艺术领域目标

幼儿园艺术领域活动策划案

开展美术主题活动，可以引发幼儿想要主动表现的意识的萌芽，

激发幼儿主动表现的兴趣，鼓舞幼儿敢于大胆表现的勇气。以下是小

编精心收集整理的幼儿园艺术领域活动策划案，希望对你有所帮助，

如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园艺术领域活动策划案1

一、设计意图：

唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵

着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行

列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文

化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关

注点与模仿性。所以我们选择了"唐装"设计成为大班美术欣赏活动，

让幼儿在活动中欣赏、感受中国"唐装"独特之美和美好寓意，引发幼

儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动目标：

1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装

的美。

2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意

义。

3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

三、活动准备：

唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

四、活动要点：

从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包

含的意义。

五、活动过程：

1、带幼儿观看"唐装"服饰展演，引起幼儿兴趣。

今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂

亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计

的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。

2、交流、讨论，了解唐装，喜欢唐装。

你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?

你们是从哪里看出来的?

你们都喜欢唐装的什么?

3、引导幼儿欣赏唐装

(1)从色彩上欣赏：

教师提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装

都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色，以红色、暖色调为主)，

我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调

为主呢?(喜庆、热闹……)

教师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，

过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才最能

表达人们心中快乐的心情。

黄色我们的母亲河--黄河的颜色，也我们中国人皮肤的颜色，黄

色还是中国皇帝们专用的颜色。所以，黄色既代表神圣，又代表吉祥。

绿色是植物的颜色，有树的地方就有生命，象征着青春和生命。

(2)从图案上欣赏：

播放唐装图案多媒体课件。

教师提问：小朋友们仔细看看，这些唐装上的图案都是一样的吗?

它们都是些什么样的图案?

教师：中国的唐装图案以团花为棒组词 主，花纹呈四周放射或旋转式纹

样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字

图案，还有"万"字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图

片，便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰，用来象征

吉祥、喜庆的符号。

(3)从盘花扣上欣赏：

播放盘花扣图案多媒体课件。

教师提问：这些扣子像什么呀?和我们平时系的扣子有什么不同?

教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是专门为唐装设计拱桥简笔画 的扣子，扣

子由纽结和纽袢两部分组成，花状的造型象征着吉祥的祝愿。

4、让幼儿展示自己的唐装，从颜色、图案、扣子上说说自己的唐

装的特点。

教师：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了，我们请她上

来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的?

教师：过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装，因为它

代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆……小朋

友们，我们相互说说祝福的话吧?

幼儿园艺术领域活动策划案2

活动目标：

1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。

2、体验手型添画活动带来的乐趣。

活动准备：

1、手掌五彩鸟ppt课件

2.、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

活动过程：

一、听声音导入，引发兴趣

播放ppt课件，师：听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参

加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。

二、感受不同鸟儿的形象特征

播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。鹦鹉(尖尖

嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)。

三、引出"手掌鸟"

1、你们见过这样的鸟吗?它和以前我们见过的、画过的小鸟有什

么不同?"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。"你认为手掌鸟能得第

一吗?""为什么?"活着的士兵 幼儿讨论。

2、我们可以怎么帮小鸟打扮一下。

"我们画cosplay的中文意思 小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不

动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼

睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。注意：装饰的时候：头、

嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。"

3、给小鸟穿上五彩衣。

四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导

用各种图形装饰鸟，注意色彩的协调。作品可以和老师的不一样，

漂亮就行。

五、展示幼儿的作品，观赏评析作品

幼儿园艺术领域活动策划案3

【活动目标】

1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹

路特征。

2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，

体验创作的快乐。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良

好习惯。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

【活动准备】

1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。

2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。

【活动过程】

1、谈话导入。

师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”

师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”

引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。

2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。

师：“那莲藕里面是什么样的呢?”

引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。

3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，

发现莲藕内部特征。

4、制作彩印画。

(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。

师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”

鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。

(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然

后进行介绍。

(3)介绍活动材料和要求。

(4)幼儿操作，教师巡回指导。

作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后

用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。

5、欣赏作品、交流作画感受。

鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。

幼儿园艺术领域活动策划案4

活动目标：

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱

树木的意识。

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的

图画纸

幼儿准备：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大

离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老

师带领小朋友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、

槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子观察树叶的形状(扇形、usb共享网络 心形、手掌型……)也可让孩子

意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学73年属什么的 画树叶

1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏"给树妈妈穿衣服"

1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开

了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都

想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画

树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩

子园地上，以供大家观赏学习。

五、户外寻树叶

在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

幼儿园艺术领域活动策划案5

活动目标：

1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

3、喜欢承担一些小任务。

活动准备：

棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

活动过程：

开始部分：

1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。

2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任平面设计软件有哪些 务。

基本部分：

(一)

1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

(二)

1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

(三)

把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

结束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且

在颜色的选择上具有自己的想法。

活动延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。