万圣节化妆舞会

幼儿园万圣节活动总结

幼儿园万圣节活动总结1

每年的11月1日是西方国家传统节日—万圣节，我们幼儿园为了让幼儿的

了解一些西方的文化，也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活

动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：

首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球

点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间

里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老

师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远

足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班

的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴

的。

在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自

己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，

邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜

灯、制作面具、制作奇装异服等。

中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长

也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此

起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。

下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进

时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿

的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。

幼儿园万圣节活动总结2

万圣节流传至今，早已演变成孩子们以及年轻人的节日，它已经没有了之前

的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受这一独特的节日气氛，特策划《万圣嘉

年华》的系列活动。

10月31日(周四)天公不作美，雨下个不停，但一切都没能阻止住家长和孩

子快乐的脚步，家长早早的为孩子装扮好送到幼儿园，忙的不亦乐乎;爸爸妈妈、

爷爷奶奶也按耐不住自己那激动、兴奋的童心主动参与到幼儿园环创——巧手制

作南瓜灯的环节中来，(参与的比较多只能从中选取家长代表参加咯)为幼儿园万

圣节环境创设尽自己的一份力。老师们特别用心，利用下班时间进行本班环境创

设、布置，同时也为自己制作了精美的面具哦!接下来的寻宝、讨糖、化妆舞会

等活动气氛都特别活跃，老师一改往日装扮，变成了天使、巫婆、魔鬼与孩子们

做朋友，快乐的相处着，发糖果、抢糖果、捣乱、疯狂舞会把整个活动带到了巅

峰，晚上的美味自助餐更受到孩子们的追捧，当然为自己补充正能量，这样可以

抽到大奖喽!

这次活动时间比较紧张，家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情

还是比较高的，也一直反应孩子很喜欢、很高兴;但在整个活动中，有很多细节

方面的问题受到疏忽，一定要做到把欠缺留在昨天，在此感谢家长对晨旭幼儿园

工作的支持和配合，我们一定会把最好的东西献给孩子!

幼儿园万圣节活动总结3

万圣节活动已于10月31日晚上结束了，虽然活动结束了，但是大家心里也

有很多遗憾，因为我们的这次活动不够完美，不管总体还是细节。

在节目编排上，我们的节目有点少，只有三个，但质量也不高，有些还忘词。

希望在下次活动中，多排练几遍，彼此都下点功夫，都重视起来。

在活动环节上，显得有点乱，照顾不周全。大家只关注获胜的那一方，而失

败的这一方都没人管，最起码也要精神奖励一下。快要开始游戏的时候有点手忙

脚乱，活动用品准备的不够充分。在下次活动的时候，要思考细节，以及会发生

的意外及发生意外时的紧急处理措施。

主持人方面，经验不足，在整个活动上没有把气氛活跃起来，在发生意外是

不会处理。以后要多加练习，希望在下次活动时看到不一样的你。

以上是我对这次活动的整体分析，有很多缺点，但我们有一个很大的优点就

是整个活动流程都很流畅的进行下去。

有缺点才能改善，有学习才有进步。以下是我对这项活动提出的建议：

1、精选节目，量大质优。

2、人员分工明确。

3、学会处理意外。

4、学会控制现场。

希望下次活动我们会有一个圆满的结局。

幼儿园万圣节活动总结4

万圣节活动是西方传统的节日之一，为了使幼儿更为准确地了解万圣节，丰

富幼儿相关知识，我班开展了以“有趣的万圣节”为主题的相关活动，并取得了

圆满成功。

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”

