情满天下

《爱满天下——陶行知文学传记》随笔

摘要：《爱满天下——陶行知文学传记》，这是一本厚厚的书籍，对陶行知光辉

的一生进行介绍。掩卷之后，结合自己的教育生涯我不禁产生深思、反思。跨越距离 通过

本书的阅读，可以正确指引教育工作者教学的方向，在阅读中体会爱满天下的真

正内涵。本文结合《爱满天下——陶行知文学传记》的有关内容，以爱满天下、

生活教育以及教学做合一进行分析，并配以教学案例解读，进一步强化教学能力，

成为一名优秀教师。

关键词：爱满天下；陶行知；教学

引言：爱满天下，爱指的是什么？爱代表的应该是圣洁、纯净等一切美好的

词汇，在当今时代它原本的含义已经模糊。对教育工作者来说，爱又指的是什么

呢？陶先生曾经总结过，身为教师，应当爱满天下。陶先生是一位教育家，将自

己的爱全部的倾注到学生的身上，通过自己的行为呕吐吃什么药效果好 、举动做到爱满天下，真正的

将爱满天下这一思想落到实处。同时，陶先生的教学思想也是极为先进的，与当

前的合作交流、实践学习等相适应，可以真正的将学生培养为高素质人才。

一、爱满天下——触及心灵的教育

教师对于学生的爱有着极大的影响力。当教师开展充满爱的教育活动，学生

的创造力才能够得以发展。因此，教师应当充满爱[1]。作为一名教师，需要关爱

每一位学生。教师在爱学生之前，应对学生有着足够的了解，明白学生的心理动

态，知道学生的喜好等。在平时的生活与教学活动中，教师需要尽量的转变自己

的定位，也以学生的角度看待问题，体验此曲只应天上有下一句 情感，充分满足学生的心理需求。而且，

也要尊重学生，要认识到自己与学生之间的平等关系，认清学生纯洁等富有灵性

的元素，主动的向学生学习，这不仅是对学生的尊重，更是教师的自我成长。教

师还需要信任学生，相信学生潜在的能力，形成学生拥有无限潜能的想法。在教

育工作中，不要一味的否认学生，而是要适当的给予学生鼓励与赞扬，使学生保

持对学习、生活的积极心态，以良好的状态面对各方面挑战，以坚强内心应对挫

折。

二、生活教育——注重学生的教育

陶先生所提出树木盆景 的生活教育理论，让我体会到在教学过程中需要促使学生将所

学习的内容灵活的使用。在以前的教育理念中，主要对学生进行知识上的讲解，

学生学习的目标就是为了考出一个好的成绩，以分数对学生进行区分。生活教育

教人做人，教人生活[2]。在如今的教育背景下，强调让学生活起来，成为课堂教

学中的主角，自主开展知识的探究。陶先生的教育思想与当前的自主学习、小组

合作等学习方法相适应，注重对学生的全面教育，推动学生的综合化发展。

例如，在《开花和结果》的教学中，我会主动的与学生的现实生活相联系，

组织学生自主探究与合作学习，主动尝试对生物知识的解决，调动学生的主观能

动性，提升学生的学习质量。我会在课堂中提出以下问题，我们平时所吃的农产

品中，你知道哪些是果实、呢些是种子吗？你知道玉米穗的缺粒现象吗？向日葵

中的工作总结ppt模板大全 籽粒出现空瘪是什么原因造成的？我会引领学生回忆在生活中发现的现象，

引领学生相互交流，自主探究问题的答案。结合陶先生的教育思想，适当的联系

学生的生活，可以激发学生的学习热情，而且，当学生的主观学习意识被调动，

其学习成效会明显提高，各方面能力也能得以增长。

三、教学做合一——做中学的教育

陶先生还提出了教学做合一，注重引领学生在生活、实践中学习，帮助学生

真正的将知识内化。在陶先生看来，生活法也是教育法，是以做为核心，在亲身

经历中实现知识的获取。在新课改的落实中，也注重引领学生实践，转变以前只

开展理论学习的方式，强调组织学生依据教学内容开展不同形式的实践性活动，

带领学生亲自体会，加深学生对知识的认知，也深化学生的记忆，提升教学效率。

如，在学习《调查周边环境中的生物》这节课中，我会带领学生亲身的经历，

在操作中实现对生物知识的深化理解。而且，本节课的实践性强，我依据教学内

容组织学生实地开展调查。在教学环节中，我提前将学藤黄果 生划分不同的学习小组，核武器的危害

要求学生在不同的地点调查，并依据地点的不同确立不一样的教育目标。如，对

校园生物的调查中，需要带领学生认识生物的名称，调查其原产地等，正确引导

学生思想，使学生形成保护生物资源的意识。当我带领学生实地开展调查活动，

会亲身经历调查的相关步骤，深刻感知生物与环境的关联，也培养学生正确的价

值观念。通过实践，我发现，带领学生在做中学习与体会，相较于单纯的知识讲

解，其成效明显，学生的进步较大。

结束语：陶行知先生处于一个动荡的时代，在极为艰苦的环境下开展文化教育活

动。在中国历史上，有无数的教育先辈，许许多多的平凡教育工作者投身于教育

事业中，将自己的青春与汗水挥洒在这一培养灵魂的领域中。通过阅关家垴 读陶先生的

文学传记，他的人生为我带来太多的震撼，他无畏的精神也唤起我奋勇进取的激

情，我愿向陶先生学习，在教育道路中努力前行，为国家的伟大复兴培养出更多

的人才。

参考文献：

[1]严小荣.桃李满天下,爱亦满天下[J].才智,2019(16):32.

[2]吴玮.让爱播撒在教育的每一白羊和巨蟹 寸土地——谈陶行知“爱满天下”的教育思想[J].中国

农村教育,2019(20):137.