初一英语

更新时间:2023-03-19 01:44:04 阅读: 评论:0

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初一英语
2023年3月19日发(作者:拌圆白菜)

初一年级英语知识点

学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知

识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以

恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我

们勤奋学习,持之以恒。接下来是关于初一年级英语知识点的文章,

希望能帮助到大家!

初一年级英语知识点

Unit1Canyouplaytheguitar?

◆短语归纳

ess下国际象棋

eguitar弹吉他

nglish说英语

hclub英语俱乐部

跟…说

eviolin拉小提琴

epiano弹钢琴

edrums敲鼓

iends结交朋友

fu练(中国)功夫

ories讲故事

mes做游戏

eekend/onweekends在周末

◆用法集萃

+棋类/球类下……棋,打……球

e+西洋乐器弹/拉……乐器

atdoingsth.欧洲启蒙运动 =dowellindoingsth.擅长做某事

withsb.和某人相处地好

h.需要某人做某事

+动词原形能/会做某事

e+不可数名词一点儿……

e…club加入…俱乐部

dosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事

◆典句必背

draw?Yes,Ican./No,Ican’t.

ubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechess

club.

jointheEnglishclub.

good./Thatsoundsgood.

eakEnglishandIcanalsoplaysoccer.

at555-3721.

Unit2Whattimedoyougotoschool?

◆短语归纳

me几点

hool去上学

起床

hower洗淋浴

eeth刷牙

到达

work做家庭作业

rk去上班

回家

akfast吃早饭

sd穿上衣服

e到家

…or…要么…要么…

d上床睡觉

orning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

alk散步

=alotof许多,大量

tation广播电台

t在晚上

for=arrivelatefor迟到

◆用法集萃

+具体时间点在几点(几分)

akfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭

halfpast+基数词……点半

naquarterto+基数词差一刻到……点

/an+名词从事……活动

…to…从……到……

dosth需要做某事

◆典句必背

medoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsix

thirty.

’safunnytimeforbreakfast.

studentsusuallyeatdinner?Theyusuallyeat

dinnerataquartertovenintheevening.

vening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.

ve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..

wsit’snotgoodforher,butittastesgood.

eyourclothes.

Unit3Howdoyougettoschool?

◆短语归纳

chool到达学校

esubway乘地铁

ike骑自行车

多远

metoschool从家到学校

ay每天

ebus乘公共汽车

骑自行车

p公共汽车站

f认为

n…and…在…和…之间

11-year-oldboy一个11岁的男孩

th…和…玩

ue实现

不得不

◆用法集萃

…to…=goto…by…乘…去…

/does(sb)getto…?…是怎样到…的?

isitfrom…to…?从…到…有多远?

metodosth.做某事花费某人多长时间。

gdoesittaketodosth.?…花费多长时间?

+adj.+todosth.做某事是….

for+n./Ving感谢你(做)某事。

◆典句必背

ougettoschool?Iridemybike.

isitfromyourhometoschool?

gdoesittakeyoutogettoschool?

ystudents,itiasytogettoschool.

saverybigriverbetweentheirschoolandthe

village.

初一年级英语学习方法

一、学生情况分析:

初一的学生经过一个学年的锻炼,已经具备了一定的分析问题和

解决问题的能力,但是在学习和复习方面还没有形成自己的方法,效

率较低,那么在复习阶段主要的精力除了放在基础知识的记忆上,还

要着重知识应用方面的培养。同时仍然有部分学生不能够自己自觉的

学习,特别是单词、句子的背诵等基础问题,所以在复习时还应该加

大基础知识的检测。而针对有能力的同学,应该充分发挥他们的能动

作用,对基础知识进行拓展练习。学生的另外一个特点就是记忆的快,

但同时忘的也非常快,因此对基础知识的检测要反复进行,变换不同

的方式检查。

二、教材内容分析:

