学期教学计划

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学期教学计划15篇

学期教学计划1

一、学生基本情况分析

通过上一学期的学习，大多数学生英语学习有进步，学习态

度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合

的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生

学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越

来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精

力平均放在语文、数学和英语上，

二、教材分析

本册教材共六个单元，每个单元的标题是该单元的话题，同

一单元的语言材料围绕这个话题展开，注重学生英语听说读写能

力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教

学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上

的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，

以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、

句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心

理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

二、教学目的、任务

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1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、

语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知

识，感悟语言功能。

4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5，结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，

做好小学升中学的准备工作。

三、重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，

做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰

的话语和录音。

5、逐步进行专门练习、测验为小升初考试做好准备

四、方法措施

1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求

格式统一，上课能有自己的特色。

2、认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。

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3、做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。

4、教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、

辅导、考核，做好质量分析和监控。

5、备课时做好各种资料的积累和归档工作。

五、教学评价

运用激励机制，评价形式多样化，激励小学生积极进取：

1、尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴

进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要

注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

2、评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，

以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能

力为主要根据。以口语活动为主。学期教学计划2

一、指导思想

1、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，

转变教育观念，

面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和

课程的针对性和实效性。

2、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，

明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，

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以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习

和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。

二、学生基本情况：

三、教学目标

下高三政治教学计划通过《思想政治课》高中第1、2、3、4

册的复习教学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学

习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展。在教学中，

侧重于对学生能力和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，

价值观的培养。

四、教学要求

1.认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、

理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，

落实教学内容，把握教材的特点。

2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难

点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教

学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学

生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现

实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到

科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题

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的能力。

4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方

式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积

极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己

的研究和思考获得结论。

五、教学措施

1、认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考

纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，

考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点

的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。

2、以教材为本，夯实基础，构建网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以

本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。每节课

利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况，以问答题的

形式来进行考查，考不好的同学必须在限定的时间内去掌握。

其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视

网络化复习，注重学科内经济、政治、文学、哲学知识的联系和

综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。

3、关注热点，联系实际，提高能力。复习基础知识的同时，

有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会

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生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分

析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。

4、强化训练，精选试题，提高水平。11世纪 结合近几年来文综测试

反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命

题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。

通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次

的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得

透，做到举一反三。

5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，

要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，

书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加

非智力因素得分。学期教学计划3

一、指导思想

认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为

保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展

并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提

升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施

（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园

1。有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全

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实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2。细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全

责任落实到每一个环节。

3。规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方

位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质

1。深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》

中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高

教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2。分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹

边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

3。开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励

优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

4。继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础

上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。

（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

1。要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计

划，注重计划的可操作性和实用性。

2。通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学

研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

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3。深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好

书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4。结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运

动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提

供展示自我和健康成长的机会。

（四）密切家园联系，形成有效教育合力

1。更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对

幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

2。组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼

儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

3。通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，

形成教育合力，达成教育共识。

4。利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形

式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

5。增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流

力度，不断规范教育行为。

八月份：

1。以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设

评比活动

2。全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境

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3。新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行

活动常规和行为习惯培养

九月份：

1。根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿

园工作计划，各班制定学期教育计划

2。召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和

班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持

3。参加省十佳幼儿园开放活动

十月份：

1。组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动

2。各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动

3。组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核

十一月份：

1。组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核

2。组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动

3。开展“我运动我健康”的幼儿冬季运动会

十二月份：

1。迎新年庆祝活动

2。进行备课评优活动

3。各班进行学期工作总结和期末展示活动学期教学计划4

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一、指导思想

以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高

课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实

基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和

合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状

1、基本情况：

高二年级共有_个班，其中前2个班为重点班，4个班为本科

班。同备课组老师还有__老师，共_人。本学期周课时为4节，上

课内容为选修4《化学反应原理》。

三、教学目的

1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关

键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教

学质量。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一

步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的、综合、

推理的逻辑思维能力，训练学生问题、解决问题的科学思维方法。

四、教学措施

1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况。

2、多做学生工作，要经常找学生谈心。

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3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活

