育儿小常识

幼儿园育儿知识小常识

幼儿园育儿知识小常识

幼儿园小孩子的好奇心种，所以家长在育儿的时候要注意教导小

孩子安全知识，避免安全事故的发生。下面和店铺一起来看幼儿园育

儿知识小常识，希望有所帮助！

幼儿园育儿知识小常识篇1

幼儿园采取安全防范措施：

首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现;把

离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。

其次营养工作做到两避免：

一是避免食物中毒;

二是避免烫伤事故。

再次午睡环节做到两注意：

一是注意体弱儿童;

二是注意异常情况。

最后户外活动环节做到三检查：

一检查场地;

二检查活动器械;

三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。

一、让幼儿掌握基本的安全常识

1、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活

动，避免互相追打、乱跑碰撞。

3、注意保护自己，不带危险物品来园，不能让硬物、锐气损伤任

何部位。

2、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能

停留在幼儿园玩耍，以防意外。

4、利用图片、谈话、讲故事等形式，让幼儿懂得玩火、玩电、玩

水的危害，以防止意外事故。

总之，教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、

有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。

二、教给幼儿意外发生时的荔枝壳 应急措施

1孙悟空图片简笔画 、在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、

119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警

电话、急救电话。

2、在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，

防止遇到危险时，进行自护自救。

3、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道

出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。

4、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、

电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

5、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不

要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触

摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

三、家园配合，对幼儿实施安全教育

1、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开

水壶、饮水机、药品等危险物品。

2、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交

通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

3、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可

说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入

盗窃。

4、利用散步、游玩进行随机教育，如带孩子外出时，可以问：

“你找不到家怎么办?”引导他们自己去发现，去学习，从而提高幼儿

的自我保护能力。

家爆炒豆芽 庭是幼儿生活的主要场所，老师在进行安全意识培爱因斯坦的名言 养的同时，

还应该向家长宣传安全教育的.重要性，让家长主动参与对孩子自我保

护能力的培养。

幼儿园育儿知识小常识篇2

1、教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下

去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是

有很牢固的保证措施下才能做的。

3、教育孩子不要黑芝 把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等

放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4、厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉

等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在

情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通

知识。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。

12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。

14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要

看它，慢慢离开，不要跑。

育儿注意事项

做好上小学的准备。

育儿对策：家长在平时就可以给孩子一定的心理暗示，早上送孩

子的时候，看到小学生，就可以对孩子说“看看这些哥哥姐姐多神气!”

让孩子有一种羡慕的情绪。一定不要说，“以后上学了就要写作业”

之类的话，会造成孩子的

自我管理能力，生活有规律。

育儿对策：让孩子自己整理书包。一定不要包办孩子的生活琐事，

应该锻炼孩子的动手能力，培养孩子自我管理的能力。同时开始要让

孩子适应小学的生活节奏，早睡早起，养成好习惯。

不要收走孩子的玩具。

育儿对策：家长应该在孩子年龄不同的阶段给孩子不同的教育，

而不是拔苗助长!

保护好孩子的自尊心。

家长育儿对策：由于5岁的孩子的自尊心强，也能够表达自己的

喜怒哀乐，同时也更加敏感，家长要尊重孩子的意愿，让孩子大胆的

表达出自己意见。

幼儿园育儿知识小常识篇3

1.培养良好的学习习惯

孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为

孩子上小好听的网名带特殊符号 学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一

年级的学习就会游刃有余了。

2.灌输孩子时间观念

在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩

子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的

观念，防止煲仔饭酱汁 孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。

3.端正孩子课堂行为

在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、

举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等

课堂行为。

4.培养孩子的兴趣

到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学

习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让

孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能

陶冶孩子情操。

5.听说读写的方法不仅可梦见首饰 以培养孩子的听力，还可以培养孩子的

动手能力，家长们可以事先问孩子，喜消防安全宣传图片 欢做些什么，给予正确的引导

与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小

手工艺品，增强孩子动手能力。

幼儿园育儿知识小常识篇4

1.心理暗示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会

对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我

也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩

子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

2.独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计手机充电慢是什么原因 算操作活动、

穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他

们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自

做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

3.示范法

幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子

不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们

感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。

4.让孩子自己选择法

允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是到积塑区去

还是到折纸区活动？”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确

的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。

家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出非常

强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，

但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种

原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信

心。

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