防火安全教育教案

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小班防火平安教育教案〔通用7篇〕

小班防火平安教育教案1

活动目标：

1、乐意看看、听听平安视频，理解故事内容，增强防火意识。

2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

重点难点：

增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动准备：

1、幼儿平安视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、PPT课件。

活动过程：

1、身边的火娃

教师：这是什么?(出示"火娃"的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助

我们做些什么事情?

教师：对，火娃的本领真大，可预防溺水图片 以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，

我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋

友去玩火会发生事情呢?

2、不留情的大火(播放在线视频)

教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

教师：谁来说说故事里发生了什么事情?

教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!

3、平安闯关，判断对和错

教师逐个出示平安用火和不平安用火、玩火的PPT图片，请幼儿区分行为

的对错，同时出示笑脸和哭脸图标。

4、游戏：我是小小消防员

教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，

我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听--消防队员们集合了!

教师播放音乐《杨基歌》，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带着幼儿听

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音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开

着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。)

活动反思：

1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。

2、应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

小班防火平安教育教案2

游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和平安意识。

3、知道在发生危险时如何自救。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，

小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，

拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到

地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规那么：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师

就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，

随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问

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题不会再成为困扰我们的一个难题。

小班防火平安教育教案3

一、防火的根本措施：

1、控制可燃物

2、隔绝助燃物

3、消除着火源

4、防止火势蔓延

二、灭火常识：

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、

着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不

可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

三、灭火的根本方法：

1、冷却法

2、窒息法

3、隔离法

4、化学抑制法

酒店常见的火灾原因：

1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

2、厨房用火不慎及易燃物〔油、煤气等〕过多

3、电器使用不当

4、酒精炉使用不当

宿舍缺点自我评价 常见的火灾原因：

1、乱接电源；

2、乱扔烟头；

3、躺在床上吸烟；

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4、在蚊帐内点蜡烛看书

5、燃烧杂物；

6、存放易燃易爆物品；

7、使用电炉等电热设备；

8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；

9、人走灯不关。

10、台灯靠近枕头和被褥。

四、灭火器的使用方法：

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2、奔赴火灾现场；

3、拔掉平安销；

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

五、灭火时应注意以下几点：

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射

2、如果火势较大，应组织多人扑救

3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能

离开。

六、消防方针：预防为主，防消结合

七、扑救火灾的一般原那么：

1、报警早、损失少

2、边报警、边扑救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、听指挥、莫惊慌

八、遇上严重火灾怎么办？

1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

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3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物

质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

小班防火平安教育教案4

活动目标：

1.了解"119"的含义并会大声读出来。

2.增强对消防的认识。

3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备："119"的图片资料

活动过程：

1.复习《防火小勇士》。

教师：小朋友还记得《防火小勇士》吗？如果着火了怎么办？我们要找谁

帮助呢？怎么样才能找到消防员叔叔呢？

2.观看图片，了解119的含义。

教师：这张图片上有什么？这个汽车叫什么名字？消防车的身上有什么

呀？它们怎么读呢？〔引导幼儿发现消防车的颜色、形状、样式和普通的小汽

车有什么不同〕教师：这3个数字分开的时候怎么读？为什么它们在一起的时

候我们这样读呢？〔为了读的更顺口、好听些，我们读"yaoyaojiu"〕。这3个

数字有什么特别的意思吗？〔它代表了火灾，哪里有火灾它就会出现在哪里。〕

3.讨论防火的方法。

教师：大火会烧毁很多的房子，那样小朋友们就没有房子可以睡觉了，我

们怎么样才能不让火灾发生呢？

幼儿相互间讨论，师幼共同总结。

小结：不能玩火；爸爸的香烟不可以随便乱扔，要熄灭烟头扔在垃圾桶

里；不能玩电线，要保护自己。

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教学反思：

本节活动课幼儿已有根底的事实，对火灾有根本的知识，能够说出很多关

于火灾的事情，展开了丰富的想象力，还能说出很多家里能够引发火灾的行

为，并能纠正，说出正确的行为。以后可以延续消防活动，更加丰富幼儿关于

消防的知识。

教学反思：

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利

于并能推进活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目

标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的平安教育活动。充

分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的方法还

有缺乏后，从而为“怎样防止火灾〞问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道

火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的

意识。

小班防火平安教育教案5

活动目标：

1、认识几种常见的消防设备和消防平安标志。

2、了解简单的家庭防火知识。

3、知道小心用火。

活动准备：

1、有关火灾的新闻简报。

2、准备教育挂图《主题活动冬天到消防设备》《主题活动乱冬天

到常见消防平安标志《主题活动冬天到小心用火》、学习包《主题活

动消防设施调查表》。

活动过程：

1、教师出示消防设备的实物，引导幼儿了解消防设备的名称，外形特征及

用途。

2、引导幼儿谈一谈：幼儿园里有没有消防设备？你知道它们摆放在哪里？

引发幼儿进行调查的欲望。

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3、教师鼓励幼儿带着学习包《主题活动消防设施调查表》，分组开展调

查活动，提醒幼儿可以询问园长，教师，也可以自己到幼儿园各个地方寻找。

教师提醒幼儿用自己喜欢的方式做简单的记录。

4、幼儿回班后，启发各组幼儿说一说、议一议他们的调查情况的结果。

5、请各小组推荐一名幼儿代表发言，谈谈幼儿园有哪些消防设备和消防平

安标志，它们都放在什么地方？

6、教师向幼儿介绍幼儿园的消防设备的使用方法及摆放地点。

7、引导幼儿观看火灾录像，引导幼儿一起讨论火灾发生的原因，让幼儿知

道日常用火要注意的事项。

小班防火平安教育教案6

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增强孩子的防火平安意识。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间

就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是

怎么庆祝过年的?

2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的`一年的来临，

还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火平安

意识。

1、烟花爆竹。

(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果

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不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?

(2)请幼儿说说。

(3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，

如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发

出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把

房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们

人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不

要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免

烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?

(2公路的英文 )幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)

(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么

平安使用这些物品呢?

(4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我

们不能单独插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座，容易

导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火

灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

教师：如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出

去呢?

教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿

毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有

火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过

来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己

想方法逃出去，像我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后

跑出去。

四、结束局部。

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教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该

注意平安，远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引

起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法

活动反思：

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的

物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。表达《纲要》理念，开展幼儿语言

表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿

在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼

儿平安防火知识，从小培养平安意识，为幼儿一生可持续性开展打下坚实根

底。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整

个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的

环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰

富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。

小班防火平安教育教案7

活动目标

1、漫长反义词 培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的平安意识。

5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力燕麦做法 。

活动准备

图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什

么？

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污

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染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮

助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己

思考并说出自救方法。

师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火

的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄

灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话

119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和

嘴巴，猫着腰从平安出口离开……。

四、出示防火平安标我的城市我的家 志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方

法与技能。

五、游戏："平安防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌

张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：

认识标志

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和

从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出

来的操作活动。