感恩节

感恩节活动策划十篇

感恩节活动策划篇1

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实

把感恩教育渗透到学校德育超频怎么设置 工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中

去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感

恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生

从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美

德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：____

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

(1)宣传发动阶段(____--____)【第3周】

1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

3、各班出怀念的诗句 一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

(2)全面实施阶段(____——____)【第4——8周】

1、感激父母养育之恩(第4周)

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感

激父母是最起码的要求，是做人的.道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，

又怎么可能爱同学、爱社会。

①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋

一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说

一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

②三、四年级学生结合“__”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评

比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

2、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。

正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

五、六年级学生开展“写给老师的一封信”活动。

以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优

秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

3、感激社会之恩(第6周)

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，

常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

组织三—六年级学生观看“感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为

单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。

感恩节活动策划篇2

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：

全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每

班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级：

a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

d、制作感恩贺卡；

4、感恩周：

a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您

端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：

a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词

d、制作“公主的画法 金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准

备剪彩的相关物品。

e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每

班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？

当日活动流程：

a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩

节快乐；孩子之间拥抱。

b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出

happythanks—giving！

e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

f、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食

部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子

下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。

讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形

势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关

注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达

感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

感恩节活动策划篇3

一、活动主题：

常怀感恩快乐成长

二、活动目的：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之

恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美

德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感

恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，

对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促

进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

三、活动时间：11月24日——11月30日

四、活动内容(六个“一”系列活动)

1、一封感恩主题书信

时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己

的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感

人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装进信封，让孩子在周五下午离校后

回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回

一封信。

2、一个感恩父母的电话

时间：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校

生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级

是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。

3、一枚感恩他人的卡片

时间：本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的小卡片，

在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，

宿管生活老师等。

4、为父母洗一次脚

时间：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候，给父母

洗一次脚，高考励志句子 要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩

子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。

5、一次感恩自然的环保教育

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争

做校园环保小卫士”的活动。

6、一次感恩主题班会

时间：下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位，围绕感恩主

题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行

安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之

情。

五、活动要求：

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，

使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归

档。

感恩节活动策划篇4

活动背景：

感恩节作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩

之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。

因此，我们决定在11月27日感恩节开展一系列围绕感恩为主题的活动。为的是

能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会

举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

活动的目的及意义：

为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一

个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园

一．活动主办单位：

__学院

二．活动参与对象：

全院师生

三．活动地点：

综合楼门口

四．活动名称：

系丝带爱心花，传祝愿，活动

五．活动目标：

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

六．活动时间：

11月25日中午

七．活动开展：

系丝带爱心花，传祝愿活动青协协会于11月25日在综合楼开展活动。志愿

者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发黄丝带和彩

色纸，让他们把感恩祝愿语写在黄丝带上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们

会将把他们的祝愿品挂在一棵感恩树上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将

所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的感恩树上，并拍照留念。

八．活动前期准备：

系丝带爱心花，传祝愿活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材

料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人；

活动场地负责人员1名；

横幅1人负责；

海报宣传组负责1人；

材料准备4人；

现场布置准备工作人员10人；

安排现场秩序维护人员若干名；

签到人员1人；

应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

折花培训指导人员1名；

后勤负责人员1名；

摄影负责人员1名；

内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

2、活动材料：

课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅等。

3、活动经费预算：

横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元，共合计80。

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

4、活动内容：

1)宣传感恩节的来历，目的，意义

2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花

扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝

福

九．活动中存在问题：

天气情况，活动时间，制作花所需的材料的数量不能十分准确，做花的培训

人员须培训。

十．活动的应急措施：

系丝带爱心花，传祝愿活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出

现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一．活动结束：

整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

十二．活动总结：

活动结束后总结报告

注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

感恩节活动策划篇5

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

感恩节活动策划：幼儿园感恩节活动

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及

对家长的感谢。

2、大厅：a。制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b。

摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班

负责）

3、班级：a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b。装饰班级环境，如手

印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c。感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感

恩节标志性词汇学习；d。制作感恩贺卡；

4、感恩周：a。每天的晨间接待老师化装成印第安人。B。感恩行动：周一

宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一

个吻；周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d。制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准

