画钟表

一年级上册第八单元《认识钟表》作业设

计

适合对象：一年级

一、作业说明

本次作业的目的是为了孩子鸡肠的功效与作用 们能够结合具体的生活情境，从整体

上认识钟表，会用整时和半时描述一天的活动，且能够初步理解如何

能够系统的合理的安排时间，达到优化时间的目标。

这次作业主要经历了一下几个过程：

1.初步学习认识钟面；社会主义的根本任务

2.记录《我的一天》(提醒孩子画钟表时莹火 候要仔细观察，区分时

钟和分钟)；

3.带着自己的《我的一天》记录表，和老师一起学习《认识钟表》；

4.制作一个钟表,并和小伙伴说一说，拨一拨《我的一天》是怎

么样度过的；

5.仔细观察家里人的一天，初步感知什么是时间优化，如何选择

时间优化，做一个时间优化大师。

6.把自己的3次作品贴到一张A3卡纸，且完成手抄报。

二、作业设计

1.课程内容一：初步介绍钟表，认识钟面、时针、分针。

【作业内容1】记录自己的一天，完成我的一天时间记录表。

2.课程内容二：小明的一-天(认识整时和工伤管理制度 半时)

【作业内容2】

①制作一个钟表：

②拨一拨，说一说你记录的“我的一天”是怎么样度过的。表达

方式：我在时整(半)做。

【作业内容3】我是时间优化大师：

仔细观察自己和自己的家人，是怎样在同-一时间完成两件事，

甚至是三件事情。然后在A4纸上画一画。

示范：

【作业内容4】用初五接财神 A3纸，制作《我的一天》手抄报：有标题，《我的

一天》记录表，自制钟表，以及画一画什么和什么可以一起做。

三、评价标准

1.奖状评选：

只要参与的孩子都可获得“时间大师”奖状，鼓励每一个积极完

成作业的孩子。再根据孩子的具体情况，评选出：最优美的时间大师,

最勤劳的时间大师，最创意的时间大关机快捷键是什么 师，最人致闺蜜的唯美句子 气的时间大师。

2.语言奖励

凡是获奖的作业妇科塞的药有哪些 阴性血是什么意思 ，均展出在班级，其他孩子可以欣赏到优秀的作

品，增强孩子的荣誉感，给孩子们一个互相学习互相评价的良好氛围。

四、学生完成情况

1.优秀作业展示:

最优秀的时间大师:

最优美的时间大师:

最创意的时间大师:

最勤劳的时间大师: