亲子活动策划

亲子活动方案精选15篇

亲子活动方案1

一、设计意图：

要使幼儿得到全面发展，单靠幼儿园自身的努力是不够的，还必须调动家长

的积极性，正是本着这样的理念，在我们小班级组老师们的精心策划下，本次亲

子运动会闪亮登场。本次运动会，每班都张贴海报，幼儿与家长自发报名参赛。

本次运动会我们还充分地发挥家长力量，组成家长裁判团，为本次活动进行公正

地裁决。本次活动我们宏扬“友谊第一，比赛第二，重在参与”的主旋律，真正

地为每位孩子创设展现自己才能的机会，从而增强孩子的自信心。

二、活动过程：

1、致欢迎词

“在这秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我们迎来了小班级组“欢乐蹦蹦跳，

健康哈哈笑”亲子运动会，首先对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，对你们的

热情支持表示最衷心的感谢。

2、大小运动员、裁判团入场。

3、热身运动。

4、比赛正式开始，由教师宣布第一、第二个游戏规则及参赛名单。

5、中场家长拔河比赛。

6、继续第三、第四个比赛。

7、共跳“健康歌”结束活动。

三、活动评析：

本次亲子运动会营造了宽松、愉悦的活动氛围，赛场上小朋友们你追我赶，

爸爸妈妈们奋力拼搏，呐喊声与欢笑声此起彼伏。参加活动的家长都表示，幼儿

园的这次运动会搞得非常好，既锻炼了孩子的体能、培养了竞争意识，又增强了

孩子与家长的交流与合作，真正体现了亲子的深刻含义：共同参与、相互配合；

共同体验，相互促进。

整个比赛过程组织严密，安排合理，特别是能调动家长参与活动的积极性，

组成家长裁判团，各位家长裁判认真到位，一丝不苟，再配上家长主持的诙谐幽

默，本次运动会获得了圆满成功。

亲子活动方案2

活动背景：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此

次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现

代中秋节所特有的艺术性。

活动时间：

9月27日下午3点整

活动目标：

1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

活动准备：

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古

时候的人怎样过中秋节香字书法 的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们

邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相

关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事

感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月

亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个"

中秋知识问答小比拼"

1.八月十五又称什么节?(B)

A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节

2.中秋节又可以称为什么?(A)

A仲秋B月夕C秋节D追月节

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)

A唐B宋C元D明

4.月饼最初是用来做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃

5."春风又绿江南岸，明月何时照我还"是谁的佳作?(A)

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树?B

A槐树B桂树C柳树D杨树

7.以下哪个不是中秋节传说?D

A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(B)，中秋节也叫感恩节。

A日本B韩国C新加坡D马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)

A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康

10."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。"这是描写中秋节的千古

名句，它出自(A)

A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》

游戏三《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有

灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

(2)中秋归来---八归

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊开---花好月圆

(5)明月照我还---归有光

(6)举杯邀明月---赏光

(7)举头望明月---当归(药名)

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的

家庭获胜。

流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前

面来表演。

流程四：亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特

别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，

当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五：月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她

有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件

衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得

真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又

过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂

亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取

衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊，

你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没

法给你做衣裳了。"

