小学语文4年级

小学四年级语文重要知识点归纳

小学四年级语文重要知识点归纳

1、观潮

《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天

下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江

面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心

动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，

句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

2、雅鲁藏布大峡谷

《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、

有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自

然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者

运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了

雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

3、鸟的天堂

文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景

象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚

传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

4、火烧云

作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景

物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然

景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感

情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想

象力。

语文园地一

(二)第二单元

教材内容分析：

本组教材围绕"观察与发现"这一专题编排，选择的课文形式多样，

内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的

5古诗两首

教材分析

1.题西林壁。

这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山

景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，

不可胜数。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而

且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。要想对某个事物有

全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所

说："当局者迷，旁观者清"。

2.游山西村。

诗人陆游以一个"游"字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年

农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的

品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

6、爬山虎的脚

这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山

虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们

也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

7、蟋蟀的住宅

这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。

在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建

筑住宅的才能。

8、世界地图引出的发现

本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷?魏格纳首创大陆漂

移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发

现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古

时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才

形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证

工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。

语文园地二

这次口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可

以充分体验到观察带来的乐趣。这次"我的发现"，通过三个例句和

一组对话，引导学生深入体会：正是因为观察得认真、细致，正是

因为经历了长期的观察，本组课文的几位作者才有可能把文章写得

那么具体，那么准确。学生在交流各自的发现的同时，可以进一步

体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。

这次"日积月累"的内容是一首花名歌谣，按一年12个月的顺序

排列，易读易记。教学时，可以先让学生自行试读，提出不认识的

字和不理解的词语，教师给予帮助。

这则成语故事讲的是"胸有成竹"的典故，文字浅显易懂，理解的

重点是最后一个自然段揭示成语内涵的部分。

走进奇妙的童话世界

(一)第三单元

教材内容分析：

本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话

的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步

感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》，《幸福是什么》，《去

年的树》，《小木偶的故事》。

9、《巨人的花园》讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩

耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，

及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起宝宝吐舌头 来到了他的花园。这篇

童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与

人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。

10、《幸福是什么》一课告诉我们劳动就能创造幸福，为他人带

来好处，就是幸福。

11、《去年的树》是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是

关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通

过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也

了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。

12、《小木偶的故事》讲述的是一个人光有笑的表情是远远不够

的道理。笑非常重要，但是笑不是解决问题的唯一办法。必要的时

候还是要寻求人家的帮助。通过这篇课文的学习，我们还可以认识

到社会上是有不讲道理的人存在的，这个时候应该如何保护自己，

战胜困难也很重要。

第四单元

教材内容分析：

本单元围绕"作家笔下的动物"这一专题，编排了中外作家写的4

篇文学作品。作家的笔下分别描写了鹅、猫、母鸡等儿童常见的动

物，表达了作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。此外本单元还包

含了一篇《词语盘点》，一篇《语文园地》。

13、《白鹅》、

在这篇文章之中作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。此外，

作者还善于运用反语来表达自己的感情。整篇课文用生动诙谐的语

言通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写，向读者展示

了一个高傲的白鹅形象。

14、《白公鹅》

作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海

军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。

15、《猫》

老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字里行间

流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、朴

素无雕琢的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格

越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

16、《母鸡》

本文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变

化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，

前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，

拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了

一位"伟大的鸡母亲"的形象。

第五单元

教材内容分析：

本组教材以"我国的世界遗产"为专题，选编了精读课文《长城》

《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》。《长城》一课表现了长城的

高大坚固与雄伟壮观。也赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和

力量;《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观;《秦兵马俑》详尽

介绍了秦兵马俑。3篇课文都配有精美的实景或实物图片，展现了

中华文化的魅力，是引领学生了解中国的"世界遗产"的一扇扇窗口。

17、《长城》

这是一篇看图学文的课文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，

图文结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳

动人民智慧和力量，抒发了作者的民族自学感和对祖国的热爱之情。

18、《颐和园》

作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，

再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜

爱之情，是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好

文章。

19、《秦兵马俑》

《秦兵马俑》是一篇说明性的文章，课文生动地描绘了秦兵马俑

的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

第六单元：人间真情

教材内容分析：

本组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文。《古诗两首》表

现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们淳朴的爱，《跨越海

峡的生命桥》展现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给

予是快乐的》阐释了爱的哲理。这一篇篇充满人间真情和爱意的`课

文一定会拨动学生爱的心弦，激起仿效的意愿。

20、《古诗两首》

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是一篇精读课文，为唐代大诗人李

白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了

祖国河山的壮丽美好。

《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一

首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意

从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗

既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别巨匠心地借别筵将

尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。

21、《搭石》

课文写的是乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景.语言质朴,意境

优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.体现了乡亲们无私奉献的精

神和一心为他人着想的人性美.

