学习之星事迹材料

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学习之星事迹简介

大家好！你们听过“一马领先、策马扬鞭、万马奔腾-〞这些与马有关的成

语吗？对我就是一个属马的女孩王文假设，我是五年〔1〕的班长。我勤奋好

学，思维敏捷。成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力

进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁〞的积极心态刻苦学

习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能

力。无论是书本上的根底知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动

向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他

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的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相

互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的根底上，积极

进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。知识运用的能力

同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮

一、〞的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。每次考

试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。

五〔1〕班读书之星事迹

王愉涵小朋友，是五〔1〕班最喜欢看书的小书虫。

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在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本?幼儿十万个为什么?。每天晚上，她总是

缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己数学归纳法步骤 读一读、认一认，即使那

时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，

平时有空时也爱捧着书看。

随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地

从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年

生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上小店创业 也有了较大的进步，常有小佳作在班里

张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹

大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？〞“猩猩为什么爱捶胸？〞多看书，

使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

孙旗培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长！

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我叫刘毅，是马庄学校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，

各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；

在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并屡次受到表彰。我时时刻

刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们

的好典范。

文明礼仪之星个人事迹简介

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马庄小学五〔1〕班

我叫王明宇，是五〔1〕班的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养

教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心老实、

好学上进、学有所长的高年级学生。

平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地答复。

在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同红岩的好词好句 学。每天都主动去帮助

他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。

有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师〞的我马上为他指导。第一次讲解他没听

懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的

指导，他总算在我的努力下，把题目完整攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，，

得知他没有考出理想成绩。于是我抚慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。

在校，我时刻以?中学生日常行为标准?来严格高希希 约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要

求自己。看到地上有垃圾我知识问答 自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追

逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。

在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，

拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量玫瑰花怎么种植 去解题。每解出一道题我都有一种成

就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；本来，我是一个很爱看电视的人，但是，

为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。

鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。〞我相信，只要我肯

吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我

询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态

度怎样。我们老师说过“态度决定一切〞，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，

我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤

思齐焉，见不贤而内自省也。〞我一直以它作为我的学习主旨。