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白

天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

小问题：

1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

亲子活动方案3

一、活动背景

随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而

也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩

子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者

协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他

们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。

二、活动目的

通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父

母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

三、活动主题

“拉近你我，温暖亲情”。

四、活动目标

让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者

与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

五、活动时间

x月x日

六、活动地点

街道太平社区

七、活动内容

（一）活动的前期准备：

1、联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

2、实地考察，选定活动场地。

3、走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

4、积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的

报名工作。

5、准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖

品等）。

（二）活动的开展：

1）7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40

人）。

2）7：30前到达社区活动现场。

3）7：30—8：30青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，

排桌椅，连接电线，拉横幅等。

4）8：30—9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布

第一轮游戏活动正式开始。

第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和

子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作。

附：

亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交

流。

游戏规则：

本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面

相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的

终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最

终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三

名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其

它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

5）9：15—10：30第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一

个表演动作，让孩子比划，父母猜，培养父母与子女间的默契。

附：

“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，将有5个小

组参与本轮游戏活动。

写在卡片上的词语有：

成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、

气喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、苹果、葡萄

动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

其游戏规则如下：

1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，

孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

2、猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演

的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直

接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

3、每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

4、获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

6）10：30—11：00第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的

所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认

出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

附：

让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走

到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的

手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩

子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父

母。

游戏规则：

1、在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住

自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的

心灵感应与默契。

2、孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与

到我们下面的游戏中。

活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离

心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为

了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母

多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像

小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双

手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧！让我们通过手与手的接触来完

成亲子间彼此心灵深处的交流吧。

7）11：00—11：15第四轮活动—“父母与子女真心话大表白”。

在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让

父母及子女相互了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消除他们之间的隔阂，

促进他们的交流沟通。

8）11：15—11：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。

9）11：40青协成员集合，一起回校。

八、经费预算

1、气球数量：20元__2包金额：40元

2、横幅数量：20元__1条金额：20元

3、绳子数量：3元__1捆金额：3元

4、胶布数量：5元__2金额：10元

5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等

奖一名价值10元礼品

最佳活跃家庭奖一名5元礼品一份最佳搭配奖一名5元礼品一份参与奖20

名2元__20人金额40元

合计金额183元。

九、活动需要注意的安全事项

师生往返交通安全及活动过程的参与者人身安全。

十、活动负责人及参与者

负责人：

参与人员：

亲子活动方案4

活动时间：4月13日(周六)上午8：40～11：30

活动地点：方山风景区

活动目标：

1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的

情感交流。

2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。

活动准备：

一、中班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划

二、前期准备工作

1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。

2、各班自备签到表、小奖品。

3、小游戏用具：球8个、布带若干条。

4、各班安排一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。

5、通知家长：

①集合时间：4月13日(周六)上午8：30

(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)

②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)

③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系

电话，自行提前联系)

④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。

三、活动流程

四、安全保障措施：

1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我

保护能力。

2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

亲子活动方案5

“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖

人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐

开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐

趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美

术创意!

一、活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动

的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守

规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分

享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画

棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一

起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服

务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个

孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄

影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷

奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪

陪孩子!

(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、

大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，

永生难忘!

二、活动过程：

幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

《爱我你就画画我》亲子美术活动

三、宣布主题：

爱我你就画画我

四、活动须知：

在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子

的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。

家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关

爱和呵护。

五、讲解活动流程：

请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈

妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成

自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色

鲜艳的“小朋友”就诞生了!

放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。

教师全面指导，并进行拍照。

各班展示作品，并合影留念。

六、结束：

感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的

走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情

的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式

达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，

请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留

下开始清场。(放轻音乐)