备剪彩的相关物品。

e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每

班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动

当日活动流程：

A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩

节快乐；孩子之间拥抱。

B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出Happy

Thanks—giving！

E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食

部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子

下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。

讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形

势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关

注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达

感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

感恩节活动策划篇6

随着时代和人们思想的进步，感恩节已经越来越被人们认知和接受，同时，

也就有越来越多的人开始在这个节日进行一些庆祝的活动，这就给饭店带来了一

次形象宣传和服务推介的好时机。一系列活动势必能更好的展示饭店的实力和良

好形象。

活动主题：

感恩广大来宾，梅利温暖消费者活动

活动的目的和意义：

一、通过此活动，一方面让顾客体验到梅利的变化，另一方面吸引更多的顾

客，让他们感受到梅利的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。

二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下

来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。

活动内容：

一、感恩节场景布置

1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支

充气拱门，挂主题横幅。

2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲

击。

二、具体实施方案

宣传时间：11.22~~.11.24

活动时间：11.25

宣传方式：1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。

2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地

方发放，达到双重效果。

方案一：

1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。

2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会(气球提前准备)，气

球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以

上的顾客，还可有一次扎气球的机会。

方案分析：

本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气

氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主

要是以改变顾客印象为主。

方案二：

赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品

为一些精美的小礼品;也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾

客。因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义

发信息致以问候并宣传梅利的新款菜式。(此方案不局限于此次节日活动，可持

续进行)

方案分析：

该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。

但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了

解梅利的新品，且能从中体会到梅利在服务方面的提高。

方案三：

在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进行改

观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张14元代金券。

方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送

的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的

不同和温暖，对梅利的口碑有益。

各部门职责及准备工作：

采购部：负责所需物品的购买

策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排

前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员

统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜

品。

活动预算：

拱门租金：150元/天四个店面共600元

耳暖(礼品)：1.5元/个200个共600元

灯笼(小)1.2元/个400个共480元

宣传页5000张共700元

菜品展板70__90大小60元/个168个共14080元

灯笼(大1.2米)50元/个20个共1400元

海报+展架50元/个4个共200元

整体方案分析：

因之前梅利活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者

产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度

刚刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。

感恩节活动策划篇7

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无

忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所

当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足

他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些

不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们

不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生

活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易

那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感

恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文

明的一种悲哀。我们有必要提醒我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层

习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感

恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去

感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或

者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生

活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂

的阳光。

三、活动时间：11月30日——12月6日

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等

(校广播站负责)。

2.购买“便签纸”，用于征集“感恩箴言”(学生会生活部负责)。

3.布置“感恩箴言”板(学生会宣传部负责)。

4.制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道(学生会宣传部负责)。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位。

8.活动期间的新闻图片资料的采集。

9.横幅制作，纸质倡议书制作。

10.各项事宜的联络工作(学生会组织部)

六、活动过程

在11月30日的晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时有学生会的成员进

行相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

1.做一件好事。(12月1日——12月6日)

