我和英语老师

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我的英语老师作文7篇

我的英语老师作文1

我们的身边有一位工作认真，对待学生细心、负责的好老师，

她就是教我们英语的赵老师。

赵老师个子不高，讲起课来语速很快，不过我们也都适应了。

她的课也许讲的不是最出色的，但她对我们无微不至的关心才是

我喜欢她的原因。她说的每一句话都是有道理的，可能她说的时

候你感觉不到，但事后你细细一想，也都不无道理。

她对学生日常生活也很关注。那是一年初夏，我和缪严寒、

陈思豪都穿了长袖衣服到学校，在她的英语课上，讲课之余，她

说到：“最近气温都升到了35度以上，可我们班有些同学还穿

着长袖衣服，我希望你们明天把衣服换成短袖的。”

在我的印象中好像没有哪个老师会像赵老师那样关注我们，

都做些什么，说些什么。在课堂上，她时时刻刻抓住我们的注意

力，任何一个小动作，都逃不过她的眼睛。

这就是我的英语老师——赵老师。

我的英语老师作文2

在这几天里，有一个老师给我留下了深刻的老师。

这位老师就是我的英语老师。她的鼻梁高高的，眼睛乌黑发

光，长睫毛；金色的卷发从太阳穴下面垂下来，美丽极了。老师

在课上，认真讲课，详细给我们大家讲一些重点和难题，还让我

们现场进行对话表演。

有一次，老师叫我起来和他进行一次问候语的对话，就只是

打几个招呼，问候一下他人而已，很简单。只要听清楚老师说的

是什么意思，根据意思来回答就可以了。我就是这个样子去做的。

老师还说我做的很好。verygood！使我感到了学习英语也不困

难。

老师还会自己想一些，有趣、好玩的学习方法，来增加我们

的记忆力。在前几天，我们学习了英语26个字母中的5个元音

字母，这五个元音字母分别是：A-E-I-O-U老师让我们把这五个

元音字母写在左手的第一关节上面，大拇指——A，食指——E，

中指——I，无名指——男生卡通图片 O，小拇指——U，这样老师让我们看着

左手上写的五个元音字母，教我们一个一个的读，等我们大家都

读熟了以后，老师让我们看着手的另一面，老师随便读一个元音

字母，我们就把字母对应的那个手指头伸出来。就这个样子我把

这五个元音字母记得牢鲁迅的图片 牢的。

老师还教我们怎样更快的记住单词地方法，用单词的音和意

思来记住这个单词。还有教了我们一些字母组合，通过这些字母

组合，可以很快地读出这些单词的读音，方便极了。

我喜欢这一位英语老师，我原来不太喜欢英语，通过这几天

老师的指教，我渐渐对英语产生了兴趣。我还要对英语老师说几

句话：“谢谢您老师，我一定不会辜负您对我的期望。”

这就是我的英语老师。

我的英语老师作文3

转眼间，一个快乐的暑假就过去了，暑假过后，新的学年也

来了。这一年是我在小学的学习生涯中的最后一年，也是最辛苦

的一年。

在新的一个学年里，我们班也换的两位新老师，这两位分别

是教数学的杨老师，另一位是教英语的MissSU（苏老师）。今

天，我给大家介绍的是MissSU。

苏老师有一大长长的卷发，个子中等，她是一位很有方法的

老师。先说她给我们上的第一节课吧，她给我们的第一节课和别

的老师的不一样。她呢，先说了几分钟的纪律，然后呢，把一些

五年级学习的单词和句型给我们复习一遍，让我们学习新知识时

不会那么的生疏，不像别的老师一样，第一节课总是讲一节课的

纪律。

然后说她说她血常规怎么看结果 教我们背单词。她说：背单词其实一点也不难，

只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法：第一

种是用放学，上学的几分种来记二到四个单词，记忆力好的同学

还可以记一个句子。这样一来，仅仅是一个星期都可以记得了四

十到八十个单词或二十个句子了，第二种是很有名的方法：一个

单词。你第一天来看了它，然后第三天来看一看，一个星期来看，

然后一个月又来看一看，最后三个月又看看它，就永远也不忘不

了这个单词，苏老师还教我们要回家读书，以前的老师都是叫我

们读15～30分钟的，而苏老师却叫我们只读5分钟。她说：读

书读太久喉咙会不舒服，每天读5分钟就够了，我回去试了试，

喉咙果然比以前舒服多了，而且读5分钟也比以前记得更牢了。

这就是我们的新英语老师—MissSU，一位有办法的老师。

我的英语老师作文4

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙，您用爱去

磨它，浸它，洗它，日积月累，沙粒便成了一颗珍珠，光彩耀人。

尧老英语手抄报五年级上册 师，是我们新来的英语老师，她个子不高，披一肩长发，

脸上常露出笑靥，给人一种大方朴素美。我仍记得，她刚来的那

一天，给我们讲了一堂课的规矩，让我们深深感受到这是一位名

副其实的“严师”。

由于我们还沉浸在对付老师的怀念之中，她刚来时，大家都

不怎么喜欢她。上她的课，大家打不起精神来。对于她布置的作

业，也只是乱写一通。

而当班主任李老师发现我们班的英语成绩直线下降时，便在

班上说了一句这样的`话：把对付老师的留恋和敬爱当做美好的

回忆，用新的眼光是欣赏新的老师。李老师的一句话如同圣旨一

般，从此大家再也不敢背着尧老师做一些小动作，也不敢敷衍了

事写作业了。

记得有一回考试写英语作文，我写得特别糟糕。当我拿到试

卷时，我很是吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我写史记多少篇

的作文尧老师已经从头到尾都用红笔添改过了，不但增加了许多

词汇，就连语法的错误，也都一一订正过来了。

尧老师不仅对我们学业负责，而且还特别善于做思想工作。

有一次，我有一道思考题空着，尧老师便把我叫道办公室谈心，

温和地说：“学生完成作业是最起码的要求，就像战士冲锋是最

基本的责任。”尧老师耐心的教育，如同对待自己的孩子一般，

让我深受感动。

现在的英语课上，同学们学习英语的热情又回到了当初的模

样，甚至比初一时还要积极。尧老师说上我们班的课是一种享受，

我想对尧老师说，我们上您的课又何尝不是一种享受呢？