考察学习心得体会

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个人外出参观考察学习心得体会通用5篇

在参观考察时不放过任何一细节，积极拍照以便回来交流学习，同时

不放过任何一机会主动与受访公司工作人员询问交流探讨，了解管理

规范、细节品质、人员编制、成本控制、经营创新、科技智能运用等

各方面问题。下面是由我为大家整理的个人外出参观考察学习心得体

会通用5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

个人外出参观考察学习心得体会通用5篇【一】

一、参观学习的主要内容

1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过

对煤气加压站、常白班、焦炉地下室、炼焦车间等各个标准化岗位的

参观学习，切实地感受到了生产一线工人的巨大凝聚力和向心力，激

发了他们的工作热情，奏响了生产一线工人工作提速前进的最强音。

3.收获显著。这次，通过参观学习，让我也有了参照，有了目标，

更有了干劲。让我对一线职工异常的佩服，领略了一线职工对工作的

敬业李芳兰 精神，他们的举动深深的嵌入我的心灵，我作为浩博公司的一名

后勤科员，在如此优越的环境下工作，虽在工作上也是兢兢业业，但

远比生产一线岗位的职工，我自叹不如。

二、参观学习的主要体会

1.一线职工的敬业精神让我叹为观之。他们的勤劳让在场的许

多人膛目结舌，在那样艰苦的环境中，卫生环境保持得如此干净整洁，

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足以证明我们的员工是多么的勤劳刻苦，他们的行为告诉我们世上无

难事，只怕有心人。

2.一线职工的思想意识。他们在紧张的工作之余，仍然没有忘记

学习。他们把工作中遇到的问题及积累下的经验都认真的记录下来，

对出现的问题认真进行分析，为以后的工作做了充分的准备。他们为

了熟练操作规程和许多相关的规章制度，他们坚持每天抄写锻炼，这

是何等的坚持不懈。在他们刻苦勤奋的努力下，一笔栩栩如生的钢笔

字展现在我们的眼前。生产一线的凝聚力是公司稳步快速发展的保

证，只有我们心往一处想、劲往一处使，才能使公司力量集中，步伐

迅速。

3、焦炉地下室的温度是何其得高，他们却一点也不畏惧，仍然

是爱岗敬业、勤于巡检，一股股刺鼻的煤气味让很多人都无法在继续

参观下去，可想而知，他们对工作的执着，让我们勤勉与共。

三、参观学习的主要收获

短短两个小时的时间，大家学习取经，一路深入思考，收获颇丰。

1、一线职工持之以恒的精神让我感悟颇深；

2、一线职工的劳动纪律和对工作独到的见解让我觉得不可思议。

3、一线职工在如此艰苦的环境下，把工作做得尽善尽美，一线

领导的管理水平远远超过了我的想象。着实令我佩服的五体投地。

4、一线的厂容厂貌简直焕然一新，让我简直不敢相信眼前的生

产厂区是如此的干净、整洁、井然有序。

5、在他们身上有很多值得我们学习的精神，学习他们的过人之

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处，以后我会多与一线职工接触，把生产与后勤融为一体，只有干群

