偶像万万岁歌词

古典舞蹈串词大全

【篇一：古典舞串词】

古典舞串词（一）您是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位

傣家美丽的少女。您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双

版纳别样的美。在接下来这个舞蹈里，您即将看到傣家的少女，用

孔雀般娉婷的姿态，轻盈而来。随着一曲悠扬的葫芦丝，她们用婀

娜的肢体语言，把你带到神秘的《彩云之南》。古典舞串词（二）

《山寨情歌》是傣族吧：一群傣家姑娘用他们情窦初开的歌声唱出

他们对爱的渴望。《草原姑娘》我爱上你美丽姑娘，轻轻唱望着月

亮，无边的天际花儿为你绽放，你的温柔善良刻在我心上，我独自

走在那条山谷上，寻找着那传说中的光芒，那是一个充满幸福神秘

的地方，期待遇到我那梦中姑娘。《追潮》这个和潮水有关吧。什

么波涛汹涌的潮水啊。古典舞串词（三）主持人女：在我们中国

人的眼里，环保宣言 红色代表着吉祥、富饶和喜庆！主持人男：是啊，逢年

过节，到处都能看到火红的一片，象征着好日子：红红火火，喜庆

连年！主持人女：那么今天，我们就来个开门红！主持人男：下

面请欣赏由**等人带来的舞蹈。合：《开门红》。

【篇二：文艺汇演串词】

节目一

女（师）：中国美，中国美，中国的山美水美天地美

男（师）：中国美，中国美，顶天立地的中国人最美

女（生）：中国的美是婉约美

男（生）：中国的美是豪迈美

合：让我们一起走进《中国美》，掌声有请!

节目二

女（生）：痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。男

（师）：为你而生的偶像万万岁，为你平凡的偶像万万岁。

下面请欣赏舞蹈《偶像万万岁》

节目三

女（生）：经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们

搞

笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。

男（生）：我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大爱好英语怎么说

家想不想知道“阿呆”是谁啊？（观众）

女（生）：看，“阿呆”上来了，让我们一起欣赏“阿呆”和“阿呆”

的小伙伴们给我们带来的小品《阿呆二三事》

节目四

男（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青

春的风影。

女（生）：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动

这花样的年华。

那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞，掌声有请

节目五

男（生）：欣赏过动感活力的歌舞表演之后，让我们轻松一下，

有请曾小玲等老师给我们带来三句半《闹校园》

节目六

男（生）：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；

女（师）：流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。

男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。

女（师）：接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与

张扬。

请欣赏现代舞《beforeugo》

节目七

男（生）：有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；

男（师）：有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。

男（生）：或许，我们有过的故事只是岁月；

男（师）：也或许，我们有过的岁月只是个故事。

男（生）：青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永

久到老。。。。。

男（师）：下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》

节目八

女（生）：运动，让你我活得健康，让快乐长驻在我们心间。男

（生）：年轻、快乐，永远属于动起来的我们，

女（生）：下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的

舞

蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。

节目九

男（生）：快乐是什么？请欣赏舞蹈《快乐你懂的》

节目二十三

男（师）：下面让我们来看一段曾席卷了我转正工作总结简短 们生活，引得万千人追

捧

的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？

有请骑马舞《江南style》。

节目二十四

女（生）：斑斓灿烂的阳光中，有我们如花般明净的笑靥；男

（生）：滂沱狂暴的风雨里，是我们坚定而团结的面容；

女（生）：青春年华里每日打卡 ，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携

手走过。

合：我们是相亲相爱的一家人,所以我们凝聚力巨大;