跃学生学习气氛，提高学习兴趣。

4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。

5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电

池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。

6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。

学期教学计划5

教师是人类文化、科学知识的传播者，又是理论、道德的传

授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。作为一名

青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教

师，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者。针对自

己的特点我制定个人年度发展计划如下：

一、加强个人修养，做一名品行高尚的教师。

加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。

要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。同时学习《教师法》、

《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信

念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。用

自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博

爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的

品德，正确的人生观和价值观。

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二、成为一名业务上过硬的教师。

我们今天就应该储备能量，是为了适应明天的需要，增长能

力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一

个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，

广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认

识。本学期将积极努力，使自己具有综合的科学文化素质，掌握

多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内

容,成为一个具有多元化知识结构的人。工作中要善于积累，勤于

思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科

研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

三、成为一名学生欢迎的老师。

学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年

心理学及生理学等系统的科学知识，向身边优秀的老师及网络教

师发表的先进经验学习管理经验，提高自己的管理能力。树立现

代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大

潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，

促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长

来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发

展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教

学环节。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责

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的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

四、成为一名勤于思考的老师。

学校为我们搭建的网络学习平台应充分利用，积极参与网上

学习、交流、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教

师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，

及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自

己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己

的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

在文明城市标语 今后工作中，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，

以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。

面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，

拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观

的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师，把自

己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也

是每一个教师所追求的思想境界。学期教学计划6

一、班况分析：

虽然我班大多都是新生，但幼儿都喜欢上幼儿园，并能逐步

能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，

学会收拾玩具，将物品物归原处，小班教学计划。许多幼儿刚来

幼儿园的时候不爱说话，很胆小，很内向，总算一个人很安静的

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坐在那。现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交

往，喜欢参加户外活动了。但与此同时很多孩子还存在着一些情

况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中

心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利

害，需要老师更进一步的教育与关爱了。

二、班级工作总目标：

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教

育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标

意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的

情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长

服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标：

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好

的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动，教学

工作计划《小班教学计划》。

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6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉

活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开

朗。

（二）语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己

的意思。

（三）科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听

听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科

学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学

品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

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4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

（四）社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，

形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生

活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本

规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表

现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情

感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，

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表现美的情趣。

四、家长工作：

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位

幼儿的个性状况，写好家访记录。

〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，

了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消

毒工作。

2、定期召开家长会：

〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和

学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教

育的一致性。学期教学计划7

一、指导思想

为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参与、我

运动、我健康、我快乐”活动主题和阳光体育行动，决定这学期

开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强

学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

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二、实施措施

(一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展

1.时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定阳光体育

活动为每天上午9：10~10:10这段时间,早操包含在阳光体育活动

里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占阳光

体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏

等。

2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意

性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班教师的职责，建立领导

督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度。

3.人力、物力保障。要求师生全员参与阳光体育活动，活动

中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自

己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生

关系，有利于构建新plc论文 型的和谐、平等的师生关系。阳光体育活动

器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种

器材中自备一样。

4.安全保障。各校要分班划定活动区域，各班学生必须在指

定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现

象。正、副班主任跟班进行现场活动指导。

5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动

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领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进

行。

(二)建立激励机制，充分调动师生参与阳光体育活动的积极

性

1.实行考核激励

阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师

岗位考核，同时学校对阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体

育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。

2.鼓励活动创新

阳光体育活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内

容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校

资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主

任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游

戏等多种项目。

三、目标和原则

(一)、目标

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容

和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，

以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生

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五育全面和谐的发展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥

其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

(二)、原则

1.教育性原则。充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教育

的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，

采用阳光体育与短课时相结合的形式，合理的安排阳光体育的课

程计划和内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创

造性，达到全体健身的目的。

四、组织机构

活动领导小组：

组长：罗树升

活动教师：体育教师、各班班主任及相关教师

五、阳光体育体育活动内容

(一)、内容：

1、集体项目：小学生广播操《七彩阳光》

2、分班活动：

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a、室内活动项目：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、

