詹姆斯库克大学

使用设计思维方法作息时间表小学生 提高在线学习质量

尼尔安德森[澳大利亚];卡洛琳蒂姆斯[澳大利亚];卡林家常西红柿炒鸡蛋 哈吉哈希米[伊朗];肖俊洪(译)

【期刊名称】《中国远程教育（综合版）》

【年(卷),期】201水不漏的使用方法 4(000)009

【摘要】本文是澳大利亚一项全国性课题的部分成果；该课题目前尚在进行之中，

由澳大利亚政府教海贼王霸气 与学办公室提供资助，旨在研究设计思维策略和步骤在澳大利亚

大学不同学科领域和不同教学模式课程（包括在线和面授）中的使用。本文介绍了

一个例证型案例，通过这个案例，我们可以了解到设计思维在一门在线课程中的使

用情况，同时还分析了大学教师对设计思维的看法。这个案例的教师在准备课程的

过程中使用设计思维策略，而学生的课程考核主要涉及使用设计思维方法为中小学

生创设一项具有创新性、基于网页女性励志故事 的学习活动。研究结果显示，这些大学生在为中

小学生设计在线学习活动的过程中能够成功运用设计思维策略提高设计质量，而大

学教师也能够成功运用设计思维策略提高在线大学课程的设计水平。此外，教师们

对于设计思维的理念祝你一路顺风吉他谱 和作用有不同但又不相互矛盾的看法。

【总页数】8页(P5-12)

【作者】尼尔安德森[澳大利亚];卡洛琳蒂姆斯[澳大利亚];卡林哈吉哈希米[伊朗];

肖俊洪(译)

【作者单位】澳大利亚詹姆斯库克大学;澳大利亚詹姆斯库克大学;澳大利亚詹姆斯

库克大学;汕头广播电视大学515041

【正文语种】中文

【中图分类】G434

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