男（生）：成绩的斐然，声誉的响亮，都是因为我们拥有了一十二章服 个和

谐

快乐的家园。请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》

节目二十五合：我们是相亲相爱一家人。

男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。女（师）：想你，思念

的心不能改变。

男（生）：想你，已经是一种习惯。不是因为寂寞才想你。女

（师）：请欣赏舞蹈《不是因为寂寞才想你》

节目二十六

女（师）：一段优美的舞蹈打动着多少人的心扉，你看，那边的小

美

女们在高声地称赞着最美最美，下面请欣赏这些小美女们带来的舞

蹈《最美最美》

节目二十七女（师）：有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，

成为新晋的

励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。

男（师）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了

无

数人的心，该作品也因此得以广泛流传。

女（师）：他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间

心

照不宣的深情和默契。

男（师）：下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》

节目二十八

男（生）：动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，

女（生）：舞不完的是我们青春的活力。

男（生）：在我们师生欢聚一堂的时刻，让我们在欢动漫壁纸大全 声笑语中翩翩

起舞，

女（生）：舞出我们的风格和魅力！有请舞蹈《icecreamdream》

节目二十九

女（师）：生命的魅力在这里挥洒，

女（生）：青春的风采在这里绽放，

【篇三：舞蹈大赛主持词】

“舞动青春”舞蹈大赛主持词

开场：

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷

男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射

女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培

养校园舞蹈新势

力，xx大画医护人员 学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入

决赛。我们将以

评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个

最高分，去掉一

个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出

一等奖1名，二

等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理

解准确，舞蹈动

作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；表演过程中的动作流畅、协

调、表现力和技巧

性强（2分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞

者风采（2分）；精

神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当（1

分）；服装造型符合

舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营

造出一个良好的

舞台效果（1分）。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（2

分）；舞蹈的编排、

表演形式新颖有创意（1分）。好的，以上就是我们的评分细则。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力

男：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛

决赛，

合：现在开始！

男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼

的音乐中释放自

己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院xx等

人带来的鬼步

舞《超级玛丽》

女：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个

音符的跳跃，都

尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——xx等人带来的爵

士《change》，

请欣赏。

男：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚

步，领略爵士的

魅力，请欣赏三号选手——xx等人带来的《maniac》

女：这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他

们又将会给我们

带来怎样的惊喜呢？请欣赏四号选手——xx等带来的爵士《crycry》

男：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一

首好听的歌曲由

xx带来的《天高地厚》，掌声有请

男：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的

具体的分了，一

号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；二号选手去

掉一

个最高分，去掉一个最低分，最终得分

女：三号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，四

号

选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。有人把青春

比

作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——xx

等人带来的舞

蹈《给你看》

男：thebestdream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都

赋予梦想最真挚的

诠释。下面请欣赏六号选手——xx等人为大家带来的舞蹈《the

bestdream》

女：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，

时而妩媚。下面

就请大家一起欣赏七号选手——xx等人带来的爵士《u》

男：有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张

朦胧的面纱中便

可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激

情四溢的时刻，

有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞

《土耳其之韵》，有

请八号选手——xx

女：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请xx为我们带来歌曲

《xx》

女：接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一

个最高分，

去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个最高分，去掉一

个最

得分，最终得分。

男：七号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，八

号选

手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。此刻，在这缤

纷的

舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也

即将为我们带来

她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——xx带来的舞蹈《kissmyass》

女：年轻，没有理由；快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我

们需要开怀大笑。

下面是由十号选手——xx等人带来的爵士《哈哈哈哈》

男：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直

观的言语表达还

是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏

十一号选手——

xx等人带来的舞蹈《drfeelgood》

女：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。

有一些舞蹈是给

人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如

下面这一支充满

爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——xx

等人带来的现

代舞《爱的悔悟》

男：感谢他们的精彩演绎，请欣赏由xx等人带来的藏族舞表演。

男：谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号

选手去掉一个最

高分，去掉一个最低分，最终得分；十号选手去掉一个最高分，

去掉一个最低分，最终得分

女：十一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；

十二

号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分

颁奖

女：我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。

三等奖获得者：有请为我们的选手颁奖。恭喜

获得三等奖的同学

男：接下来是二等奖获得者，他们是：有请为我们

的选手颁奖。再次恭喜她们

女：接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是：

有请为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们

男：下面是优秀奖获得者：有请为我们的选手颁奖。

好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖！

结束：

男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到

此已接近尾声了，

女：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学

的热情加入。

舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束

合：老师，同学，再见！