阅览、棋类、唱歌等。

2、形式：先集体做广播操，再进行分班分点分项目活动。

3、因学校场地限制，分班活动分为室内和室外，

a、室外活动按年级段，二天一循环。单号为低段(高段为室

内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。

b、各段每班的活动项目及场地也要按活动表依次循环。

(二)、阳光体育活动流程

1.进场：当晨会下课钟声响起时，各班学生在课室外走廊站

成两路纵队，当响起《运动员进行曲》时，各班依次下楼，到达一

楼后，按照指定顺序的进入外操场。

2.听从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做广播操。

3.音乐变换，各班到指定场地上进行游戏活动。

4.音乐《让我们荡起双桨》响起，各班在所在场地上成体操

队型，集体做放松操。

5.歌曲《歌声与微笑》音乐响起时，各班操步回课室。(同时

高呼口号：我参与、我运动、我健康、我快乐)

6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。

六、活动要求：

1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调阳光体育

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活动纪律与安全。

2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位，准备好器

材和音乐。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

4、教师配备：室外活动指导师必须同时到场，室内活动班主

任到场，要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事

故的发生。

5、对于开展阳光体育活动有特色的年级，优秀的指导老师，

学校将予以奖励。

6、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内

的活动。学期教学计划8

一、总体目标

1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一

种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的

艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和

考级的部分组合。

二、教学内容

在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体

预热，如：高抬腿、蹦跳等等

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1、基本功训练;

一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要

是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手

扶屁股下腰、横叉。

四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，

在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控

腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以

在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功

技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训

练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。

2、考级内容

一级内容

(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前

压腿、8脚位、

(舞鞋)1小浪花、3勾绷脚

四级内容

(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前

踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园

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五级内容

(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、

11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶

三、考级完成步骤

一级

每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)

四级

每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合

的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合

的.基本动作，这样以便下节课的学习)

五级

每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两

个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一

下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)学期教学计划9

这学期我做了61班的班主任。为了使班级在这学期有更好的

发展，使学生取得更大的进步，制定班级计划如下:

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真落实

《小学生日常行为守则》，以养成习惯教育和安全教育为重点，积

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极参加学校组织的各种活动，营造温馨家园，让六年级成为一个

特殊班级。

二、班级的基本情况和目标

我班有14名学生，包括8名女生和6名男生。大部分学生基

本养成了良好的生活学习习惯，但仍然缺乏奉献和宽容的精神，

尤其是班里大量学生参与舞蹈，这对培养优秀干部等班级管理非

常不利。孩子还缺乏团结协作的精神和自我管理的能力，尤其是

对于班干部的培养。因此，从新学年开始，培养有效的班干部，

规范学生的行为习惯，明确学习目的，形成遵纪守法、进取勤奋

的班风，将是这学期的重点。

三.工作措施:

1.加强“五个一”习惯养成教育:养成良好的文明习惯和生

活习惯是学生成长进步的必要条件，良好的行为习惯对一个人的

终身发展大有裨益。所以这学期我们会继续加强“五个一”的习

惯教育，让学生做到知行合一，“穿好、坐好、行好、说好。”

2.开展丰富多彩的德育活动。本学期，我们班将从爱国爱校

爱校爱安、关注教育生活和形势、努力让学生在日常学习和生活

中受到德育的影响等方面开展德育活动。

3、班干部培训工作

加强班干部队伍建设，努力建设一支正直、负责、有影响力、

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模范带头的干部队伍。注意学生干部在日常工作中的模范作用。