亲子活动方案6

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：

六班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：

学校篮球场、足球场学校社团 。

活动时间：

12月8日下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：

活动协调：

组织组长：

组织人员：

后勤保障：

安全保障：

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，

指导开展活动。

三、亲子活动游戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩

筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，

教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手

持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽

球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同

时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

亲子活动方案7

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活

泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和

活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间

的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲

子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力

的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地点

x公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑

(2)气球接力赛

(3)彩带舞

(4)小乌龟爬爬爬

(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳

(2)拔河

(3)运球

(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

亲子活动方案8

一、活动时间：__年11月15日。

请各位家长9：00准时到达“__x”，并在小组长处集合。活动分为四个小

组，由家委会成员担任小组长。

二、活动地点：__市三圣乡江家菜地陈香苑。

__市__区__乡江家菜地“__开心农场”（__湿地公园旁200米）是成都市社

会实践、农耕体验、观光采摘为一体的极具特色的新型农场；被市科学技术局、

市科协授予“成都市科普基地”；被四川省科技厅、四川省科协授予“__省科普

基地”；被成都市妇联、锦江区妇联授予“家庭教育实践基地”。

三、参与人员

邀请一年级四班任课老师；

一年级四班家长携孩子自愿报名参加。

四、交通方式：自行到达活动地点及离开。

相互熟悉的家长可自行拼车前往。此外，需要家委会协调安排搭车的家长，

请在回执单“是否搭车”栏中注明并写明出发地点；能够提供搭车座位的家长，

请注明能够提供座位的数量和出发地点。

五、收费标准

每人90元（家长、孩子各90元/人）

六、活动内容

（一）蔬菜认识大比拼

一堂自然课，是孩子和爸爸妈妈一起参与的哦！

蔬菜知识大比拼：莲花白、胡萝卜、辣椒，这些都是我们认识的蔬菜，抢答

回答正确是有奖励的哦！农场还有好多好多大家不认识的蔬菜，孩子回答不上，

爸爸妈妈回答正确一样的有奖励。还可以看到“葫芦娃”变身前的样子，看到好

多好多神奇的瓜……

爸妈讲给孩子的话（野外安全小提示）：田野里长得像青枣的苦楝子，长得

像豌豆的地瓜种子，都是有毒的，不能随便采摘的哦，野外可能还有蛇，提前通

知保安叔叔去打草哦~爸爸妈妈们一定要告诉孩子们哪些是需要注意的植物哦！

（二）神奇香草园

菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，还有神秘的薰衣草……世界

各国香草，仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们

感受到香草的神奇和大自然的魅力。

（三）小鬼当家

今天我长大了，包饺子，我是巧手厨师！配餐，我是小小服务员！餐后清理，

我是勤劳清洁工！

1.包饺子：宝宝们在爸爸妈妈的陪伴和指导下，学习如何包饺子，将饺子捏

成千奇百怪的形状，有葵花状，有抄手状，有小船儿状，有烧麦状……

2.午餐：主餐为饺子；配餐包括米饭、农家菜抄肉丝、农家蔬菜汤、蔬果汤

圆。

（四）推鸡公车

鸡公车~这个东西不多见了哦，在农场的鸡公车赛道上，娃娃坐在鸡公车上，

爸爸或者妈妈推着，看看哪个小组能胜出。胜出的队伍有农场提供的奖品哦

（五）喂动物

兔子爱打洞，鸭子爱游泳，鸡爱爬上架，兔子和羊可喜欢吃我们采摘的红薯

叶了！

1.喂喂羊英雄

2.当当饲养员，剥玉米喂鸡，捉虫子喂鸭，再喂喂我们的小兔子

（六）虫虫教室——捉蟋蟀

我们的大农场生动有趣，长期不使用杀虫剂，土中、草丛的昆虫便活跃起来。

虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界，捉蟋蟀、看蚂蚁，时时有孩子捉到一只

蟋蟀，总能引起一片尖叫和欢呼声。

（七）火鸡总动员

1.火鸡总动员：时间到了~导游会把小朋友和家长们安排到安全的观赏位置，

等待我们一批批动物演员们出场吧！

2.鸵鸟快跑

（八）挖地瓜

有经验的爸爸妈妈知道教孩子顺藤摸瓜，在规定的时间，指定的范围内，看

看孩子能够挖到多少地瓜。

（九）种草莓

通过农场导游的讲解，爸爸妈妈和孩子们一起了解怎样种机草莓，有机草莓

应该长成什么样子，并一起动手种下一盆有机草莓，带回家悉心照料，一天又一

天过去，冬天就可以品尝到自己种的有机草莓了！

整个活动大约5小时，下午3：30——4：00左右结束。期间有导游姐姐、

哥哥带领小朋友们进行各项活动，希望全体家长配合并看好自己的孩子。活动结

束后，请家长告知小组长后再行离开。谢谢大家的支持、参与！

注意事项

1、请家长注意往返行车交通安全。

2、请准时参加班级活动，到达集合地点后及时向家委会工作人员报到，便

于掌握孩子及家庭的到达情况。

3、如遇特殊情况可能会调整某些活动项目及安排，请家长理解支持。

4、请家长们树立榜样，遵守活动农场的相关规定，听从农场工作人员的安

排，请在工作人员的引导下和孩子共同参观，请多多鼓励、欣赏孩子的表现，不

随意打断孩子们的活动。

5、请家长细心监管孩子在安全的范围内玩耍，不要脱离班级自行离开。

