统编版（五四学制）小学语文五火麻仁功效 年级上册第五单元单元测试卷（含答案）
一、单选题
1.(2
分
)
下列词语搭配有误的一项是（）。
A.
吸收热量动作敏捷叫声响亮体形细长
B.
凝成水滴四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀
C.
美丽世界讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜
2.(2
分
)
松鼠的活动范围主要在
()
A.
地底下
B.
树顶上
C.
人的住宅
D.
小树丛
3.(2
分
)
下列加点字的读音有误的一项是（）。
A.
摄
．
氏度（
sh
）
B.
杀菌
．
（
jn
）
C.
地区
．
（
q
）
D.
差
．
不多（
ch
）
4.(2
分
)
下列词语全是反义词的一组是（）。
A.
密切
——
疏远吸收
——
散发
B.
上升
——
下降温暖
——
温和
C.
乖巧
——
灵巧敏捷
——
快捷
D.
强烈
——
柔和光滑
——
粗略
5.(2
分
)
下列词语中划线字的读音无误的一项是
()
。
A.
摄氏度
(s)
杀菌
(jn)B.
掌舵
(du)
苔藓
(xin)
C.
矫健
(jio)
驯良
(xn)D.
树杈
(ch)
勉强
(qing)
6.(2
分
)
下列关联词语运用错误的一项是（）
A.
松鼠
(
因为
)
有时也捕捉鸟雀，
(
所以
)
不是肉食动物。
B.(
只要
)
有人触动一下松鼠所在的大树，它们
(
就
)
从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
C.
松鼠的窝，
(
既
)
舒适
(
又
)
安全。
D.
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
(
只有
)
树被风刮得太厉害了
,(
才
)
到地上来。
7.(2
分
)
选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。（）
A.
说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就
不符合说明文的要求了。
B.
一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺
序，运用好说明语言。
C.
《松鼠》一文的作者是法江苏社保局 国学者。作家布丰。
D.
《松鼠》一文是一篇优美的说明文。
二、填空题
8.(9
分
)
我能按要求写出下列词语
近义词：
寻找
——________
追逐
——________
嬉戏
——________
美路由器上不了网 丽
——________
摇摆
——________
盼望
——________
反义词：
机灵
——________
灵活
——________
敏捷
——________
9.(4
分
)
我会运用积累的词语填空，使句子表达得更具体。
________
的小面孔上，嵌着一对
________
的小眼睛。
一条
________
的大尾巴总是向上翘着，显得
________
漂亮。
10.(4
分
)
选词填空。
（
1
）轻松轻快
松鼠身体矫健，四肢
________
，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样
________
。
（
2
）宽敞狭窄
松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够
________
，但是窝口很
________
，勉强可以挤进去。
11.(2
分
)
从表达的方法来看，《松鼠》主要是采用
________,
《鲸》运用了
________
。
A.
列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法出家是什么意思
B.