22、《跨越海峡的生命桥》

本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血

病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一

座跨越海峡的生命桥。

23、《卡罗纳》

本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的

人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他。

24、《给予是快乐的》

本文讲述了这样一个感人的故事：保罗在圣诞节之夜与一个小男

孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了"给予是快乐

的"人生哲理。

第七组

教材内容分析：

本组教材以"成长的故事"为专题，编排了精读课文《为中华之崛

起而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读课文《乌塔》《尺有所短

寸有所长》。《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到

中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事;《那片绿绿的爬

山虎》是作家肖复兴回忆1963年坚持不懈的反义词 叶圣陶先生为他修改一篇作文并请

他到家中做客的事;《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个

人在欧洲旅游的事;《尺有所短寸有所长》则以书信的形式，讲了一

个小朋友向一位作家请教如何与人和睦鞥有相处、平等交流的事情。

25、《为中华之崛起而读书》

这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人

在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父

说的"中华不振"的含义，，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志

向。

26、《那片绿绿的爬山虎》

是作家肖复兴在1992年为纪念叶圣陶先生而写得回忆文章。文

章紧紧围绕本单元"修改自己的作文"的单元主题，记叙了叶老为"我

""修改作文"、"邀我作客"两件事情。课文篇幅较长，文字平和，可

平和之中却带给读者心灵的震撼。

27、《乌塔》

课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，

反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他

们对生活的热爱。

28、《尺有所短寸有所长》

课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同

学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师

讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通

过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历

告诫国强。

第八组：科技成就

教材内容分析：

本组教材以"科技成就"为专题，编排了4篇课文，《呼风唤雨的

世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程;《电脑住宅》带

我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们生活

带来的方便与舒适;《飞向蓝天的恐龙》揭示了科学家们在古生物科

学研究方面的重大发现;《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航

天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的

用处。这几篇课文可以使学生学到描写或说明事物的基本方法。

29、《呼风唤雨的世纪》

这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示

了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

30、《电脑住宅》

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关

情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装

有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间

转换的顺序来介绍的。

31*、《飞向蓝天的恐龙》

这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的

一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末我国科学

家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙

飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学

家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生

物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。

32*、《飞船上的特殊乘客》

这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物的种子所发

生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及

他用。

二、知识点分析

(一)识字与写字。

本册教材共要求认识200个字，会写200个字。累计认识2400

个字，会写1800个电热锅怎么用 字。

1.目标：本册要求认识200字，会写200字。附本册生字表。

生字表(一)

1、罩屹鼎沸贯崩恢

2、穆玛涓滔脉卉罕

3、茫桨律榕隙耀暇抛

4、檀盈凶庙惚

5、腊浑豚

6、均匀茎柄蛟

7、宅蔽弃慎择穴搜

8、谧振枉浩资召源

9、溢允喧添训酷颊拆

10、彼锹杈诧麦务

11、伐

12、拽茸副怜魔杖

13、颈厉吭吠苟倘脾供

14、腔掂涟漪虑属宰

15、乖凭职痒淘辟勃

16、怨抗侮绩凄慈辛

17、崇峻嘉峪瞭屯垒魄

18、颐耸阁舫眺堤态

19、誉瞰统率征靡魁搏

20、鹤孟陵辞唯

21、谴惰俗协序绰伏

22、凋苞袭怀旷暂躯胞

23、遭悯咛咐啕

25、崛帝范巡嚷惩铿锵

26、荐删词洽昏晖楷

27、漱惬码驳逻辑

28、昧寞睦析患匪逾

29、赖耕潜舶哲

30、仓储烹盗综判

31、钝凌仅绘吨敏捷

32、例筛辐汰肴尿碱

(共200个字)