这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩

“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品

中享受着“放肆”的快乐。

在给南瓜贴五官的游戏中，孩子们为自己贴的奇形怪状的五官而感到兴奋不

已。

最后勇敢者的游戏是活动的高潮，当孩子们知道只有用自己的屁股把气球压

迫才能拿到糖果时，又时害怕又是高兴。有的孩子平时特别胆小，但是这次为了

糖果也“奋不顾身”了一回。整个活动在欢声笑语中圆满的结束了，给孩子们带

来了无尽的快乐。

幼儿园万圣节活动总结5

每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了

解一些西方的文化，我园也在举办了隆重的万圣节活动。

这次活动家长的参与热情还是比较高的，很多家长早早的来到幼儿园，为自

己和宝宝化妆换衣服等等，忙得不亦乐乎，我们的老师这次也是别有用心，自己

为自己设计了非常特别的造型。家长和孩子在走秀的环节中都表现得特别出色，

但由于有些家长太急于给自己的宝宝拍照片现场有些乱，通过这次活动，我在这

里反思了一下，应该在活动之前通知好各位家长一些活动细则，现场的秩序就会

好很多。

我们的活动除了走秀以外，还精心准备了一个讨糖的游戏，孩子跟着音乐一

边唱英文的讨糖歌老师一边给幼儿发糖，在这一环节中家长和孩子特别高兴。在

制作南瓜灯的时候，小朋友都能主动参与到活动中，值得表扬。

活动结束后，家长和我们老师一起清理现场，在这里在忠心的感谢每位家长，

谢谢你们对本园活动的大力支持和配合！通过这次活动让我知道以后在活动时应

该将所有问题都考虑周到了，那才会让活动更加精彩。期待下次活动会更好。

幼儿园万圣节活动总结6

伴随着孩子们的成长，我们的教师们也在成长，在教育教学过程中，我们坚

持以新《纲要》教育理念与精神的贯彻实施保教工作，本学期我们根据本园的实

际情况，开展了一系列活动，不断提高教师的教育教学能力。一个学期以来，我

们全体教师齐心协力，团结一致，在园长的指导和帮助下，在教师们积极配合下，

圆满完成了各项教学任务，现将本学期教学工作总结如下：

一、优化教学管理，提升保教品质

1、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强

管理。

由于教师授课水平参差不齐，所以配班教师备课的形式是每名教师准备一节

课程，教师进行授课，所有教师进行评课，教务主任总结，使教师在业务水平上

不断的提升，针对每一个人也会有不同的要求，使教师找到自身的问题所在，并

加以调整，使其自身素质得到提升。

主班教师大多数是经验丰富，知识技能水平较高的教师，但是这些教师经常

以自身教李贺被称为 学水平较高，所以忽视备课环节，针对她们的特征，在备课中更多的是

教学研究，如我们拿出一节课，大家探讨，如何授课幼儿掌握的更好，并且要给

配班教师进行展示课，帮助配班教师提升。

根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，

并在此基础上积极丰富保教内涵。在教育教学中，增加符合幼儿年龄特点的游戏

环节，在活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各

科自主创新能力。

2、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指

导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

3、加强随机听课即推门课，检验教师备课成果，了解和掌握教师授课水平，

并对教师进行指导，从不断的听课-评课-磨课过程中，提高教师的业务水平。

4、通过丰实多彩的活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“六一

艺术节”“学前班毕业典礼”“万圣节”“圣诞节”等。这些活动的开展为孩子

们提供了一个展示自我的舞台，即培养了幼儿的艺术情操，又锻炼了孩子们克服

困难的良好品质;既让孩子们在活动中获哀鸿遍野造句 得成功、充满自信，又让家长在陪同参

与之中更加了解幼儿园教育，为家园之间的相互支持配合，沟通互融架起一座金

色的桥梁。

5、通过“今夜不回家”“参观博物馆”“亲子采摘”等活动，让孩子们充

分感受朴素的民风和风景!在大自然里愉悦身心、增长知识。

6、通过“母亲节”“父亲节”“感恩节”“小小升旗手”等活动让孩子养

成良好的品德行为，有一颗感恩的心去关爱身边的人。

二、加强师资培训，提高教师素质

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整

体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学研究的作用，

使教师们真正理会《新纲要》的'实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组

织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、通过员工的“驿站传书”“团结向前”等团队训练培训，增强了团队的