比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事物
12.(5
分
)
划去括号里用得不恰当的词语。
（
1
）松鼠的窝（通常常常）
________
搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
（
2
）它们的爪子是那样（锋利锐利）
________
，动作是那样（敏捷敏锐）
________
。
（
3
）空气上升时，温度下降，其中的水蒸气（结成凝成）
________
了无数的小水滴，（飘浮漂头孢克肟说明书 浮）
________
在空中，变成云。
13.(9
分
)
在横线上填上合适的词语。
________
的阳光
________
的眼睛
________
的天空
________
的身体
________
的尾巴
________
的四肢
________
的面孔
________
的面容
________
的缝隙
三、综合题
14.(10
分
)
快乐阅读，轻松答题。
松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压
紧、踏平。最后，它们还在搭好的窝上面加一个盖。
（
1
）这段话讲了什么？
（
2
）是按照什么顺序来写的？
15.(9
分
)
阅读下面一段话，然后按要求做
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发
光的小眼睛来源于历史故事的成语 。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂
亮。
（
1
）这一段的主要是围绕
“________”
着句话写的。
（
2
）这一段的段式是
________
。
（
3
）这一段主要关于毕业的歌 写了松鼠的四肢
________
，行动
________
，小面孔
________
，小眼睛
________
，毛
________
色，
________
，大尾巴
________
。
四、判断题
16.(8
分
)
阅读说明文小知识，判断下列说法的对错，用自己缓解胸闷方法
“
正确
”“
错误
”
表示。
①
说明文的标题常常提示文章说明的重点、类别、中心等。
②
说明文中，抓住所介绍事物的不同方面进行总结，可以帮助我们准确概括主要内容。
③
说明文中，可以按照介绍事物的不同方面的顺序来说明，这种顺序叫逻辑顺序。
④
说明文的开头采用设问，引用故事、名言等，可以激发读者的阅读兴趣。
（
1
）《太阳老人走了节哀的话语 》一文开头用了传说，在说明文中这样写不是很恰当。
（
2
）《太阳》这个题目告诉我们本文要写的内容是有关太阳的。
（
3
）《太阳》一文按照空间顺序写了太阳的作用和特点两个方面的内容。
（
4
）知道了课文从哪些方面介绍太阳，太阳对人类有哪些作用，就可以概括课文的主要内容了。
17.(8
分
)
根据课文内容判断下面句子说法的对错，用
“
正确
”“
错误
”
表示。
（
1
）太阳是一个距离我们非常远的会发光发热的大火球。
（
2
）松鼠有时会捕捉鸟雀，是肉食动物。
（
3
）从语言风格看，《太阳》一文的语言平实，《松鼠》一文的语言活泼。
（
4
）从表达的方法来看，《太阳》一文为了说明太阳的特点，主要采用了列数字、举例子、打比方、作
比较等说明方法，《松鼠》一文则主要采用了直接而细致的描述。
18.(8
分
)
判断下面说法是否正确。
（
1
）
“
太阳的温度很高，表面温度有五千多好听的两个字名字 摄氏度
”
，运用了列数字的说明方法说明了太阳的温度高。
（
2
）
“
就是钢铁碰到它，也会变成气体
”
，运用了打比方的说明方法。
（
3
）
“
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃
”
，运用了比喻的修辞手法。
（
4
）
“
太阳会发光，会发热，是个大火球
”
，运用了打比方的说明方法。
五、问答题
19.(5
分
)
太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？
六、写作题
20.(5
分
)
习作。
学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方
面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，
400
字以上。
答案解析部分
一、单选题
1.
【答案】
C
2.
【答案】
B
3.
【答案】
D
4.
【答案】
A
5.
【答案】
D
6.
【答案】
A
7.
【答案】
B
二、填空题
8.
【答案】寻觅；追赶；游戏；漂亮；摇晃；期望；迟钝；呆板；笨拙
9.
【答案】玲珑；闪闪发亮；毛茸茸；格外
10.
【答案】（
1
）轻快；轻松
（
2
）宽敞；狭窄
11.
【答案】
B
；
A
12.
【答案】（
1
）常常
（
2
）锋利；敏锐
（
3
）结成；漂浮
13.
【答案】温和；大大；蓝蓝；健康；长长；健壮；熟悉；姣好；巨大
三、综合题
14.
【答案】（
1
）这段话讲了松鼠搭窝的过程。
（
2
）按先后顺序来写的。
15.
【答案】（
1
）松鼠是一种美丽的小动物很讨人喜欢
（
2
）总分
（
3
）灵活；敏捷；玲珑；闪闪发光；灰褐；光滑得像搽过油；毛茸茸总是向上翘着
四、判断题
16.
【答案】（
1
）错误
（
2
）正确
（
3
）错误
（
4
）正确
17.
【答案】（
1
）正确
（
2
）错误
（
3
）正确
（
4
）正确
18.
【答案】（
1
）正确
（
2
）错误
（
3
）错误
（
4
）正确
五、问答题
19.
【答案】一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献
自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。
六、写作题
20.
【答案】略
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