图书室布置图片

学校图书室工作计划

学校图书室工作计划2

一、情况分析

我校不断加强图书室的基本建设，配置各类型图书、阅览资料等

硬件设施，环境布置幽雅舒适？？如今，我校的图书室已成为校园里

最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。

在前期，学校图书借阅的很好，定期对学生开放，且有登记。为

了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐

步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标

1、添购新书，使藏书在品种和数量上日趋合理。做好登记工作。

2、通过丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使

老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识

和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分

发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提

供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为

学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

2、全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用

也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。

做到借阅合一，即在图书室外布置阅览区。在这个空间里，可以借书，

可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真

正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3、制度化的学生管理员队伍。

学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借

阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，

对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过

选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生

管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的

作用。

4、形式多样的图书宣传工作。

以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织

专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动

前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽

量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5、掌握读者心理，提供优质服务。

小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形

象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历

史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民

间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有

时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻

找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理

员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋

友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结

合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面

做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教

师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对

教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他

们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关

学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与

图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更

丰硕的成果。

三、工作安排

九月份：

1、修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。

3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。

4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后

感展评活动。

5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。

十月份：

1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

3、新生借书，并进行借阅指导。

4更新宣传橱窗和读报栏。

5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

6、配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。

十一月份

1、开展读书节活动。

2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3、搞好环境布置、清洁卫生工作。

4、继续做好各类创建工作。

十二月份：

1、做好阅览室图书添置工作。

2、按照《中国图书分类法》进行新书编目。

3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。

4、配合学校工作，开展读书征文活动。

元月份

1、召开优秀读书积极分子经验交流会。

2、做好图书、教学用书归还工作。

3、总结本期工作，部署下期工作。

各班图书管理员名单：

一年级：xxx

二年级：xxx

三年级：xxx

四年级：xxx

五年级：xxx

六年级：xxx

学校图书室工作计划3

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提

供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书室，学生要全

面发展、探索各类科技知识同样离不开图书室。为推进教育教学改革，

提高教学质量，学校图书室应积极配合学校进行素质教育，充分发挥

其基本职能。

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室

为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的

读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目

和上架工作。

4、利用图书室网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书室常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借

书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良

好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料

的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级

的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中

陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多

方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动

导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，

读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结

合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不

足相结合。

5、根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有

关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教口琴伴奏 育教

学工作服务。

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重

要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把

工作扎扎实实作好。

学校图书室工作计划4

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的

成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克

服种种困难，为营造真正意义上的书香校园塑造书香师生而不断努力

着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长

善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在应试教育

向素质教育转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆

作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和

家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的第二课

堂，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于

他们各项素质的均衡发展和全面提高。

二、工作目标

1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，

增添管理设备。

2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养

情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，

使他们学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展

览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显

我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊

资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书

籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。

2、见缝插针的开放时间

充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

3，制度化的学生管理员队伍

学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对

这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项

读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆

工作，又形成了图书馆的特色。

4、形式多样的图书宣传辅导。

5、掌握读者心理，提供优质服务。

四、实施措施

1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的

需要去做。

2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并

向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，

对优胜者大力表扬。

4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理

经验以完善自我。

我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满

足更多的教职工和学生的需求。

学校图书室工作计划5

图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更

好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好

帮手，特制定如下计划：

一、继续加强开放式书屋的工良心电视剧 作。

1、加大图书的投放量，保证学生的阅读量。

2、争取图书。

3、培养图书管理员。

二、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，

方便大家的借阅。小学部每周一、三下午定期在阅览室阅览，初中部

每周二，四，五下午借阅。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学

期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生

借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放

回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好

的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮

手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召

开图书管理员

会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定

期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越

来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我

将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

三、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟

海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在

本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适

合他们阅读的儿童读物，并开展我与读书阅读竞赛、征文比赛。使他

们能做到读写结合，学活语文。

四、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师

教学需要的书籍，想办法配备齐全。

学校图书室工作计划6

落实课程规范，为配合学校全面实施素质教育。推进课程改革，

制定本计划。

一、指导思想

营造良好的阅读环境，以新课程规范理念为指导思想。提高图书

室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅

读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

采集各类文献信息，贯彻党和国家的教育方针。为师生提供书刊

资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识

等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育

活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，

促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、

质量，安排好各年级学生借还书的时间。每天上午对当天轮到班级的

还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学

生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

并及时发布新书信息。做好书刊的入库、归还登记工作。每学期

必需保证新书及时入室、上架。

及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。做好图书

总括帐、分类帐及注销帐。

做好学生的借阅工作，与班主任老师联系。提高学生的借书质量。

低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高

学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”

