比热的计算
主讲:李超
知识强化
一、知识概述
1、理解比热容的概念,知道比热容的单位及其物理意义;
2、会查比热容表,记住水的比热容;
3、记住并理解热量的计算公式,会利用热量的计算公式进行有关热量的计算;
二、梦见水管漏水 重点知识归纳
比热容及热量计算
1、(1)定义:单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量叫做这
种物质的比热容。
(2)单位:焦/(千克摄氏度)[J/(kg℃)]
说明:①比热容是物质的一种特性。它反映的是物质容热本领的大小。物质的比热
容与它的质量的大小、温度的高低、是否吸热或放热及吸收或放出的热量的多少都无关。
比热容只与物质的种类和状态有关。
②物质的比热容与物质的状态有关系。如c水=2c冰。
③由公式Q=cm△t变形,可得到,这里要注意这个公式是利用Q、m和△
t求物质的比热容,但我们不能认为比热容与Q成正比,与m和△t成反比,因为比热
容是物质的一种特性,不随外界变化而变化。
④对于质量相同的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容大的物体温度变化小,
所以比热容小的砂石为主的内险峰地区,气温变化明显,而沿海地区,水的比热容大,
气温变化不明显。
2、热量的计算公式
(1)吸热公式:Q吸=cm(t-t
0
)
放热公式:Q放=cm(t
0
-t)
(益气补血汤 2)若用△t表示温度的变化量昆明周边 ,则上述两公式可统一表示为:Q=cm△t。
说明:①公式中各物理量的单位:比热容用J/(kg℃),质量用kg,温度用℃,热量
用J。
②如果过程中存在物态变化,不能使用这个公式,如冰融化成水吸收热量,但温度
不变。
③在Q=cm△t中,如果物体吸热,△t就等于末温减初温,表示升高的温度;如果
物体放热,△t等于初温减末温,表示降低的温度。△t总是等于较高的温度减去较低的
温度不取负值。如果被减温度是负击掌图片 值,前面要带负号。如一块冰从-4℃降到-18℃,
则△t=-4℃-(-18℃)=14℃。
④解题要分清初温,末温,升高了,升高到(或降低了、降低到)的含义。要根据题
意作出正确的判断。
三、难点知识剖析
正确理解比热容的概念:
由课本中的实验可知:相同质量的不同物质,在温度升高相同时,吸收的热量不相
等。这说明物体吸热的多少不仅与物体的质量、升高的温度度数有关,还与物体的种类
有关。为了表示物质的这种热学特民主评议自评 性,物理学中引入了“比热容”这一物理量,把单位质
量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。
比热容反映了物质温度升高时吸收热量的本领,与密度一样,比热容也是物质的特性之
一,比热容的大小只决定于物质本身,同种物质的比热容是一定的,与物质的质量、体
积、温度变化无关,而不同物质的比热容一般不同,因而比热容也是用来鉴别不同物质
的依据之一。
例1、(2004浙江湖州)随着科技的发展,现在太阳能热水器的效率越来越高,不少
单位、家庭安装了太阳能热水器。安全、清洁的太阳能的利用,节约了大量的常规能源。
假设一太阳能热水器内装有100kg30℃的水,在阳光照射6h后,水温升高到80℃,则
热水器内的水吸收了______J的太阳能,这相当于节约了______m3的煤气。(已知水的比
热容为4.2103J/(kg℃),煤气的热值约为3.9107J/m3)
解析:Q=cm△t=4.2103J/(kg℃)100kg(80℃-30℃)=2.1107J。
相当于节约多少煤气,可根据Q=mq计算,但要看清本题所给煤气的热值单位是
J/m3,而不是J/kg,。
答案:2.1107J0.54
归纳点评:凉水吸热和燃烧煤气等相结合的题目是近几年中考的热点,解答好此类
题目需注意以下几点:
(1)此类题目的综合式为cm△t=mq(指传热效率)。
(2)分清题目的条件,升高、升高了、升高到代校园文化主题 表的物理量。
(3)注意质量的单位要换算成kg。
例2、在冬季室温下的A、B两物体质量相等,把A物质放入一杯热带羊字的成语 水中达到热平
衡后,水温降低了5℃;取出A物体后再把B物体放入这杯水中,达到热平衡后水的温
度又降低了5℃,如果没有热损失,这两个物体比热容大小的关系是()
A.A物体的比热容较小B.A、B两物体的比热容相等
C.B物体的比热容较小D.无法比较
解析:选A。设A、B两物体质量均为m
1
,初温均为t
1
,热水质量为m
2
,初温为
t
2
,A放入热水中平衡时的温度为t
2
-5℃,A物体的温度变化△t
A
=t
2
-5℃-t
1
,
由热平衡方程Q吸=Q放得
c
A
m
1
(t
2
-5℃-t
1
)=c水m
2
5℃①
B物体放入这杯水中达到热平衡时的温度为t
2
-10℃,
△t
B
=t
2
-10℃-t
1
,同理可得
c
B
m
1
(t
2
-10℃-t
1
)=c水m
2
5℃②
由式①②比较可得
c
A
(t
2
-t
1
-5℃)=c
B
(t
2
-t
1
-10℃),
显然t
2
-t
1
-5℃)>t
2
-t
1
-10℃
故必有c
A
<c
B
。
误区警示:解此题易犯的错误是搞不清两物体温度的变化情况。让题目中两次的水
温都下降5℃所迷惑。错认为两次物体降低的温度也相同从而得出比热容相同的错误结
论。解决此类题目的关键是要搞清质量、温度变化、比热容以及吸收热之间的关系,依
据热平衡方程做出正确的分析判断硫普罗宁说明书 。
本文发布于:2023-03-20 05:41:21,感谢您对本站的认可!
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