一次难忘的家务事【难忘的一次家务事小学四年

级作文】

今天是一个阳光灿烂的日子，我的心情也格外灿烂，因为，寒假

生活终于来了，对于我来说，最喜欢过寒假，因为寒假里有春节，

过春节可以去吃很多好吃的，可以有新衣服穿，还可以去亲戚家玩。

今天妈妈上班去了，家里有一些脏衣服，脏的锅碗瓢盆堆在水池里，

玻璃脏的模糊不清，我心想：妈妈上班这么辛苦，我来帮她打扫一

些卫生吧!说干就干，我先洗衣服，首先我把脏衣服放进洗衣机，放

进洗衣粉，再用水龙头放入适量的水，按下开关，过了半个小时就

可以拿出来晾晒了。

在等的同时，我闲的没事做，就去厨房洗碗。我首先烧了一盆热

水，再把脏碗放到盆里，放入一些洗洁精，拿起抹布一个个地抹干

净先放在一旁，再换一盆干净的水将这些碗碟冲洗干净，将碗碟整

齐地摆放好，洗碗就大功告成了。

接下来我就去擦桌子擦玻璃。我先拿了一块抹布，打了一盆水放

在边上，先用抹布沾上水，就开始擦玻璃了。擦玻璃要两面都擦，

而且要擦得基本上没有什么灰尘。擦桌子时，要注意桌子的角落也

不能放过。过了一会儿，一盆干净的水就变得浑浊不清。

我心想：这下妈妈回来时肯定会大吃一惊。不一会儿，妈妈就回

来了，妈妈脸上露出了欣慰的神情，开心地对我说：“女儿，你长

大了!”

今天，我早早的起了床，闲着没事干，突然，我的脑海里浮现着

一个念头：“妈妈干家务那么累，我何必不帮妈妈干家务呢?”

说干就干，我拿起扫把，把家里的垃圾扫得一干二净，装进扫帚

里，再倒进垃圾桶里，就ok了!接下来要做的事情是拖地，我把家

里托的很干净，一点小孔隙也不放过。

就在我得意洋洋的时候，往身后一看，哇，原来还有那么多脚印

还没拖干净啊!我又拖了一遍，往身后一看，还是和以前一样，我有

点丧气了，坐在沙发上想：“这到底是谁的脚印?”难道是妈妈故意

的?”

我跑进房间一看，妈妈还在呼呼大睡呢!会不会是我自己的呢?我

用脚量了一下，果然没错，哎，再拖一遍吧!我又开始托了起来，这

次总算没有了。大功告成!

这时，妈妈起床了，我把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈

妈还表扬我呢!我心里美滋滋的!

大家有没有帮妈妈干家务呢!干活很有趣哦!但是也会感觉到辛苦

的滋味哦!

今天，我家欢聚一堂，客人们都走了，我跑到厨房一看，啊!好

多油腻的碗躺在水池里向我示威呢!看着这些脏脏的碗，我想：哈哈!

我一定要制服你们!我对妈妈说：“你今天累了，就让我来洗碗吧。”