凝聚力，并使教师深刻的体会到，在这个团队里，我们都是不可或缺的，而且是

互相扶持，互相依偎，互相帮助，共同进步的。

3、通过每周一至周五的心灵成长微信互动，使教师不仅从知识技能方面有

所提升的同时，也从教师的自身修养方面得到提升。

4、老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据

季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从

而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了

可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，

不断进取，争取在工作中再创辉煌。

幼儿园万圣节活动总结7

万圣节是小朋友们最喜爱的节日之一，每年的10月31日是西方传统节日万

圣节，也被称为西方的“鬼节”。10月30日，____幼儿园全体师幼和部分自愿

参加的家长朋友们一起庆祝了热闹非凡的万圣节活动。

活动前：积极准备，全副武装

活动开始前，各个班的老师都提前对班级环境进行了装饰，有的挂上画上恐

怖图案的气球，有的悬挂家长精心制作的南瓜灯，还有的挂着老师们自己制作的

巫师和巫婆。值得一提的是，家长们都积极且全力支持工作，听说要过万圣节好

多家长都自发并精心地为孩子制作南瓜灯和装扮道具。家长积极参与并体验，真

正的实现了家园共育。

活动进行时：场面壮观，热闹非凡

上午9:30活动正式开始，先是每个班装扮好的小精灵们陆续入场，孩子们

都兴致勃勃。之后主持人介绍万圣节的来历，并由英教组老师们用情景剧的形式

活灵活现马身猪 地展示给了孩子们，让孩子们明白了“杰克灯”的由来，紧接着由装扮

成幽灵的英语老师们为孩子们展示了一段滑稽的舞蹈。接下来是精彩刺激的游戏

环节。游戏我们是按照级部进行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“运糖果”，小

班“运南瓜”，托班则进行的“冻结舞”，孩子们都玩的不亦乐乎!最后，是孩

子们最兴奋的“TrickorTreat”讨要糖果的环节，孩子们齐声喊着“TrickorTreat”

“不给糖就捣乱”去班级和各科室讨要糖果，孩子们使尽浑身解数索要糖果，或

唱歌、或跳舞、或撒娇、或夸一夸给糖的老师……

值得一提的是本次活动很多小班和托班的家长朋友们都自发参与进来，他们

和孩子们一起走秀，一起游戏，一起讨要糖果，感受着孩子们的快乐，也见证了

孩子们入园以来的成长!