放下该放下的，这样才能体验到自己的能力，树立自己的威望。

同时，注意提高自身素质和管理水平，定期召开班干部管理会议

组织学习。

4.加强后进生教育。

对于班里的后进生，采取“五导”教育方式，即:情感引导、

心理引导、思想引导、学习辅导、行动督导。树立全体学生的责

任感，以饱满的热情点燃后进生心中的熊熊火焰，以孜孜不倦的

育人精神把他们培养成社会上有用的人才。

5、开展明星闪耀评比活动。

继续开展星光闪耀评比活动，每天记录比赛结果，班主任要

加强宣传、引导和培训，狠抓日常工作，努力做到积极、科学、民

主管理班级，切实做好班风、班貌建设。同时要做好班会、晨会

等。，并经常开展各种生动活泼的活动，使班主任工作的管理更加

理性、规范和艺术。

6。安全警报频繁响起。利用晨会、班会、校报等平台，注重

加强学生安全知识的宣传，强化学生的安全意识，及早发现和消

除各种安全隐患，让各种安全隐患消灭在萌芽状态，真正做到“治

未病，防治结合”。

7.家校联手，形成良好的教育合力。

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充分发挥校报的平台作用，将学生在校表现反馈给家长，及

时与家长沟通，让家长了解好孩子的在校情况，请家长帮助鼓励

或帮助学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的

表现，及时发现问题，对症下药。

以上是本学期的班级工作计划，所有工作必须按计划完成。

争取学生各方面更好的发展，使班级管理达到一个新的水平。学

期教学计划10

一、指导思想：

学习《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步加温胃舒颗粒的功效与作用 强和改

善学校体工作，动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。

二、教学目标：

1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工

程’，在全省学校掀起学生健身热潮，要因地、因时、因人制宜，

积极组织开展，各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型

多样的体育活动。”开展“快乐体育”活动，是完全符合中学学

生身心发展的要求，是增加学生体质的一项有力措施。

2、在体育教学中，可以安排多一些教学内容和教学手段，使

学生在上课中，既能轻松自如地掌握到基本技术，提高了解身体

素质，又能使学生跃跃欲试，形成自觉参加体育活动的志向和习

惯。

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三、教材情况分析

现在，仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方

法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，教

师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心健康发展和兴趣爱

好不甚适应。

而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中，充分发

挥学生积极性，主动创造性地进行学习（锻炼）的教学过程。在

体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。只

能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面发展，突破机械化的

教育。如：篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”；田径

中的追赶跑也是一种“快乐”。

四、具体实施、措施：

1、教学进度按计划进行；

2、场地检查、安全措施要细详；

3、课堂集中人数内体委负责；

4、器材归还由体委分配；

5、每学期最少有两节理论授课。

五、学期主要任务：

1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强学生纪律、服装

和安全保护意识教育工作。

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2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体操比赛。

3、抓好班际足球比赛。

4、做好每次测验成绩登记好。

六、具体安排

第一周----第五周：

1、道德教育2、队形、队列广播操3、跑4、技巧：前滚翻、

后滚翻、单杠、双杠5、游戏6、足球7、篮球8、武术南拳基本

动作。

第六周----第九周：

1、跑（基本运动）2、技巧：单杠、双杠3、游戏4、篮球

5、跳绳6、武术7、中段检测

第十周----第十四周

1、跳2、技巧：（基本动作检测）3、足球4、篮球5、游戏

6、武术

第十五周----第十八周

1、实心球2、跑（检测）3、跳（检测）4、篮球5、游戏

6、期末检测。学期教学计划11

工作思路：

依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究

教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习

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和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。

提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。

工作重点：

1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化

教学达到先进的教学标准。

2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种

平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教

师育人能力和水平。

3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展

开讨论。

4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永

久的美好回忆。

5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。

具体工作：三月份

1、新学期开始各项工作认真完成。

2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动

内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。

3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调

整课程。

4、认真做好各项教育资料的书写工作。

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5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。

四月份：

1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，

让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻

找春天。

2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们

根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩

子们在游戏中获得健康、获得快乐。

3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适

新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探

索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。

4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行

为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，

同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德

打好基础。

五月份：

1、制定迎“六一”联欢活动计划并且准备各种相应材料。活

动主题新颖，为孩子们营造节日的气氛。

2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根

据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿

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参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下

