第二课堂

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小学第二课堂活动计划

小学第二课堂活动计划1

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把

班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育

充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃

勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发

展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩

的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴

趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

二、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我

们坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、

特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动

目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定

的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天

一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教

材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；

五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活

动地点。

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三、具体措施

1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用

班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生

自愿参加的原则，本着义务辅导(即免费)的原则，先由校队兴趣

组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，

其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的.教师

组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手

后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录

册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持

特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。

3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，

超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录

册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，

同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老

师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干

其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课

铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队

兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定

并且通知家长。

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4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活

动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活

动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后

的清洁卫生。

5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种

形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，

使活动的水平得到进一步的提高。

6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的

常规管理中，每次活动开展时，教导主任将会带上该安排表到各

训练处对校队兴趣组进行逐项考核，黄风老师负责检查班队兴趣

组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。

7、加强考核：将参加活动(包括展评和比赛)的情况作为对辅

导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时

做好一次总结。小学第二课堂活动计划2

小学科技学习教育对于培养学生的学习兴趣、拓展学生的知

识面，发展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素质

具有十分重要的意义。为培养学生科学素养，达到科技兴校，提

升我校科学创新整体水平，学校开设了科学二课堂，特制定如下

活动计划：

一、指导思想

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科学技术是人类文明进步的阶梯，以“科学技术是第一生产

力”为指导思想。通过实验，使实验学生在科学素养、合作互动

能力、自主探究能力、创新精神与实践能力等方面均得到一定的

提高。通过实验，使学生对科学的理解、科学的情感态度与评价

观以及运用科学知识解决问题的能力得到真正意义上的提高。

二、研究目的

科学实验二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，

增长智慧，激发柴科夫斯基 学生兴趣，而且有助于学生结合课本知识进行拓

展，利用业余时间进一步探究对所学知识的疑惑、难点，进而巩

固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

三、实施办法

为了调动学生对科学知识的学习积极性，掌握科学操作技能，

对科学产生极大的`兴趣，做法如下：

1、有主管领导牵头成立二课堂活动小组，活动小组有专业教

师辅导，开学初结合学校的教学制定活动小组计划，统计活动学

生名单，有专门的记录。

2、班级第二课堂活动面向全体学生，选取开设科学课的年段

的学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际，选择合适的内

容组织开展。活动时间为每周四四点，活动地点是实验室。

3、二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求周周有活动、

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有主题。教师可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、只

是特点、农牧区条件优势的活动内容，丰富学生课余生活，培养

学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面都有所提高。

4、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训

练时，指导教师要认真负责，多做示范、耐心指导，并且指导要

到位。

5、积极参与社区科学活动。参与社会调查，进行环保宣传，

收集科技信息，关爱地球家园、认识新能源资源。

6、积极参加各类动手活动。组织同学们参加各类能力竞赛，

科幻画、科技创新小制作、小发明活动、剪纸、废物利用等活动，

教师要充分发挥组员的自主能动性，鼓励他们进行创造性思考并

制作出作品。

总之，本学期会认真开展二课堂活动，普及科学知识，提高

同学们对科技的认识，激活创新意识，在全校学生中开展科学创

新活动，实施创新教育。小学第二课堂活动计划3

一、活动意义

第二课堂是课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机

组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、

增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，

培养学生的创新精神和实践能力。

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二、活动时间

20__年9月——20__年7月

三、活动对象

全校学生

四、活动地点

校内+校外

五、活动目标

1、引导学生了解市场，了解产品进入市场的方法和渠道，学

习市场调查和推销产品的一般方法。

2、让学生学会与社会工作人员打交道，提高交际能力。

3、培养学生在市场调查和推销产品的.过程中应对各种挫折

和困难的勇气。

六、活动要求

1、第二课堂要在已有的基础上常抓常新，根据学生实际情况

开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课

余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己

的一技之长。

2、为确保第二课堂活动的开展，必须做到“五定”、“四性”、

“五有”。

“五定”为时间、地点、人员、辅导老师、活动内容必须确

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定。

“四性”是指活动内容必须是科学性、知识性、趣味性和实

效性。

“五有”是指各个活动小组要有计划、有措施、有总结、有

反思、有成果。

七、活动形式

1、教师指导：教师指导学生学习有关市场经济的知识，指导

学生对相关资料的收集，并且对如何做好该专题的调研开一个指

导讲座。

2、小组活动：上课和讨论都是以小组形式进行，由组长分配

工作，组员编写问卷并撰写调查报告，准备汇报的相关资料。小

学第二课堂活动计划4

我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。在于培

养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课

余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给

爱好美术的同学一个良好的学习环境。

一、指导思想

以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思

想，开展好美术兴趣培养。美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，

主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富

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学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画