初中英语第一册下册一共有10个单元,词汇量比上册书又扩大了

许多,每个单元基本上都有30~~40个单词,而且增加了大量的短语,

但主要的还是一些句型,特别是一些问句的问与答,有询问生日、活

动的时间、地点等、人们喜爱的电影类型以及原因、某人能和不能做

的事情、一天的活动时间、喜爱的科目以及原因、笔实习自我小结 友的居住国家、

城市以及所讲的语言、正在做的事情、建筑物的位置、喜爱的动物以

及原因、如何订购食物、某人的职业、理想中的工作以及原因、喜爱

的音乐种类以及原因等这些话题。句型上有一般疑问句、特殊疑问句、

否定句;动词应用方面有be动词,助动词do,does的使用,是考查的

重点。

三、采取的复习策略:

整册书的内容比较多,单词多、句型复杂,难度较大,但是前5

个单元的内容在期中考试的时候已经系统的复习了一遍,所以这次复

习我打算以Unit6---Unit10为主,在每节课都有基础知识测试和能

力应用拓展两个大的方面组成。具体到每一节课中,我主要采取以下

措施和步骤:

1、课前坚持口语训练,为听力打基础,做准备;

2、每节课都有一个环节叫做单元必背,包括重要的五个重要的单

词或有词性、词形变化的单词,五个重要的词组,以及五组重要的句

型,特别是围绕每个单元话题的一问一答的句子,让学生把基础知识

掌握牢固;

3、利用课本前面的目录,把每个单元出现的重要语法项目、句型

以及词汇再讲解一遍,让同学们做好记录,整理好笔记,为课后的进水蛭的药用价值

一步复习做好准备。课本前的目录设计的非常好,有本单元的基本话

题,主要句型,主要单词,而且单词还根据情况进行了分类,还有拓

展的内容,以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等,因此一

定要让学生好好的利用。

4、继续沿用上学期的一个有效方法,即每节课都针对本单元审计的工作内容 的重

点和难点以及考点给学生一份学案,题目的容量要大,但是题量小,

要求学生按照考试的要求,当堂完成,并且尽量当堂批阅,然后再根

据学生的答题情况进行适当的讲解,及时发现问题,及时的处理。学

生通过做题也发现自己知识上的不足之处,再进行必要的复习巩固。

同时增加书面表达的训练,指导写作方法。

5、每节课都要练舞蹈基本功 留出3或5分钟让学生把自己不懂或不清楚的内容

找出来,大家共同讨论解决。

6、在复习完每个单元的内容之后,开始综合复习,做与考试的题

型和题量接近的套题,综合题目,培养学生的综合运用能力和思维迁

移的能力,特别是阅读理解题目的完成。

按照这个复习计划,我认为学生能够扎实的掌握每个单元的基础

知识,即单词,词组,和句子,能够正确应用语法,特别是动词的变

化,如非谓语动词的应用:todo,doing的正确形式,能够灵活的运

用日常交际用语,能够提高综合理解、阅读能力。

初一年级英语学习技巧

第一,听力部分。听和说是学习英语的两个重要方面,如果听力

无法提高,很难说你已经合格了。在进行七年级上册英语复习时,反

复强化听力的训练,是十分有必要的。当然,这一时期的听力训练,

以听懂课文的内容为标准。当你遇到自己听不懂的单词或词组的时候,

再去看课文,对照原文来加强记忆。

第二,口语部分。我们学英语,除了读和写,最重要的就是要能

够开口说。如果你能说一口流利的英语,肯定会让大家刮目相看。练

习口语要从大声朗读开始,如果你能准确地读出课文的内容,说明你

离标准的口语不远了。

第三,阅读部分。我们平常阅读文章,是为了提高自己的知识储

备,让自己在面对英语考试时思维清晰,手到擒来。在进行七年级上

册英语复习时,多做一点阅读理解的题目,显然对你有帮助。

第四,作文部分。英语作文常常会让学生们头痛,这不仅是因为

我们的词汇量有限,更因为作文本身就带有难度。应对这一问题的方

法就是,平常多用英语写日记,哪怕只是很短的一段,练习多了,也

会收获不少。

当然,上述这些内容都离不开词汇的积累和语法的运用。这两项

是我们学好英语的基石,只有在这两方面下大力气,才能真正取得好

的英语成绩。

我们可以看出,七年级上册英语复习计划的内容还是相当丰富的,

需要我们认真去对待。对于刚刚步入初中的学生来说,老师的指导是

必不可少的。在这里,小编要向你推荐新东方英语学校,他们可以针

对不同学生的情况因材施教,让众多的学生赢在起跑线上。

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