妈妈点点头，答应了。

我系上小围裙，打开热水器，在水池里放了半池水，滴入白猫洗

洁精，一会儿，泡泡变了脸，满池飞舞，聚在一起，好像一群顽皮

的孩子在捉迷藏。在妈妈的指点下，我一手拿起抹布，一手抓住一

只小碗，仔细地洗起碗来。我一边用左手不停地转动碗，一边用抹

布不停地擦，擦完了内壁，再擦外壁和碗底，就这样，把一池的碗

都洗了一遍，然后我打开水龙头，用流动的水，把碗一个个冲洗干

净。最后，我学妈妈的样子，拿了一块干抹布，把碗擦干，大的放

下面，小的放上面，叠在一起，放入柜子里。

妈妈在一旁看着我的劳动成果，不停地夸奖我：“呀，小宝，你

真棒，能把这么脏的碗洗得干干净净，真不错。”听了妈妈的话，

我笑得眼睛都眯成了一条线。

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小学四年级三八妇女节的日记

小学四年级有关三八妇女节的日记

转眼之间，妇女节伴随着和煦的春风款步走来，而我在那颗小小

的心里，却藏着对妈妈浓浓的脉脉温情！这不，就到妇女节了，我

想在这一天送给妈妈一个大大的惊喜。是的，妈妈为我操劳的实在

是太多了！现在，我要让妈妈好好地享受这美好的一天！

妇女节那天，天空不作美，下起了蒙蒙细雨，天空中阴沉沉的，

不禁使人感到凉飕飕的。但这，并没有影响我那兴致勃勃的心情，清楚反义词

这个早晨没那么与众不同，跟往常一样，不过，妈妈为了不让我饿

肚子，不管下多大的雨，她都冲进了雨帘中她回来的

时候，全身都湿了。看着这一切，我的心中涌出了一股暖流，温暖

了我的全身，心中十分感动。妈妈要去上班了，我目送着妈妈没入

那厚厚的雨幕中，计划开始了。我拿来了卡纸、剪刀和双面胶，为

妈妈做贺卡，一边仔仔细细地做，一边憧憬着妈妈看到后会是怎样

高兴的表情。贺卡上都是爱心，这代表了我们全家人的心是连在一

起的，是永不分离的，同时，也是我对妈妈的爱心。经过一个小时

的时间，一张精美的贺卡就完成了。接下来我还要用自己的零花钱

为妈妈买一个蛋糕和一束鲜艳的花束一切都大功告成

了，现在就等妈妈回来了。等待的时间真是一种煎熬啊！我迫不及

待地想让妈妈赶紧回来。半小时，一小时，两小时，终于，妈妈推

门而入，我兴高采烈地迎上去，帮助妈妈洗菜、择菜、扫

地洗菜时，我看见妈妈的手上留有厚厚的茧和深深的

皱纹，我顿时鼻头一酸，感受到了那广博无私的爱。晚饭时，妈妈

把好吃的菜夹给我吃，又一次，我感动了饭后，我和

妈妈共同干起了家务活。干完后，忽然，爸爸拿着蛋糕，我拿着贺

卡和花束，都献给妈妈。妈妈喜出望外，激动地和我拥抱，好像这

还不能够表达她内心的喜悦，简直无法形容！说出了那饱含亲情的

五个字：“妈妈，我爱您！”我真希望时间能永远停在那一刻！

在那个美好的夜晚，幸福的灯光点亮了万家灯火，闪烁于光芒之

间的是——爱！

三八妇女节，是女人们的节日，这一天，是我整个星期最开心的

一天。近代史人物

快乐的时光从午饭前开始。妈妈的中学同学叫妈妈一起过三八妇

女节，我们去了必胜客吃中饭，点了披萨、鸡翅、饮料和很多东西。

我们点的是大份的芝心披萨，我眼睛最尖，一看就发现了披萨里没

放青椒，马上叫来了服务员阿姨，她说给我们再做一份。于是，她

拿了一块披萨作证。做第二份的时候，妈妈的同学柯星阿姨发现披

萨里有一个青椒沫，马上把它吃了。这样，我们又多了一个大披萨

回家吃。

大家本来说好吃完饭看电影，可因为三个孩子都不要看，所以不

想再看了，结果我提出去印象城海洋村玩，都同意，就出发了。到

了那儿，柯星阿姨带我们进去，里面可好玩了，玩的三个就是小猫

钓鱼、做饼干和亲亲鱼了。我们先玩了亲亲鱼，把手伸下去，鱼会

来吃你的手皮，好像在亲你，所以叫亲亲鱼。接着是做饼干，上面

叔叔在讲方法，我们开始做了，先把它变成圆，然后压扁，把图形

按上去，剩下的`再做，我做了一个小熊、一个爱心和两朵小花，15

分钟后，烤好了，一尝真好吃。最后，我们玩了小猫钓鱼，我在10

分钟钓了四条鱼，海洋叔叔一条也不送，我帮妹妹钓了三条，叔叔

送她两条，弟弟一条也没钓到，叔叔送他五条，我很生气。玩完以

后，我出来了。

虽然很生气，但也很开心，因为那四条鱼是我亲手钓的。啊！真

是个难忘的三八妇女节呀！

今天，可是非比寻常的日子，是全天下妇女的节日，也是全天下

女老师的节日。

我一回学校，便突发奇想地对班里仅回来的几个同学说：“今天

是曹老师的节日，我们不如在黑板写上老师，节日快乐……”