一心、迸发出极大地工作热情，并不断地充实、完善自我，取得更大

的成绩。

通过参观学习，我认为：态度决定一切！干任何工作，态度第一，

没有正确的态度就没有事业成功的可能。我天天都是带着一种激情，

近乎疯狂地工作，走进公司我就忘记了一切。同时是对公司深深的荣

誉感和责任感使自己能够发自内心地忘我投入到工作中。虽然这种满

负荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作为公司的发展做出了贡

献，得到了领导的肯定，从中体会到了人生的成就感和归属感，再苦、

再累心里是快乐的，所有的付出都是值得的；心动更要行动。我有决

心、有信心不断学习，超越自我，不断在工作中学习，在学习中工作，

不断积累和丰富自己的知识和经验必须不断学习，超越自我超越自

我无极限，乘风破浪，奋起直追。不断地鞭策自己并充实能量，提高

自身素质与专业水平，以适应时代和企业的发展，与公司同进步、同

发展在实践中锻炼成长。

个人外出参观考察学习心得体会通用5篇【二】

12月11日到17日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教导

主任到x市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进行考察学

习，前往x学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习动员大会。

会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密

部署。在这次活动中我受益匪浅，感触很多：

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一、我的收获

1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。

市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析

了我县小学教育教学管理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出

地阐明事理，严肃认真地作了要求，为所有学校管理者注入一剂强兴

剂。我想，查找并整改阻碍学校发展现实存在的问题已经刻不容缓。

2、学习东北师大教师的敬业精神。

敬业作为中国传统道德规范之一，是教师必须具有的优良品质，

敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要敬事而信

和敬业乐群。在东北师大学习时，深入拜见教师日常工作记载资料，

每一事每一字都体现出两校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。

3、学习东北师大先进的校园文化。

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属

学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感触到的是一种井然的秩序

感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，文

化走廊里列出影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国

当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感触悠久、灿烂的中华文

明，这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以爱

我学校为主题，将x及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前，

每一个细节都彰显着他们独特的视角。

4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念

在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了多位校

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长的工作经验介绍。学小学毕业感言 校能否在良性轨道上运行和不断发展，取决于

学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从

各方面看，校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工

作践行着科学发展的理念。

5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体

验，这一点在两所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都

十分先进，他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。

个人外出参观考察学习心得体会通用5篇【三】

20xx年11月15日至19日，在进修学校赵校长的带领下前往x、

x等地进行考察学习，通过考察学习，收获颇多，我们对教育本质有

了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了

解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方

面的经验和做法。为乡镇中小学校长提供了与邻市学校直接交流、对

话的机会。搭建了深入先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想

深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；

丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期

间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，

在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本

质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，

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进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基

础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，

深感受益匪浅，体会良多。特别是赵校长，梁校长亲自带队，深入一

线，我们更是深受感动。

一、开阔了眼界，看到了差距

（一）有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是

有特色的学校。

这次我们抱着踏踏实实学习的思想深入实地的查看了x、x两市

的几所学校，他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨

务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所

学校通过坚持特色办学，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己

的独新年手抄报 特教育。x师范附小的以孔子文化为主的文明礼仪教育已初具特

色，校园内处处展现着孔子文化的气息。楼道内，墙壁上，教室内处

处悬挂论语标语，以此为内容的各种活动也非常丰富，在这里让我们

再一次领略了儒家文化的博大精深。在x实验小学，业务校长向我们

介绍了学校的办学理念，学校发展状况及常规管理特色，并向我们每

个参观老师发了一套学校的特色材料，这两所学校无疑都是成功的学

校，而且也在成功的基础上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。

（二）学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的沃土肥园。

这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，

小校园，大文化。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现

代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园

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文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，

这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校以人为

本的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次

性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色

彩的校园文化，为培育高素质人才提供了肥沃土壤，展示了当地校园

建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从

学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校

文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举

止，待人接物，做一个读书人，文化人；要引导全体师生员工参与建

设，通过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促

进和体现学校文化；学校应打造为人才成长的摇篮，出，育名生，办。

二、启迪了思维，坚定了信心

观念更新、角色转变，从我做起。此次考察使我清楚地意识到，

在今天这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想

真正有所发展，做为校长首先要做到角色的转换：

（一）必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校

长角色扮演的基本要求之一。

一长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他

就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及

人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，校长自身的事业心

和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。

（二）必须由礼让风格型向竞争型发展。

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今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战

性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境

下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，

才能创造出的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那

种计划经济体制下春温汤 礼让风格型办教育的校长形象，由于不利于学校的

发展，必须做出相应的改变。

（三）必须由稳重守业的模范型向开拓型发展。

开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不

仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求

学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小

学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展示学校的发展前

景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，交

往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显

示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校

长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该

努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。

（四）必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。

新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依

赖性，因此迫切要求校长增强科研意识，自觉充当科研型校长的角色。

很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决

策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，

以营造良好的校园教育科研环境。校长也在这一过程中逐渐成为教育

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科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师