为那些曾今帮助过我们的人做一件好事，表达一份感恩的心情。

注：为了落实此项活动，我们将给每位学生分发一张活动的倡议书，并在下

方附上一份反馈单，要求同学们做完活动之后，将反馈单于12月7日上交至本

班团支书，再有团支书统一上交至校团委办公室。

2.读一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

我们利用中午广播的时间，做一期专题广播，来表达同学们一片感恩的心情。

我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的

人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与

希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的长白山海拔 便

签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一

颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十

佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

感恩节活动策划篇8

活动时间：

前言：

人生最大的爱好不是别的，是活着，而如何过好自己的人生，我们在遇到问

题时候是以消极的心态鄙视、仇视、厌恶社会；还是以积极的向上的心态来感谢

生活，适应学校和社会？！全体同学共同参与此次活动，传播“感恩”精神。把

自己多年来对父亲的爱表达出来，说出那句一直想说却从没有说出的：“父亲我

爱您，您辛苦了。”同时，每位同学可以借此机会在祝福的贺卡上书写自己对父

亲的寄语。

召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们

想说的话（最好一人一句），也可以折叠一些千纸鹤（最好用小绳串起来），外

加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信

他们定会很感动。

活动目的：

位了配合校心理协会工作和即将到来的12.5活动，帮助同学们切实解决和

认识一些问题，让同学们认识到生活的美好，“感恩”的心态的重要，特组织开

展这次活动。

活动主题：“感恩生活”演讲比元旦高速免费吗 赛

活动对象：南通大学理学院师生

（5）第五项目组：外联组外联部部员任务：

a、负责晚会的赞助

b、确定晚会邀请的嘉宾（4所高校总计不超过15个）并及时送出请柬，做

好晚会当天的接待招待工作

c、联系好兄弟院校的节目

d、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目

3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系

学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这

首歌。

（一）开展以“学习英模教师，弘扬伟大师魂”为主题的教育宣传学习活动。

各校（园）要深入开展向全国优秀教师张丽莉、陆荣飞学习活动，并与宣传

学习本校优秀教师先进事迹结合起来，与加强师德建设结合起来。当前，各校（园）

尤其要积极发现“师德高尚、业务精湛，拒绝有偿家教，致力于课堂教学”的教

师楷模；勇于树立“自主学习、全面发展，抵制有偿家教，回归课堂”的学生典

范，引导广大师生及家长树立正确的人生观、学习观和成才观。

活动地点：暂定于主教学搂323

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地

点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统

一布置和装饰。

活动目的：

通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，

勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。

宣传方案：

主要以海报的形式进行宣传。

在脑能开发 活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大

宣传栏（男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏）细节执行流程：

端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄

豆芽）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等习俗。在民

俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月

五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗

可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗

渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界

线，成为了国际性的体育赛事。

1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完

善

2、现场布置（由组织部和活动部负责）。16：30开始布置会场，18：30

正式开始

3、现场秩序维持（由心理协会各干部和干事一起负责）。安排好活动开始

到结束时的秩序

4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督

5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词。

6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准（由策划部负责）

端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、

看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去

认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起

源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；

进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船

之余，也能体会一下团体同心的重要性。

7、邀请南通大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动（由主席团负

责）

8、向上面申请经费和场地（由组织部负责）

9、宣传海报（由宣传部负责）

10、活动的总结（由活动部负责）

以上如仍有不详尽的地方，遇到问题各部长应共同及时商量解决

感恩节活动策划篇9

活动目标：

1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。

2、懂得关心自己的妈妈。

活动准备：

1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

2、兔妈妈、兔宝宝头饰

活动过程：

1、引出话题：

欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

2、情境感知：

师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：

兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学

说角色语言）

4、参与演出，师生合作。

“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与

一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）

感恩节活动策划篇10

活动主题：

感恩广大来宾，温暖消费者活动

活动的目的和意义：

一、通过此活动，一方面让顾客体验到__的变化，另一方面吸引更多的顾客，

让他们感受到的与众不同。以此更好的宣传餐厅品牌。

二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下

来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。

活动内容：

一、感恩节场景布置

1、四个店面统一悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口挂大灯笼，

支充气拱门，挂主题横幅。

2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲

击。

二、具体实施方案

宣传时间：11.20~~11.26

活动时间：11.27

宣传方式：

1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。

2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地

方发放，达到双重效果。

方案一：

1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。

2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会（气球提前准备），

气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品（价格低廉的为主）。消费二百

元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。

方案分析：

本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气

氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主

要是以改变顾客印象为主。

方案二：

赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品

为一些精美的小礼品；也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾

客。因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义

发信息致以问候并宣传__的新款菜式。（此方案不局限于此次节日活动，可持续

进行）

方案分析：

该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。

但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了

解__的新品，且能从中体会到__在服务方面的提高。

方案三：

在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进行改

观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。

方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送

的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的

不同和温暖，对__的口碑有益。

各部门职责及准备工作：

采购部：负责所需物品的购买

策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排

前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员

统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜

品。

活动预算：

拱门租金：150元/天四个店面共600元

耳暖（礼品）：1.5元/个200个共600元

灯笼（小）1.2元/个400个共480元

宣传页5000张共700元

菜品展板70__90大小60元/个168个共10080元

灯笼（大1.2米）50元/个20个共1000元

海报+展架50元/个4个共200元

整体方案分析：

因之前__活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者产

生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚

刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。