沉香救母的故事

《沉香救母》是一篇民间神话故事，本文是故事的第一部分。记述

的是小沉香从父母口中得知母亲被心狠手辣的二郎神系统病毒 压在华山脚下，

他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就一身高强

的武艺。

课前我做了一个小小的调查，发现孩子们对《宝莲灯》很熟悉，

对里面的人物小学教师资格证考试科目 也是了如指掌。所以我就以他们最熟悉的这个动画片为

切入口西游记手抄报模板 ：“小朋友们，你们看过《宝莲灯》吗?”“看过，看过。“教

室里顿时闹腾起来。“那谁来说说沉香在你的心目中虾仁配什么炒好吃 是个什么样的孩

子？”孩子们们沉思片刻，便纷纷扬起了自己欢快的小手。他们把坚

强、勇敢、善良、有孝心、有恒心、不屈不挠这些美丽的字眼儿都送

给了沉香。动画片把孩子们学习的热情全激发出来。交流刚结束，他

们就迫不及待地读起这个动人的故事来。

教学中，我重点抓住了课文的二、三、四小节，从具体的语言文

字中体会人物的内心，从而有效地指导学生有感情地朗读课文。如“再

三追问”——不止问了一次、两次，而是很多次，我让学生扮演沉香，

我当爸爸，师生共演。“又难过又气愤”沉香难过的是什么，气愤的

又是什么。学生同桌讨论后交流：难过的是母亲被压于山下，受苦多

年，气愤的是二郎神不顾骨肉亲情。“默默地攥紧拳头”，此时沉香

心里在想什么呢？学生体会到他不想让父亲心里话 担心，以及去救母的坚定

决心。“寒冬腊月，盛夏酷暑，起早贪黑，习武练功，一就”，我

让学生反复诵读，体悟，说说你发现了什么。孩子们在交流中深刻感

受到了沉香不怕困难，刻苦学武的精神。沉香的形象在孩子们心中更

加丰满、生动、高大起来。