在这个充满异国风情的万圣节里，____园的孩子们、老师和家长都很欢乐、

很兴奋，在情境中体会到了节日带给他们的快乐。

幼儿园万圣节活动总结8

我们幼儿园作为一所以中英文为特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方

的文化。为此，我班举办了隆重的万圣节化妆舞会活动。

这是我班第一次过万圣节活动，家长们参与的积极性还是比较高，有的家长

还主动打电话问我怎么做衣服，家长们都非常重视这次活动。虽然我们活动要下

午2：50才开始，可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，我们的老师这

次也是别有用心，自己为自己设计了非常特别的造型，同时让我感触最深的是我

园的老师特别和谐，虽然是我班在搞活动，但其他班的老师也很乐意的帮助我们，

主动参与到我们活动中来，我特别的感谢他们。

走秀这一个环节我们的小朋友在家长用心的装扮后，音乐一响他们踏着音乐

的节拍步入舞台时，全场一下子沸腾了。孩子们也表现很不错，只有第一个走秀

环节时是我们当天现编的，当时我们考虑到走秀的时间太少了，所以就又现加了

个环节，因此孩子表现有点生熟，记不到动作，但在第二个走秀环节孩子们表现

得很棒。我们的活动除了走秀以外，还精心准备了与家长互动的游戏。虽然不是

每个家长都参与到这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的。

最后个环节是砸金蛋，在活动方案中，砸金蛋这个环节是玩的，以前其他班

用的是棍子砸，我们考虑到孩子们不好用，于是就在棍子上加了个锤子，以便孩

子和家长操作，但没考虑到安全性，在活动当天一个家长由于力气太大，结果锤

子砸掉了，碰到另一个小朋友的脸了，原本隆重的气氛一下子变得沉重，最后我

们活动还是顺利的完成了。

活动之所以能够顺利完成，要谢谢幼儿园的几位老师的支持和参与，通过这

次活动孩子们也在各方面得到了提高，也给家长们提供了交流的机会，同时也让

我成长了不少，让我知道以后在策划活动时应该将所有问题都考虑周到了，那才

会在活动中不会出现问题。

幼儿园万圣节活动总结9

前不久我们学校举办了一次万圣节活动。万圣节不就是传说中的西方鬼节

嘛，听这个名字就觉得很有意思。老师让我们自愿准备面具，服装和南瓜灯，同

学们跃跃欲试都想把自己打扮得神秘又可爱。

万圣节的早晨，我提着和妈妈一起精心雕刻的南瓜灯来到了教室。一进门，

就被郭丰硕同学吓了一大跳。只见他带了一个吸血鬼的面具，身上披了一个大黑

斗篷向我发着怪怪的声音。我赶紧跑回自己的座位。等到我坐稳一看，周围全是

各种怪模怪样的面具，有女巫的，海盗的，公主的等等，真是好玩极了。我也赶

紧把我的服装穿戴起来，加入了同学们狂欢的队伍中。班主任老师看见我们这么

开心，还特地为我们当起了摄影师，为我们拍了不少照片呢。后来有老师来班里

挑选五位同学去参加巡游，遗憾的是我没被选上，我很伤心|。

但是我也是很幸运的，因为我的南瓜灯被选中去学校展示了。我穿着黑色的

长袍，带着妩媚的面具，左手拿着魔棒，右手捧着南瓜灯，嘴里还说着介绍南瓜

灯的英语，真像一个活脱脱的西方女巫。我和其它参展南瓜灯的同学开心地站在

台上展示，台下全是二年级“小辣椒”们，不知

道她们是被我们怪异的服装吸引了，还是被好看的南瓜灯吸引了，不时的发

出了一阵阵的赞叹声。

这一天，我和同学们都沉浸在万圣节的欢乐中。

幼儿园万圣节活动总结10

10月31日是国外的万圣节，这是一个充满神秘的节日，也是孩子们最喜欢

的节日。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，梅苑幼儿园开展了“万圣

节”主题活动。

一大早，孩子们就带着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打

扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋

溢着万圣节的神秘氛围。教室里挂满了各种各样的蜘蛛、幽灵、巫婆和魔鬼等道

具。老师们这几天也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。

瞧，下午孩子起床吃完午点后，各班的小朋友就穿着各异的万圣节服装整齐

有序的到每个班上讨糖，齐喊口号“捣蛋鬼，不给糖，就捣蛋”，随后一起到操

场上和弟弟妹妹分发糖果，大家一起其乐融融的分享节日的快乐。在万圣节鬼魅

的音乐声中，往日欢声笑语的幼儿园充满了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌

声、尖叫声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。

这次幼儿园举办的万圣节主题活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢

乐，了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，同时，也使孩子们

学习英语的兴趣更加浓厚，更为孩子们搭建了一座中西文化交流的桥梁。

幼儿园万圣节活动总结11

每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了

解一些西方的文化，我园也在儿童活动中心举办了隆重的万圣节活动。

这次活动家长的参与热情还是比较高的，很多家长早早的来到幼儿园，为自

己和宝宝化妆换衣服等等，忙得不亦乐乎，我们的老师这次也是别有用心，自己

为自己设计了非常特别的造型。家长和孩子在走SHOW的环节中都表现得特别出

色，但由于有些家长太急于给自己的宝宝拍照片现场有些乱，通过这次活动，我

在这里反思了一下，应该在活动之前通知好各位家长一些活动细则，现场的秩序

就会好很多。

我们的活动除了走SHOW以外，还精心准备了一个讨糖的游戏，孩子跟着音

乐一边唱英文的讨糖歌老师一边给幼儿发糖，在这一环节中家长和孩子特别高

兴。活动请求的英文短语 结束后家长和我们老师一起清理现场在这里在忠心的感谢每位家长，谢

谢你们对本园活动的大力支持和配合!