人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大提高了教师的整

体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。

三、学以致用，路在脚下

完善学校常规管理制度，坚持依法治校。俗话说国有国法，家有

家规，这话听起来虽然有些俗气，但在今天看来依然很有指导意义。

任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理，都要抓住人心。只

要管理制度符合学校的实际情况，有利于学校的发展，并且做到公开、

公平、公正，就能被老师们认可，深入人心，就能使老师们自觉规范

于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校管理上，我们始终坚持法

治替代人治，但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则：高尚的事

业造就人；真挚的感情凝聚人；优厚的待遇挽留人；勤奋的工作培养

人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，形成了人性

化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全

身心投入教育教学工作，创造业绩。

结合我校的实际情况，生源相对稳定，学生基础相对薄弱，我们

认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评

价和学校发展的不负责任。对我们学校而言，升学率是至关重要的，

但不是全部。因此，我们对学校管理措施进一步整改，明确了以下五

点要求：

1、准确的设职设位，力求做到人尽其才。

2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的充分的权力和

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信任。

3、科学客观的考核评价制度，让老师们流汗不流泪。

4、适度的激励机制，激活全体教职工的事业热情。

5、及时准确的奖惩制度，体现对肯干、能干的充分尊重。

对学校工作重心予以调整，提倡一求人人成才，更求人人成人。学校

提出从最后一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路！我们的口号是：

只要有1%的希望，就要变成100%的现实。真正把关注学生落到实处，

不搞特色班和重点班，限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、

差生实际出发处理教材，调整教学进程，使课堂教学面向全体学生，

着力于中、差生的提高，从而达到了整体优化的目标。事实证明，这

一做法是正确的，狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高，水涨船

高。在确保大面积提高教学成绩的同进，也保证了优秀生的学习环境

和质量。

个人外出参观考察学习心得体会通用5篇【四】

2021年11月22日至25日，市教育局在西四旗组织召开了x市

中小学幼儿园管

理工作现场会，历时四天，资料安排有现场观摩、领导讲话、专

家点评、交流互动等活动，资料丰富，形式新颖，几天下来，虽是累

了一点，但满载而归、收获颇丰，真是一路鲜花一路歌。

第一次在刘少先j长的带领下以校长的身份参加这样的现场会，

印象比较深刻，四天的

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拉练式培训会，每走一处都能让自己眼前一亮。精神抖擞的小小