美术小组。

二、活动目标

通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智

慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使

之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的

创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。实

现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

三、活动内容：

每周星期三的第五-七节课，小组成员必须准备好美术用具，

准时到达美术综合教室。

四、实施策略

（一）组织健全美术小组

美术小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次

美术小组的`人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间安排在星期

一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特殊

情况外。我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保

证美术小组的深度、广度和力度。

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（二）具体计划小组活动内容，加强平时训练

1、使学生了解一些基础的美术知识，（美术种类、常用工具、

基本的使用方法、学习儿童画绘画技法）。

2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。

举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在五月举办五

月绘画比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术绘画小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、

形式主义，真正使学生学有所得，我将尽最大的努力，勤于思考，

大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将第二课堂美术小组

开展得丰富多彩、富有特色。小学第二课堂活动计划5

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生

综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进

学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开

展。

二、活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生

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特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要是(与少先队活动结合)有序组

织学生开展音乐、体育、美术、语数英学科等兴趣小组活动。

三、活动目的与要求

1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班

有活动，每次有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生

身心特点、更具时代气息的.活动小组，丰富学生课余生活，培养

学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做

到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人

员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、

趣味性和实效性;“五有”是指各班要有计划、有措施、有总结、

有反思、有成果。

四、保证措施

1、第二课堂活动纳入学校整体工作计划。

2、学校对第二课堂活动作统筹安排，宏观调控，具体部署，

全面检查。

3、适时督导，检查评比。

4、各班主任必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到

各项活动中去。小学第二课堂活动计划6

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一、指导思想：

为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养

学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致

力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。

二、实施原则：

1、教育性、科学性、趣味性原则。遵循学生身心发展特点、

富学于乐、富练于乐。

2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。在充分尊重学生自我

选择权的同时，学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科

培训。

3、坚持安全第一的原则。加强活动中的纪律、安全教育。各

学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生活动

安全。

三、参加范围：

面向全体学生、保证学生参选率达100%。

四、兴趣小组学科：

体育、音乐、美术、书法。

五、组织领导：

1、学校负责人：组长：张传良副组长：严守明

2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明

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3、业务督导责任人：林宝华

4、各学科负责人、辅导教师：

科目辅导教师

乒乓球冯梦乾

篮球胡洪峰

音乐汤德平

舞蹈刘鑫鑫

美术周琴琴

书法杨帆

六、活动时间及场地：

时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴

趣小组的活动时间。各学科指导教师将本小组的学生带到活动场

地进行兴趣活动。

地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场托福听力 。

七、活动要求：

1、学校成立以校长为组长的'课外活动领导小组，根据学校

实际和学生兴趣特长，合理设置活动项目。

2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、

安全由政教处督导检查。

3、科学管理，注重实效。每个兴趣小组要有活动计划、具体

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内容安排，活动内容必须严格按计划实施，做好相关记录。记录