通过这次活动让我知道以后在活动时应该将所有问题都考虑周到了，那才会

让活动更加精彩。

幼儿园万圣节活动总结12

上午9：30分，三位家长准时来到了幼儿园，开始有关万圣节南瓜灯的活动。

侯__妈妈带来了许多有关万圣节的图片，虽然第一次给小朋友们上课，但是侯靖

宇妈妈一点也不紧张，她细心地向孩子们解释照片中的事物和含义，并且的还时

不时地向幼儿发问。孩子们也非常的积极感兴趣，他们的眼睛真的大大的，抢着

回答家长的问题。在了解了万圣节的知识后，陆蓉婷爸爸拿出了几个圆圆的南瓜，

向小朋友们展示制作南瓜灯的过程，孩子们可兴奋了，睁大着眼睛一眨也不眨的

看着。时不时地还讨论着南瓜灯的表情。10分钟后三个不同表情的南瓜灯出现

在孩子们的面前，老师拉上了窗帘，点上了南瓜灯，一张张有趣的南瓜灯表情出

现在孩子们的面前，大家又再一次拍起了小手。

孩子们的情绪达到了高潮，他们也想自己做一个有趣的南瓜灯，但由于要用

小刀有一定的危险，所以老师决定让孩子们尝试自己做一个南瓜面具，画南瓜，

剪南瓜、挖面具上的眼睛、开嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友们的脑

袋上，可有趣了。

通过本次活动，孩子们不仅知道了万圣节，感受到了外国人节日的快乐，更

重要的是对于国外的文化、节日等有了一定的兴趣和了解的欲望。

幼儿园万圣节活动总结13

10月28日上午，太湖实验幼儿园小广场上一片欢腾，大班小朋友拉着小班

小朋友的手穿着奇装异服，共度万圣节呢!瞧，有的一身南瓜装，有的拿着扫把

扮成"女巫"，还有的全副武装成"蝙蝠侠"，在南瓜灯的照耀下进行着活泼疯狂地

走秀，惹得孩子们纷纷鼓掌，最后，孩子们穿着盛装跳起了"HappyHalloween"

狂欢曲，追着大小鬼怪讨糖吃，在欢声笑语中深深感受了西方传统节日的独特氛

围。

孩子正处于对鬼怪比较敏感的年龄阶段，这次活动利用大班哥哥姐姐帮助弟

弟妹妹去了解鬼怪，消除孩子心中的紧张，起到了非常好的正面引导作用。让孩

子在惊喜与欢乐中了解万圣节的由来和习俗，感受西方的节日文化，同时促进了

大小朋友大胆交往。

幼儿园万圣节活动总结14

上午__分，__位家长准时来到了幼儿园，开始有关万圣节南瓜灯的活动。__

妈妈带来了许多有关万圣节的图片，虽然第一次给小朋友们上课，但是侯靖宇妈

妈一点也不紧张，她细心地向孩子们解释照片中的事物和含义，并且的还时不时

地向幼儿发问。孩子们也非常的积极感兴趣，他们的眼睛真的大大的，抢着回答

家长的问题。

在了解了万圣节的知识后，__爸爸拿出了几个圆圆的南瓜，向小朋友们展示

制作南瓜灯的过程，孩子们可兴奋了，睁大着眼睛一眨也不眨的看着。时不时地

还讨论着南瓜灯的表情。__分钟后__个不同表情的南瓜灯出现在孩子们的面前，

老师拉上了窗帘，点上了南瓜灯，一张张有趣的南瓜灯表情出现在孩子们的面前，

大家又再一次拍起了小手。

孩子们的情绪达到了高潮，他们也想自己做一个有趣的南瓜灯，但由于要用

小刀有一定的危险，所以老师决定让孩子们尝试自己做一个南瓜面具，画南瓜，

剪南瓜、挖面具上的眼睛、开嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友们的脑

袋上，可有趣了。

通过本次活动，孩子们不仅知道了万圣节，感受到了外国人节日的快乐，更

重要的是对于国外的文化、节日等有了一定的兴趣和了解的欲望。

幼儿园万圣节活动总结15

11月1日是外国的万圣表达思念的诗词 节，这是一个充满神秘的节日，也是孩子们最喜欢

的节日。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，结合幼儿园正在开展的《国

际多元化教学园本课程》，慈吉幼儿园开展了“万圣节”主题活动。

本次活动邀请了家长一起参与南瓜灯、万圣节服装等物品的制作。万圣节也

是孩子们的节日，他们显得异常兴奋。一大早，孩子们就穿着各式各样的万圣节

服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的

打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。幼儿园一楼大厅摆放

着孩子们与爸爸妈妈一起制作的表情各异的南瓜灯，走廊里挂满了各种各样的蜘

蛛、幽灵、巫婆和魔鬼等道具。老师们这几天也与孩子们一起分享了这个西方鬼

节的相关习俗。

瞧，早上来园后，中一班的小朋友就穿着各异的万圣节服装跑到一楼小班的

弟弟妹妹班分发糖果，与他们一起分享节日的快乐。英语课上孩子们参与了“鬼

屋探险”与“叼苹果”的活动。在万圣节鬼魅的音乐声中，往日欢声笑语的幼儿

园充满了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚成万

圣节特有的乐章。

这次该园举办的万圣节主题活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，

这次活动也加强了家园联系，增进亲子交流，创造了良好的家园互动气氛。同时，

也使孩子们学习英语的兴趣更加浓厚，更为孩子们搭建了一座中西文化交流的桥

梁。