交警训练，气势宏大的威风锣鼓表演，全员参与的马头琴展示，整齐

化一的民族舞蹈，诵诗起舞的国学经典，精彩纷呈的文艺演出，栩栩

如生的师生作品，以学为主的新型课堂，以人为本的精细管理，校本

生成的理性思考，这些都彰显着各学校的办学成果和办学特色。下面

就自己参会的感受和由此而引发的思考谈几点粗浅认识。

一、以先进办学理念为先导，引领发展。

学校的健康持续发展，取决于是否具有先进的教育思想、正确的

价值观念和科学的思维方式，管理的着眼点和归宿是师生健康快乐的

成长和可持续发展。西四旗的教育都已开始重视透过专家把脉及在专

家引领下构成自己对本校教育的理性思考，并对其理念文化进行阐

述。如杭锦旗中学在实施学习优势教育的理念引领下，摸索出了导学

结合、艺教结合、体教结合的三结合办学模式，给学校的发展带来了

生机和活力，也逐步构成了真正属于自己的办学特色。

作为校长，我们也就应提炼自己所在学校的办学思想和办学理

念，并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育理念和服务

理念，并透过解读与践行，让全体师生和家长理解学校的办学理念和

思想，为此而共同努力，即理念上的认同产生行动上的合力，从而构

成学校教育共同体。把办学理念渗透在校园文化建设、制度建设和各

项活动的组织过程中，体此刻学校的各项规划、计划和工作行动中。

只有理性的高度和行动的深度结合起来，才会有效果，才能有成果，

才能促进发展。

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二、以东庐教学模式为课题，深化课程改革。

在现场会期间，我赞成一位校长的说法:校长最就应关注的文化

是课堂文化。课堂是实施

素质教育的主阵地，是学校进行教育教学活动最基本也是最有效

的途径。因此未若柳絮因风起的意思 ，课程改革要取得突破性进展的关键是要切实转变教师

的教学方式和学生的学习方式，从而实现课堂教学的高效化。会议期

间所考察参观的中学大多都在研究并践行东庐中学的讲学稿教学法，

四个旗区的学校都分批派出领导和教师亲自去东庐中学学习考察，也

多次请该校的领导和老师到校进行理论讲座和示范教学活动，并结合

本地、本校实际提出了导学案教学法、导学案思维导图习得法、三元

载体学科异步导学法等本土化的讲学稿。

由此也引发了我们的一些思考:东庐中学的成功在于该校能在困

境中大胆创新，根据本校

实际改革摸索出了以讲学稿为载体的先学后教、以学为主的课堂

教学模式，其实这与先前洋思中学模式有异曲同工之效果。仔细想来，

其间所体现正是新课程理念的宗旨和要求，所有这些改革，都是在新

课程理念引领下的操作层面的创新，这种成功的模式学来为我所用，

已初见成效，若真能坚守和坚持下去并生根发芽，那的确是件好事，

她能使我们迈开缓慢前行的课改步伐。那么，除讲学稿模式外，我们

能不能开拓出更新的、更切合我们教师个人实际的、本土化的有效教

学模式和科学的教学方法刘永胜教授也指出:教学模式能够灵活，教

无定法。这就需

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要我们所有的教育工作者认真学习新课程理念，吃透新课程标

准，领会新教材意图，一切以全体学生能用心参与、能学会且会学为

衡量标准，充分挖掘一线教师的用心性和潜能，从教无定法中得法，

得到更多的、更适合每位教师自己的法，在新课程标准的统领下，让

条条大路通罗马。

我们准旗的初高中教学质量在全市处于领先水平，世纪中学、准

一中、准民中和准九中的教学质量在全市高中、初中学校分别位居前

茅，准民中连续五年中考全市第一，说明我们的课堂是高效率的，是

贴合新课程理念和新课标要求的，但我们所欠缺的是没有对自己的成

果和经验进行及时的总结和推广，我们缺乏必要的自信！这也正是我

们今后需要努力的方向。

三、以提高教学质量为核心，亮化办学特色。

刘少先j长曾多次说过:质量是学校的生命线，质量是素质教育

的核心所在。我们也听过

好多教育专家的讲座，最终都要用所带学生的中考或高考成绩为

依据来说明其理念的超前性，思想的先进性和方法的科学性。会上对

2021年全市中、高考质量进行了科学的分析，并高屋

建瓴地对当前存在的问题和今后的教学提出了宝贵意见和推荐。

市教研室梁耘主任强调:素质

教育不是不追求质量，而是在提升的前提下追求高质量，是教育

发展的硬道理。校长和教师在教学中只有真正做到静下心来、全身心

投入，以学生为本，而不是在做表面文章时，才能实现课堂教学的高

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效化，才能让学生全面主动地发展。

程锁明教授在点评时指出:真正的高质量是让优生更优，让差生

变优，从单一到丰富，为孩子的未来、幸福和生存奠基。我们所参观

四个旗区的教育，都以课堂教学改革为抓手，把中考成绩作为评价学

校教学质量的重要标准之一，把科学文化素养作为学生全面发展的重

要指标之一，各学校的主要领导也把精力主要放在了教学管理上。虽

然他们的中高考质量和我旗相比还有较大差距，但这种努力的方向和

劲头是就应引起我们重视的。

不求人人升学，但求个个成才，没有不好，只有不同，这些朴素

的教育理念诠释着西部学校新的人才观念和对素质教育的深刻理解。

马头琴拉响乌审召，蒙古舞跳亮毛乌素，全员参与的特长教育已不仅

仅仅是一门校本课程，更肩负着传承民族文化的历史使命。在讨论时

王广源j长曾说:民族的东西是我们自己的，也是属于世界的。杭锦

旗中学的体育竞技队能在区运会

上一举夺得十几枚金牌并非偶然，其艺术类考生高考成绩喜人绝

非一日之功，这些成绩的取得恰恰是因为该校生源质量较差，靠文化

课成绩无法生存而逼出来的，这些事实更加说明，每一个孩子都有潜

能可挖。学校、老师应努力去发现并用心地为每一位孩子的健康成长

搭建平台。

透过三位专家的点拨和校长间的讨论交流，自己对什么是学校特

色，怎样才能构成自己学校的特色也有一些思考:（一）学校特色不

完全等同于特长教学，但持之以恒的特长教学能够构成教学特色。

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（二）当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环节的管理和

教育教学的

实际行动之中，并能持之以恒，与时俱进，不断创新时，这就是

一种学校的文化和特色。（三）当我们把校本课程或某一项常规活动

或改革、管理行为做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改善时，

这就是一种学校的文化和特色。

四、以促进师生发展为根本，细化学校管理。

学校是在做人的工作，需要人去做工作，学校的一切工作都务必

是以师生为本的，学校所有规章制度的制定和实施都应以师生的健康

向上、和谐幸福为宗旨。四个旗区各学校都很重视抓师资队伍建设，

三名工程的实施，青蓝互助活动的开展，都说明了这一点。以校本教

研为中心，强化群众备课工作，实现教学、教研、培训一体化，注重

反思、总结和积累。鄂旗实验小学建立的师生成长档案袋，已成为该

校科研课题的一个亮点，他们曾和x地区一些名校进行互动交流，让

师生学会记录成长过程，校刊、校报、学生成果集、学生作文集、教

师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、宿舍餐

厅的服务承诺、学生管理的各项措施等都体现了在积累中走向成长成

功，在反思中不断进步的理念，都说明了各学校都在注重实施以人为

本前提下的精细化管理。注重提升，提高办学品位，都在注重师生的

持续发展和健康成长。

五、现场会之后的思考:

他山之石能够攻玉，我们应虚怀若谷海纳百川，虚心学习是务必

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的也是绝对正确的。我们需要学什么怎样学怎样用怎样定位自己实地

参观学习、听专家讲座和名师示范课都有三个层面的东西，即道，法，

术，道即思想理念和道理，法即方法，术是技能和技巧。道大家都能

够领会，只是程度不同；法可借鉴不能照搬，术是属于自己的，是学

不来的东西。这也许正是全国再没有出现第二个魏书生和陈鸿彬，也

没有出现第二所x中学的原因所在吧。学了道，借鉴了法，结合自己

的实际取长补短，让学来的东西在自己身上生根发芽，使其本土化、

校本化，这也是我今后学习培训的思路和目标。

我们不能在学习别人的同时丢掉了自己，一个人不林金桐 能没有自信，

一所学校，一个地区的教育更不能没有自信！作为准格尔旗的教育工

作者我们没有理由不自信！因为我们正处在准格尔

经济迅猛发展和准格尔教育稳健跨越的大好时期。拔尖教师、骨

干教师、优秀教师和优秀校园长奖励制度，极大地激发了教师和校长

的工作用心性；全国名师实验基地的诞生和名师工作室的成立，让我

们的教师能与专家零距离接触；有计划地外出学习和校本培训，名师

育名师活动，校际结对互助活动，学段衔接研究，强化群众备课，引

进东庐讲学稿，出台各学科教学常规等措施，都在有效地促进教师专

业成长；自上而下的质量意识在不断强化，中高考成绩在全市位次不

断前移，学校特色化建设稳步推进，全旗素质教育质量明显提高；校

安工程和校园城域网工程的实施，正在快速改善全旗城乡的办学条

件；准格尔教育事业发展十二五规划的出台，为我们明确了目标，指

明了方向，为准格尔教育的未来绘制了完美的蓝图。我们有理由相信，

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准格尔教育的明天必须会更加灿烂辉煌！

个人外出参观考察学习心得体会通用5篇【五】

20XX年5月18日至19日，郭总带队组织公司各车间班长和明

星员工赴x港进行参

观学习。此次一行虽两日时间，节奏安排的十分紧凑，但受益颇

深。

18日，我们到达x港后，对x港进行了参观，主要针对x港的

班组管理和精细化

管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与x港班

组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此金星带 次参观中我有

以下几点心得：

一、精细化管理要细到每一个点

x港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在日常

的基层管理工作中许多的细微地方得过且过，虽然在公司精细管理的

条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领会精细化管理的精

神。x港的班组管理有许多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的

座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提醒自己要努力工作。还有工

作场地上每个细角点都有清晰醒目的标识，让员工能够有章可循。这

些细节都值得我们借鉴。

二、认真的程度值得我们学习

x港每一天参观的人数很多，但在我们参观的时候，x港的员工

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都在聚精会神的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心

态。这种认真的习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就如同张总

常说的正步走理论，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，

很受启发。x港的记录填写也十分的清晰明了，都是用电子打印版，

我毛司此刻还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都需要认真

的贯彻落实。

三、学习培训的环境

x港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有专门的培训室，

让员工们在工作之余能够在培训室里进行学习充电。他们的设备管理

培训十分新颖，利用设备的横切面模型，让员工们能够直接的看到设

备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮忙其更好的

理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点

水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的

性能机构，还要向x港学习借鉴。

这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要仔细的体会，认

真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，

努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会胜作更好的开展。

在参观结束后我们在x的栈桥和五四广场上进行了游玩，参观了

海底世界，19日我们

登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自在的蓝天、碧

海、金沙滩。素有泰山虽云高，不如东海崂的崂山，葱岭风光别具一

格，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到幸福的刹那美妙如

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初。同样，我们也感受到了公司带给我们的幸福，让我们能够在紧张

的工作节奏中，出来开拓思路，感受新颖的东西，感受大自然带给我

们的美。我们只有在未来的日子里努力的工作，努力实践精细化管理

的精神，和我们的兄弟姐妹们一齐努力，把我们的公司建设的更加完

美。

祝愿我们的柯瑞明天更加辉煌！

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