内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动

评价。

4、各学科负责人负责督促辅导教师备课，组织活动，负责活

动期间的纪律、安全管理。辅导教师负责清点学生，组织学生开

展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要注

意学生安全。如有异动情况要及时与学科负责人联系，并上报学

校，做好与家长的联系。各项活动要做好相关的记载，如本次兴

趣活动的内容、学生的优秀成果等。

5、任何人不得擅自收取学生任何费用。活动器材的添置必须

报请学校，由学校研究决定。小学第二课堂活动计划7

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机

组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，

丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养

学生的创新精神和实践能力。文科生对数学不感兴趣，底子也很

差，思维比较局限，为了提高文科生的数学兴趣和水平，我和我

们班委组织数学兴趣小组，开展第二课堂活动，活动方案如下：

一、活动参加对象

高三22班学生中有吃苦精神，热爱学习，有决心提高数学素

养，服从纪律配合管理的学生可到班长那儿报名参加。名额不限。

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二、活动遵循的原则

1、实践性和创造性相结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中

动脑筋，多思考、多想象、多动口、勤动手，注重交流合作学习，

鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解

决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，云肩 有目

的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的'智力，

提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习

惯和增强教师自身素质相结合。

三、活动内容

第二课堂活动面向全体学生，星期五下午放学时，小组人员

在组长那儿领试题一份，放假期间将上面的题做完，星期天来学

校后，各小组内部先讨论，先解决一部分难题，小组内不能解决

的可向外组求援，都解决不了的，老师出面解决。

四、活动地点：

第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。

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五、活动时间：

每周日的下五三点开始。

六、活动目的：

1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，力求周周

有活动。教师根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具

时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争

使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

七、活动纪律要求

1，为确保第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到四

定、四性、五有。四定为定时间、地点、人员、活动内容;四性是

指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;五有是指活动小组

要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

2，小组人员不能无故缺席，若无故缺席，将取消该生参加兴

趣小组的资格，若有急事，需向班主任请假。小学第二课堂活动

计划8

第二课堂活动是课堂教学的延伸，不仅能开阔学生视野，增

长知识，使学生学到许多课本中学不到的知识；还可以激发学生

的潜能，培养学生的创新意识和能力，将所学知识南宋抗金名将 用于实践中，

提高学生的合作与动手实践的`能力。因此，本学期将继续开展此

项活动，特制定计划如下：

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一、指导思想。

认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，

培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学

校特色，推动我校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式。

1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣

爱好和实际情况，将学生分配到相漫画插图 应活动小组，由科任教师组织

活动。

2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。活

动时间为每周三下午二、三节课，每节课30分钟，中间休息10

分钟，3：20活动结束，学生回班级准备放学。

三、保证措施。

1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。

2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评

比成绩纳入教师个人量化考核中。

3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，

科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。

四、活动的具体实施。

（一）校本教材，收集成册。

将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查

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验收后请校长审批。会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到

教导处。

（二）统筹安排，有效调控。

对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、

人员、辅导教师及活动内容。各活动组教师要根据学生实际情况，

精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各

类活动。丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生

在活动中都能有自己的一技之长。

（三）落实常规，有序开展。

1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟

进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。

2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好

活动总结。

3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生

及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。

4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课

前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队

进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，

教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对

应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。同时在

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课间休息时，活动组老师要组织好学生活动。

5、教导处在第二课堂活动时将适当开展第二课堂推门听课活

动，为减轻教师压力和负担，在活动中短时间听课，并在听课过

程中考查学生的学习成果，综合评定后纳入教师个人考核中。

（四）特长竞赛，促进发展。

本学期，将以第二课堂活动为基点，以激励学生，发现人才

为目标，在期末开展一次第二课堂“校园才艺擂台赛”活动，对

各活动组表现突出的学生给予嘉奖，从而进一步激发学生对第二

课堂的热爱，获得积极参与学习的动力，促进学生的长足发展。

（五）作品收集，材料归档。

在学期末时，教导处将对第二课堂各活动组进行成果评定，

检查验收教师活动教案，将活动组中的学生作品分类收集，形成

第二课堂资源库。

总之，为了让我们的学生学有所得，才有所长，全体教师应

通力合作，扎实开展每次活动，让我们的第二课堂活动更具实效，

彰显学校特色。小学第二课堂活动计划9

一、前言

为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的

教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式

单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以

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及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、

团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一

步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形

式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴

趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的

学生做好铺垫。。

二、指导思想

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进

第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学

生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。

同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步

提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓

展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增

强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面

发展服务。

三、活动安排

1、活动时间：周三下午。

2、活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体

教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活

动。

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3、活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，

例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文

学社等主题各异的兴趣小组。

4、活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交

流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。

5、活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。

四、活动内容

各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内

容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强

化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学

生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如

实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在

结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实

际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合，使学生在学

习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步提高、能力得到

进一步强化。

五、活动措施

各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方

案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进

行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要

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定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组

正常规范地开展活动。

六、活动分析

现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以

在活动的过程中丰富校园文化生活，了解民间剪纸文化，继承并

发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各

种分类、历史发展。提高学生动手能力，能剪刻精美,富有装饰情

趣的图案，努力提高学生的交流与实践水平，为学生综合素养的

提高提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组

的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识

地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经验，增加

对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现

和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。

提高学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。棋类兴

趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基

本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动

的.途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培

养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、

灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋

斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的实践能

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力和创新精神。

体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形

式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌

握各种方法技巧；通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学

生判断能力和反应能力；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学

生自信---我能行,形成良好的意志品质和合作意识。

书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真

负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触

中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。

七、活动目标

1、使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高，学生在活

动过程中体验到实践操作的乐趣。

2、培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团

结友爱、互助合作的精神。

3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。小学第二课

堂活动计划10

一、活动内容与形式：

1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况

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选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画（电

脑绘画、国画、工笔国画）、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英

语、篮球、田径、鼓号、益智类、手工类、阅读、文学社、模型等。

二、活动时间：

从学生在校活动时间中安排一节课（每周二第7节）作为全

校第二课堂活动。

三、活动目的与要求：

1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及

时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每

次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，

确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到

各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给

巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内

涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个

学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的`

开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定

时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总

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结、有反思、有成果。

4、成果展示。校庆时，将开展经典古句 文艺、经典诵读、英语、书画、

科技模型等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽

量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期

第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报教

学处备案。