“好啊！你这个主意不错。”小境和小祥都非常支持我的想法。

“没错，你快点写吧！”一旁的小茵一边走上讲台一边说。

“嗯！”说完我便在黑板上打起草稿来，先画了几条横线，再写

上几个潦草的字，因为只是打草稿，所以我便写了一些人不像人，

鬼不像鬼的字，手上的粉笔飞舞起来。

“大功告成！”我说，“等小杰回来把花边画好就OK了！”

语音刚落，他就回来了，真是“说曹操，曹操到。”我立马转过

身来对他说了整个计划，谁知——却被他当场拒绝，说：“你笨

啊！”

他还没说完，我便反驳他，说：“你才笨呢！哼！”我不服气地

把头扭到一边去。他又说了一个新计划，我觉得不错，但一旁的同

学却不耐烦地说：“快点写啦！”但被我拒绝了，斩钉截铁地说：

“不，就按他的计划来！”接着我们就一个一个的告诉同学听，然

后，我便让一个同学去门口侦查“敌情”，说：

“曹老师一来就告诉我。”我便又向全班说了一遍计划：

“我们有一个惊喜给曹老师，因为第二节是语文课嘛，所以曹老

师一来，小垚就会说起立，全班就一起说‘老师节日快乐’这样子。

而且全班一定要表现好……”还没说完，“侦察兵”大声地说：

“曹老师来了！”我一听，急忙又反反复复地说：

“不是现在说！不是现在说！是第二节课！是第二节课！一定要

忍住！一定要忍住！”

曹老师来了，有的“演员”掐住自己的脖子，努力的不让自己说

出来，有的“演员”则打扮出和平日一样很安静的看课外书，收作

业……我拼了吃奶的力气把一根手指竖立起来放来放在嘴边：“嘘！

嘘！安静！”老师似乎察觉到了什么：“正霜，怎么啦？”

我说：“没事。”也对，这么怪异，怎么不会被老师察觉呢。

终于，大课间结束了，第一节课也随着脚步声结束了。第二节课

就要来临了！最令人激动的时刻快到了！直到“侦查兵”说：“老

师来了”我们心中有几分激动，也有点按捺不住了，曹老师已经在

走廊那边慢慢地走来，我们许多同学的目光都放在曹老师的身上，

当曹老师踏进班门时，小垚大声地喊：“起立！”