美好的回忆。

3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来

园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆

满成功。

六月份：

1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活

动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，

在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高

的标准。

2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方

案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。

学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他

们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。

3认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作——

—教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验，教

育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对

身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。

4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相

关知识点，提高并且丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育

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思路，利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让孩子

们了解并且会保护自己的身体，懂得健康的重要性。学期教学计

划12

学习内容说明：

篮球运动是由跑、跳、投等多种身体动作所组成，具有集体

性、竞争性、趣味性特点。经常参加篮球活动，能发展和提高身

体运动素质，增强内脏器官的功能，促进身体正常生长发育，还

能培养勇敢顽强、机智果断等心理素质，以及团结合作的集体主

义精神。本年级教学内容以趣味性游戏和基本篮球技术为主，逐

步提高学生对篮球运动的兴趣及在篮球方面的活动能力和技术水

平，并使学生在自主学习能力上有所提高。

指导思想：

依据《体育与健康课程标准》,坚持"健康第一"的指导思想,

以"健康三维观"为准绳,运用新的教育教学观念,尝试新的教法学

法;改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展.

本教学单元是在对学生初次接触篮球运动基础上设计的,在关注

学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上,运用多种策略,

突出分层教学,提高学生自主学习的能力.在师生,生生互动中培

养学生的合作意识,学会解决问题的方法,培养学生健康运动的意

识.

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单元学习目标：

身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强

学生的体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。

能力发展目标：基本熟悉球性，学会高运球、低运球、双手

胸前传接球、双手胸前投篮等技术，并提高学生的探究能力和自

主学习能力。

心理发展目标：创设学生成功和展示的机会，培养学生的学

习兴趣，体验健身的乐趣，培养良好的心理素质。

社会适应目标：在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律

的精神品质，增强集体主义观念，培养学生的良好行为习惯和社

会责任感。学期教学计划13

教材简析

部编语文教材全面贯彻党的教育方针，认真落实党的十八大

提出的“立德树人”的根本任务；以义务教育课程方案和《义务

教育语文课程标准（20__年版）》为依据，遵循语文教育的基本规

律，继承我国语文教育的优良传统，借鉴国外母语教育改革的经

验，努力建设符合语文教育规律和时代特点的高质量、有特色、

让广大师生满意的新的教材体系。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努

力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的

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语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养

实践能力、创新能力和探究能力。

目的要求

在教学改革的过程中，教者要更新教学理念，大胆进行教学

改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习

中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性

学习，创造必要的条件。

教学措施

一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，

积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在

减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。

二、以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学五认真，

总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整

教学思路，争取教学的大面积丰收。

三、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材

中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重

培养语言交际能力和写作能力。

四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，

增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。

五、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康

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有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。学期教学计划

14

一、班级情况分析及工作重点

本学期孩子人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。

在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大

部分孩子在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。

针对以上情况，本学期我们将重点以培养孩子良好的常规习惯，

增强孩子的语言能力、生活自理能力及培养孩子的社会交往能力

和音乐素质的培养。在工作中加强个别孩子的指导，通过把主题

探究活动与日常的保教工作结合起来，让孩子得到全方位的发展。

二、孩子发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习

穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得

保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等

动作。

（二）语言领域

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1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习

用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行

动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己

的认识和感受。

（三）社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟

悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快

乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他

人。乐意招堪读音 呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本

规则。

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、

大小、形状等明显特征。

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3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

1、手机怎么拍证件照 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如

花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习

用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表

演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游

戏。

三、保教保育工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入

园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以

下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，

介绍班级情况，让家长填写一份孩子家庭生活调查表，使家长、

教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

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2、培养孩子良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活

有序。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培养孩子良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，

从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，

提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师

将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6、丰富孩子一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动

时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施

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各项卫生保健工作。在工作中加强对孩子的生活照顾，将孩子的

身心健康放在首位。给孩子提供一个清洁舒适的活动环境，坚决

杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给孩子喂药，

保证班级孩子的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为

汗湿衣服和大小便出的孩子更换衣服，并做到随换随洗。给孩子

创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将孩子生理

与心理结合起来，促进孩子的身心健康。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提

高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以

下工作：

（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、

电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及

家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动

内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作

用。学期教学计划15

一、班级情况分析：

高段的学生虽然具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，

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也具有一定的基础。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要