6、请为孩子准备宽松舒适的活动服装（班服）以及运动鞋，便于孩子参加

活动。户外活动，怕太阳照射的家长和孩子，请自带帽子、太阳镜、太阳伞。

7、若当天有雨，大部分的活动可在室内进行。

8、对花粉过敏的小朋友请提前通知我们。

9、请不要带金属工具、不带熟食。

10、请提前让孩子查询“植物妈妈有办法”或者“爱旅行的种子”相关信息。

11、家委会的会竭诚为您和孩子服务，有疑问可随时联系我们。

注：

1.需要搭车的家庭，请在“是否搭车”栏中注明；能够提供搭车座位的家长，

请注明能够提供座位的数量。

2.参加活动的家长，请于11月10日17:00前将电子回执单离线传刘若愚妈

妈。

友情提醒

1.本次活动亲子项目较多，尽量请小朋友父母参加。

2.本着团结友爱、环保节约的原则，建议大家拼车出行。

3.请准备宽松舒适的活动服装（孩子穿班服）以及运动鞋，便于参加活动。

4.请11月15日9:00准时到达“陈香苑”，并在小组长处集合。活动分为

四个小组，由家委会成员担任小组长。

5.费用标准：每人90元（家长、孩子均90元/人）。

亲子活动方案9

活动目标：

1．知道球是圆的，会滚，在家长的带领下玩各种球的游戏。

2．认真听故事，学习简单的对话。

3．能用报纸团小球。

活动准备：

1、圆飞盘，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，篓子

2、故事头饰：小鸡，小猫，小羊，小兔。

3、报纸，彩色及时贴

活动过程：

一、问候时光

1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。

2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名，被点到名字

的宝宝上来作简单介绍。如“大家好，我叫______”。不愿说的父母帮助。

二、运动时光

1、模仿操。

2、器械操：圆盘操。

3、用圆盘作会计面试自我介绍 方向盘开汽车。走平衡玩具。

三、快乐时光

1）学习故事《谁丢的小球》

第民族团结一家亲手抄报 一遍、幼儿学说故事名称，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声，激发

兴趣。

第二遍、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。

第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。

2）彩色小球分类，数数，学习3以内的数数。

每个宝宝一个篓子，拿2个乒乓球，1个彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是

圆的，滑滑的，彩色球是软的，乒乓球是硬的。

按老师的要求，请家长拿出2个乒乓球，知道还剩1个球，放进去又是3

个球等。

3）用报纸做球。

先把报纸团起来，然后搓圆，在用及时贴贴上变成彩色的小球。

四．温馨时光

亲子游戏：玩小球

家长拿篓子，幼儿投球到篓子里去。

亲子活动方案10

活动目标：

1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。

2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子

关系。

活动时间：

4月18日上午9：00——11：00

参与人员：

园内家长及孩子

场地安排：

幼儿园进门后的空地

活动流程：

家长来园签到紧急反义词 ——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长

浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园

具体安排：

一、“____小书屋”（班级图书分享）

负责人：各班班主任

1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一

张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整），

及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。

2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书

屋：

（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方；

（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：

（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类；摆放整齐美观。

3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。

4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。

5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。

（登记表由敏仪统一印发）

备注：以上材料需要于4月18日前完成，检查通过后使用。

二、大环境

1、宣传板块

负责人：林丽云及相关老师

（1）“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定

（2）活动流程介绍

2、“亲子读书吧”

物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯

（负责人：代医生）

位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地

布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板（负责人：何斯茵及相关老

师）

（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成）

三、人员工作安排(略)

亲子活动方案11

行程如下：

8:00在新城新世界小区长沙银行门口集合(活动当天请孩子们都穿好校服）

09:10抵达风景秀丽的国家AAAA级旅游风景区——石燕湖，

9:30-10:30与父母一起观看歌舞表演：辣妹子迎宾、长沙欢迎您（舞蹈）、

音韵行列式其间黑白道、塑身门、喂鸽子.外公桥、外婆桥、丛林网桥的快乐。

10:30-11:00动物表演

老虎表演、黑熊跳绳、猴子骑单车、狗熊踩球、山羊走钢丝等；

11:30-12：30中餐（八菜一汤，十人一桌，不含酒水）

12:30-16:30亲子大融合时间：

1、看谁得第一：

目的：培养孩子合作精神和独立能力。

玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，

孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看

2、揪“尾巴”