每学年结合学校读书节活动，学校开放式书廊分年段由学生自主

管理。由学生自愿捐书补充，建议学生文明阅读、规范阅读。

创设良好的阅读氛围。根据学校实际开展读书活动。

为方便教师查阅资料，教师图书全天开放。工具书一律不得归还。

学生人均每学期借书不少于10本。班级图书角每学期每班借书

50册以上。

图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。

及时为师生提供所需材料。图书室将配合学校开展教育教学活动。

学生进图书室每周不少于一次。

学校图书室工作计划7

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地

方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了

的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办

理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好

书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图

书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作

工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好

句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。

中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读

后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~

六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学

生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、

秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的

素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

学校图书室工作计划8

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新

要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人

的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图

书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为

学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务

学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据

学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认

真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工

作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，

进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图

书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内

容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要

迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同

时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，

看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行

文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅

读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、

新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教

育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，

要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完

成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务

工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题

研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神

和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好

的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他

的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

学校图书室工作计划9

我校图书室具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并

参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书室再攀

高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工

作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计

划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推桂鱼的功效与作用 动着教育的改革。在变“应试

教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小

学图书室作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有

任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想

的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有

好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、

情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，

图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教

育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是

终身教教育的开端，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响

到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度，扩大图书室容量，

增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养

情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使

他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知

识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲

座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊

资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至

六年级学生办好图书和资料的借出与归还，并定期进行汇报。(2)培

养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他

们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室与阅览室的借阅制

度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，

并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整

理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、

年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为规

范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教

职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。

d、购书情况登记表。e、图书修补。f、图书注销，剔除登记表。g、

图书室学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊登记表。i、学

生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随

借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书

笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，

班主任们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅

览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句

段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(3)期末

举行一次征文竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都

参加。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书室空间。(1)在每班建立

图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学

生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图

书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性

结合的图书，充实图书角容量。

三、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需

要去做。使我校图书工作再创佳绩。

2、图书阅览室的各项工作与活动情况向全体师生敞开，接受教师

和学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，

对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，

以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，

然而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书室，只要掌握

现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系

和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室

在本学期发挥出更大的作用，满足教师和学生的需求。

学校图书室工作计划10

一、指导思想

根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊

资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览

室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩

的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情

感。

(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对

党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子

得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩

子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、加强学习，优化服务

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重

要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加

强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作

(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

(2)随时做好破损书刊的修补工作。

(3)严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生双周

一次的阅读课。

(4)认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读

数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图

书室加大检查力度。

(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

三、具体工作按排：

九月：

1、做好杂志报纸的装订。

2、做好图书室的’清洁工作。

3、各班更新学习园地。

4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。

5、配合办好《义务教育》的校报和班报。

十月：1、总结上月工作

2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、办好特色校班报(10、10交)

4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活

动手抄报。

十一月：1、特色校班报(11、10交)。

2、开展“好书换着看”活动。

十二月：1、办好校班特色报(12、8交)

2、做好工作总结

其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。

学校图书室工作计划11

现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的

成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克

服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”

而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件

设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量

最大的鱼的故事 课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，

此校园环境建设目标初步达成，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人

心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长

善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试

教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社情侣小笑话 会需共同参与。小

学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有

任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想

的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有

好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、

情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，

图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教

育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是

终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到

他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，

增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养

情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使

他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与

管理，为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色

地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。

(2)建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的

借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，

并及时大力推荐，指导如何阅读。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，

及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工

作。

(5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：

A、教职工借阅登记。

B、学生借阅登记。

C、图书、杂志登记。

D、购书情况登记。

E、图书修补登记。

F、图书注销，剔除登记。

2、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书的时间空隙，

采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、VCD、DVD

光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修

补、编目、上架(暂定每周100册)。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角(柜)，充实学校图书资料的流通率，扩大学

生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。

(3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合

的图书，充实图书角(柜)容量。

(4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整，使之规范、科

学、合理、整齐、美观，便于检索。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需

要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向

全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，

并认真总结经验。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，

以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，

然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握

现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系

和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆

在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

学校图书室工作计划12

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，

制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书

室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅

读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊

资料、信息。利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识

等方面的教育。指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育

活动。培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，

促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1

次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班

级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下

午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公

布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随

时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质

量。低年级重点是拼音读物的集体阅览。中高年级名著的推荐阅览，

提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书

节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出

借。

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书

不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需

材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。

本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，

学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，

开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚

的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理

想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花

气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工

作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

学校图书室工作计划13

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室

为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生提供充

足的阅读机会，激发学生的阅览兴趣，培养良好的阅读习惯。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、认真做好图书借阅常规工作。

