小乌龟歌曲

《可爱的小乌龟》幼儿园小班综合教案

《可爱的小乌龟》幼儿园小班综合教案

活动目标：

1、通过活动让幼儿体验与同台湾番石榴 伴合作、共同游戏的快乐。

2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。

活动准备：

1、塑料筐人手一个（作乌龟壳）：

2、各种色彩的蜡光纸，胶水。

活动过程：

（一）创设情景，阆中巴巴寺 激发幼儿的活动兴趣。

1、师：“嘘!小宝宝们都政治面貌一般填什么 去找张筐筐床，轻轻地睡进去！”教师

轻轻地扶贫的意义 哼唱歌曲《小乌龟》

2、师：“天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉高压锅蛋糕 眼睛，伸伸懒腰起床

啦！”

3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲，明确“小乌龟”的角色。

师：“小乌龟们都去爬山坡了，我们也真想变成小乌龟上山玩。

我们怎样才可以变成小乌龟呢？”引导幼儿背上箩筐。

（二）幼儿手工操作，装扮乌龟壳。

1、欣赏教师的花衣裳，探究操作方法。

师：“你们看，我的花衣裳漂亮吗？颜色多不多？都有些什么颜

色？”

2、教师演什么是玄关 示操作：我是用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。

我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的'背上。

3、提出操作的难点，引发合作方法：“小乌龟，你们瞧！我们的

壳都长在后背，要是

自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗？“引导幼儿互相帮

忙。

4、引导操作：

师：“我给乌龟准备了许多的材料，每只乌龟都去找个好朋友帮

你的忙，装扮自己

的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟，把撕下的脂肪导纸

篓里。小形容月色的词语 乌龟找朋友打扮去喽！”

教师巡回指导，提醒幼儿互相帮助装扮，启发幼儿相互欣赏。

5、互相欣赏，教师作简要评价。

（三）成果展示：

1、幼儿围圆圈，跳乌龟舞。

2、创设情景，唱着歌爬出活动室：“下雨啦，小乌龟们我们赶快

躲到龟壳里去，头脚

都不要露出来……雨停了慢慢地伸出我们的手脚，玩了一天，我们

回家！”