“老师节日快乐！”我们全班异口同声地说。这时，小欣举手说：

“在这个重要的日子里，我薏米功效 有个不情之请，希望小燕能唱一首歌，

送给曹老师！”小燕的脸渐渐的红了起来……教室里热闹起来。

当看着老师把笑脸挂在嘴边时，作为学生的我们，也会跟着一形容气质的词语 起

开心！我们对这位和蔼可亲的老师有道不完的情，说不完的话。我

们都希望她能身体健康！工作顺利！家庭幸福！永远都那么快乐！

3月8日，妇女节来临之际，我们学校也组织了许多活动，其中

有一项就是“献爱心，给妈妈五星服务”。

那天，我看活动通知上面一共有五项内容，分别是：给妈妈捶捶

背、陪妈妈聊聊天、帮妈妈做家务、给妈妈唱首歌和听妈妈讲故事，

满分是五颗星。看完通知后，我兴奋极了，我心想：我终于能帮妈

妈做一些力所能及的事了。

放学后，我毛帮初 独自坐在客厅里，听着外面楼道里的声音，忽然，开

门的声音使我一下子缓过神来，“是妈妈！”我高兴地迎上前去给

妈妈开门。等我们吃完晚饭，我就开始帮助妈妈了，首先，我先帮

妈妈把家里的地都扫了一遍，妈妈见我扫得一尘不染，就赐予我了

一颗星。然后，在妈妈看书时，我偷偷地跑上前去帮妈妈捶了捶背，

获得了一颗星。接着，我又和妈妈聊了聊我们同学之间发生的趣事

和学校里的活动，我又获得了一颗星。再临睡之前，我又给妈妈讲

了一个故事，获得了一颗星。

这时，我看了看活动表，心想：就差唱歌了，虽然我没有集齐五

颗星，但我相信我的行动一定是给妈妈的节日礼物！

今天是3月8日，就是我国的节日：妇女节；早上七点钟就起床

了，发现外面下着倾盆大雨，可我还是决定去超市，这时妈妈还没

有起床，我就把爸爸给叫了起来，陪我一起去超市买一个小蛋糕，

为妈妈庆祝节日，同时，还要买一些妈妈喜欢吃的东西，那就是饺

子。

我和爸爸都打着雨伞，冒着大雨到了超市，我和爸爸先为妈妈精

心挑选了一个小蛋糕，然后去买了肉沫、萝卜、大白菜，用来做饺

子馅，回到家里，我和爸爸先把蛋糕藏在我的房间里，准备中午给

妈妈一个惊喜，藏好以后，我和爸爸把萝卜、大白菜都切成菜碎，

放入肉沫，加入调料、细盐等，搅拌均匀，这样饺子馅就做好了，

我和爸爸花了30分钟才把饺子包好。

到了中午，我对妈妈说：“妈妈，你把眼睛闭上。”妈妈就闭上

了，趁妈妈闭上眼睛的时候，爸爸把蛋糕放在桌子上，我也赶紧把

我昨天晚上精心制作的卡片放在桌子上，我把妈妈带到桌子旁边，

让妈妈睁开眼睛，妈妈一看，就惊讶了，这时，妈妈看见我的贺卡，

上面写着：祝妈妈节日快乐！妈妈感动极了，说：“谢谢你们！”，

之后，我开始下饺子了，饺子下好后，我不停的给妈妈夹饺子，妈

妈脸上露出了笑容……

祝天下所有妈妈节日快乐！

小学四年级英语上册第六单元测试题

2016小学四年级英语上册第六单元测试题

听力部分

一、听音选择你听到的单词或汉意

()1、

()2、

()3、

()4、A.农民B.医生C.护士

()5、A.叔叔B.阿姨C.父母

二、听录音选择对应的.图片

1.()2.()3.()

ABABAB

三、根据你听到的内容给下列图片重新排序

()()()()

笔试部分

一、选词填空。

(motherfatheruncleauntfarmernurdriverdoctor)

1、My(父亲)isa(农民).

2、My(母亲)isa(医生).

3、My(叔叔)isa(司机).

4、My(阿姨)isa(护士).

二、默写单词

1、蛋糕2笔记3风筝4可爱的

二、你能翻译下列单词吗?

1、family2、parents3、aunt4、uncle

四、单项选择

()1、Howmanyarethereinyourfamily?

C./

()2、

()3、Myfatheristeacher.

()4、thisyouruncle?

()5、yourmother’sjob?

’

()6、Comeandmeetfamily.

()7、Arethey?

es

五、用am,isare填空选择合适的答语。

1、Iastudent.()What’shisjob?

2、

Therethreepeopleinmyfamily.()Howmanypeoplearethereinyourfam

ily?

3、Theymyparents.()Isthisyouruncle?

4、Thismyteacher.()What’syourmother’sjob?

5、

Whothey?,’’sanur.

六、将下列单词按要求归类

parents,footballplayer,teacher,aunt,doctor,uncle,driver,

babybrother,nur,cook

家庭成员

职业

五、选择正确的翻译

()1.你叔叔是干什么

的?ouruncle’sjob?’syouruncle’sjob?

()2.谢谢你。ht.

()3.他是一名教师。eacher.

六、情景选择

()1、你想问同学的父亲是做什么工作的，应说

yourfather?’syourfather’sjob?riv

er?

()2、你想知道照片上的男孩是谁，应怎样问

yourmother?’she?’syourmother?

()4、你想告诉别人，你家共有7个成员，应说

lyhavevenmembers.

lyhasvenmembers.

()5、你的妈妈是一位教师，你如何告诉大家

erisateacher.

isateacher.

()3、你妈妈是干什么工作的?

’syourmother’sjob?yourmother?

’syourfather?