目标：锻炼孩子的闪躲能力

准备：布袋或纸带若干，玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰

里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一

些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴

3、欢乐投沙包

目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来

共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持

一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，

孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。

4、集体搬家、共建家园：小队为单位，若干人一组，相互协作配合，利用

一个特殊的道具，把各自所需要的搬运的家具运送到指定地点，最后搭建一间新

的房子。

16:30-17:30游乐园时间：由父母带领小朋友一起玩自控飞机、碰碰车、4D

影院、旋转木马

17:30快乐返程

费用说明：

1)一日游：以上费用中含一中餐费，交通费用及导服拓展费。

2)优惠价费用为：（一大一小200元/天,二大一小300元/天。）

3)餐标大人20元，小朋友10元一个人

4)优惠套票中如没有消费完的项目，不退不补。

5)以上价为40对亲子起算，低于人数价在议

亲子活动方案12

活动目标：

1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”

当天活动顺利开展做准备。

前期准备：游戏内容的初定稿。

活动过程：

游戏创编

通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长

在家中跟幼儿一起进行游戏。

(一)游戏名称：猜猜看

游戏目标：1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验

聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。

2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为

孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋

哑人的情感。

(二)游戏名称：给盲人引路

游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走

向终点，顺利到达为胜利。

(三)活动名称：穿衣本领大

游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的

衣服。增加自我服务能力。

材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌

活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，

先穿好者为胜利!

附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手

伸出小洞洞。

《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车

出山洞。

《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子

钻洞洞。

(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)

游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

材料准备：答题板两份，

玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最

喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字

形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有

灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

亲子活动方案13

培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭

亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交

往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活

动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。

大班：亲子创意画

一、活动主题

畅想

二、作品要求

1、作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，

绘画种类不限。

2、幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。

3、作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间

x月__日

四、活动地点

幼儿园操场

五、参与人员

每班10对家庭

六、活动形式

每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的

种类不限。

活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

七、作品要求

1、幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、

剪刀、胶水。

2、家长自备作品所需纸冰镩 袋及其它材料。

3、作品以家庭亲子合作的形式制作。

亲子活动方案14

为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作

意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让

孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。

一、活动目的：

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动

性为一体。

2、培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间：

1、10月30日各班初赛。

2、10月31日全园决赛

三、活动准备：

1、活动海报

2、评价标准表

四、作品要求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧

妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它

组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意

识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。

注：购买的的成品材料将取消参赛资格。

五、比赛规则：

1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。

2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级

获一、二、三等奖的参加决赛。

六、比赛评分标准：总分10分

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）

2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）

4、作品说明明确、完整。（1分）

七、决赛评委人员名单：

王伟华、

备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

10月

班级：时间：幼儿家长姓名：

比赛评分细则：总分10分

1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）2、作品注重环保，

能够体现废物利用。（3分）

3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品说

明明确、完整。（1分）

班级：时间：

亲子活动方案15

活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;

活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

活动时间：6月1日上午9：00—11：30。

活动地点：__x田园农庄文化广场。

由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对

孩子的关心可能会相对于来要少一笔记本怎么进入安全模式 点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母

更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸

爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。

一、亲子互动游戏

(1)团结向前

以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑

完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄__x玩套票，对参与

的家庭会赠送一份精美的小礼品。

(2)亲亲我的宝贝

小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己

的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭

会赠送一份精美的小礼品。

●送小礼品

参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火

爆的动画片《__x》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以

动画片中人物造型的各类小玩具)】

●赠送小蛋糕

对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节

日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的

形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。

(3)开心菜园

做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起

体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们

纪念他们的节日!

来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念

为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化

墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己

的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的'歌曲如：

《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只

熊》。

三、活动装饰

(1)装饰气球、塑料向日葵;

(2)背景音乐;

(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

__x田园农庄我我劳动我快乐;

(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算(成本需实际核算)

1、装饰气球、塑料向日葵;

2、背景音乐;

3、横幅2-3条;

4、儿童小玩具;

5、小蛋糕。

6、奖品。(农庄玩套票)