3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。

4、把新采购的书进行分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并

详细地录入电脑。

三、具体安排

1、完善图书室常规工作管理。

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借

书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。及时做好图

书登记、上架、期刊记录、出借手续，随时做好破损书刊的修补工作，

注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

①提高学生图书管理员的管理质量。

进一步加强小图书管理员队伍建设。本年1-6年级共有11个借书

班级，每班选定好1名小图书管理员，一周安排5个班到图书室借书，

给小管理员安排好本学期图书借阅时间，并引导他们认真学习图书借

阅制度及阅览室管理制度，要求各班严格按照规定时间进行图书借

阅，明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设。

加强藏书室、阅览室的卫生建设，落实好各班定期借阅制度，提

高图书资料的流通率及管理水平。

4、积极推动读书活动的开展。

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中

陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多

方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动

导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，

读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结

合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不

足相结合。

图书室这块阵地在大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，

为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作

扎扎实实做好。

具体工作：

九月份：

讨论制订本学期工作计划。

2、图书馆东西阅览室课桌恢复，环境卫生清理等。

3、做好办理新生及新来教师的借书证工作。

4、发放本学期课本。

5、做好图书管理员培训。

6、对各班学生进行图书借阅制度的宣传教育。

7、做好各年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。

8、做好循环教材管理及图书破损修复等工作。

十月份：

1、20xx-20xx学年期刊征订学生期刊和教师期刊。

2、做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。

3、做好20xx-20xx学期课本统计、整理等后期工作。

十一月份：

1、做好新图书的盖章、编目、上架等工作。

2、迎接上级检查，资料补充、整理工作。

3、举办新书展、书评活动。

十二月份（20xx年1月份）：

1、举行“新书我读”活动。

2、学生服务员评优活动。

3、20xx-20xx学年第二学期教材征订工作。

4、总结本学期工作。

三月份

1、做好阅览室开放前的准备工作，催还寒假图书，整理书架，第

三周起学生开始借阅图书。

2、做好环境布置、清洁卫生工作。

3、做好新书推荐的宣传工作。

4、做好借书证补充工作。

5、出读书专栏。

四月份

1、导读课，并做好记录。

2、指导学生读好健康教育读本。

3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护。

4、出读书专栏。

五月份

1、召开图书管理员会议，小结前一阶段工作。

2、向学校建议征订图书的类目。

3、导读课，并做好记录。

4、评比读书之星，以沙龙形式，交流读书心得。

5、出读书专栏。

六月份

1、开展读书节活动。

2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3、举办新书展览会。

4、导读课，并做好记录。

5、本学期期刊装订。

七月份

1、召开优秀读书积极分子经验交流会。

2、做好图书归还工作和整理工作;

3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。

4、对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

5、总结本学期工作。

其他工作：

1、做好每周报栏宣传内容筛选、志愿者培训、志愿者服务管理等

工作。

2、做好图书馆每日借还图书管理及档案资料的补充和整理等工

作。

3、配合教导处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。

4、随时热情接待外来参观者。

学校图书室工作计划14

一、基本情况

我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书馆借书看。今年，

学校图书馆将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家

教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图

书馆对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础

上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教

科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书

将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足

七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编

集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书

流通。

3提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班

级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

三、具体的措施

1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有

初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3、学生图书馆全天开放。（其中中午12：00———12：50，下

午3：40———4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下

课时间为各班学生自由借阅时间。）

4、学生人均每学期借书不少于5册。

5、教师图书馆全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得

出借。

6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所

需材料。

9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。

四、各月工作：

二月份

1、制订图书馆工作计划

2、推选学生图书管理员，专题会议

3、新生借阅知识讲座和图书馆专题知识讲座

4、学生图书借阅，开始流通

5、图书馆环境的布置

三月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书馆工作人员的培训

四月份：

1、参加县图书馆工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书馆专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书馆专题会议

3、编制新书简介期

六月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作

学校图书室工作计划15

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，

制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书

室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅

读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊

资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识

等方面的教育；指导学生课外阅读，利用知识教育活动；培养学生收

集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、

体、美等全方面发展。

三、基本情况

我校共有6个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，

学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家

教委《中小学图书室（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图

书室对实施全面素质教育的推进作用。

四、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础

上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教

科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书

将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以

满足低年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编

集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书

流通。

3提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班

级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

五、具体的措施

1.对报刊，杂志进行装订，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有

初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3.阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的

报刊杂志作到及时准确的发放到学生手中。

4.学生图书室全天开放。（其中中午12：00---12：50，下午3：

40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为

各班学生自由借阅时间。）。

5.学生人均每学期借书不少于4册。

6.学生进阅览室每周不少于一次。

7.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得

出借，在阅览室里借阅，当天归还。

8、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

9.班级图书角每学期每班借书50册。

10.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

11.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所

需材料。

12、进一步作好各历史论述题 种有关材料，准备迎接先进级学校图书室的验

收。

六、工作要点

1、引导阅读，培养道德感

（1）、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主

义情感。

（2）、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他

们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参

与管理。这是一项实践活动，它可

以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动

的动机。让孩子们了解图书室的工作规律，激发他们到图书室阅读的

兴趣。

3、加强学习，优化服务

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重

要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加

强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作

（1）、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

（2）、随时做好破损书刊的修补工作。

（3）、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时间，保证学

生的阅读量。

（4）、认真做好图书借阅工作。各年级教师要及时推荐学生必读

与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书

籍。图书室加大检查力度。

（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。，

5、品德教育

教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父

母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的

精神，增强保护环境的意识和社会责任感。

6、安全教育

在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关的安全知识

教育，让每一位学生的安全意识都得以增强。

七、各月工作

九月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

5、学生图书借阅，开始流通

6、图书室环境的布置

十月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

十一月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

十二月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

一月份：

1、评选优秀学生图书龟背竹的养殖方法 管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、20xx年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书室工作