求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以教师要

以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识

和技能技巧。下面根据这样的情况，我要对教材进行一定的分析，

根据情况而教授。

二、教材分析

五年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的

作用。而且本学期的五年级教材换成了新教材，所以在本学期，

学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识

又为今后的学习打下坚实的基础。在教材方面，大致可以分聆听

欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共

有聆听欣赏曲21首，其中外国作品9首，中国作品12首，器乐

作品11首，声乐作品10首。包括一段现代京剧选段。跟以往的

欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多

了。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主

要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、

音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、

线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节奏，用

打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，

做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题

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音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲

演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。

共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本

册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音

乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是

很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。所以本学期我就以

合唱为重点来谈谈我在教学中的一些具体做法：

1、在合唱教学方面：

（1）、强调唱谱

在本册的合唱歌曲中，出现了是在同节奏的二声部歌曲中，

两个声部的唱名不同，比较容易分辨，而唱歌词时只有音高上的

区别，词是完全一样的，所以学生很容易混淆，如果不认真教唱

曲谱的话，甚至直接教唱歌词，效果就可想而知了，所以象这样

的同节奏的二声部歌曲，最好是先强调唱谱。

（2）、利用器乐帮助学生学唱二声部歌曲。

在教唱二声部合唱时，由于学生不能很准确地掌握音准和音

程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能引导学

生把握好音准和音程。

（3）、与不同声部合作的辅助训练

就是在教唱二声部歌曲时，可以先由老师演奏或演唱第二声

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部，与担任第一声部的学生合作，通过让学二声部的学生先轻唱

到逐渐放声，自己的演奏或演唱就随机变小声。然后再让两个声

部合起来，这样就可以“水到渠成”了。

（4）、先教第二声部

由于学生对曲调的印象，常有先入为主的情形，所以既然总

是第一声部本身就容易给他们以较深的印象。在教学之初，就先

暂把第一声部放在一旁，先教第二声部，然后再教第一声部。

（5）、平行地教学唱两声部

对于比较陌生的两声部歌曲我们可以先平行的教唱两个声部，

然后让学生分声部各唱其中的一个部分以形成合唱。

（6）、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做

好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

（7）、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，

使学生能够充分发展。

（8）、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

（9）、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑

战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大

限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。

培养学生的团结协作能力和创新能力。

三、教学目标：

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1、政治思想目标：通过本册教材的学习激起学生热爱大自然

的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和

同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。

2、音乐知识目标：通过音乐教学，使学生基本上掌握教材所

规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高；通过学习能正

确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。

3、能力培养目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，

呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学

生具有认识简单曲谱的能力，并且能够自学能力；通过本册学习，

认识一些乐器及其演奏方法；通过欣赏，了解几种常见的演奏方

式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能

力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生形成健康的审美情操；

通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏

能力，学习表达不同音情感的乐曲。

4、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生

对美好未来的向往，关心自然和生命，对感兴趣的音乐有自己的

感受和想法，并乐于与人交流。培养学生合作意识和乐观向上的

生活态度，使他们成为有理想、有大沽口事件 道德、保护环境有文化、有纪

律的全面发展的新人。

5、质量目标：结合音乐学习，观察大自然，用肢体或唱歌的

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方式表达自己的感受所得；热心参加校园、社区活动。结合活动

用音乐等方式表达自己的见闻和想法。并通过学习能掌握教材规

定的简单的协议离婚书范本 乐理知识和音乐技能，能完整的演唱和表演歌曲。

四、教学措施

认真上好每一堂课；提优补差的内容、途径和方法；认真执

行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，保证效率；充分作好

课前准备；认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在上课多给

学生自我表现和发问的机会；根据学生身心发展的特点，适当放

低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣；根据

本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激

发学生兴趣，提高课堂教学效果。