小班月总结

【Word版本下载可任意编辑】

1/6

小班月教学总结与反思

小班月教学总结与反思一

月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月

十，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获

着。现将十月份工作总结如下;

一、教育教学方面;

1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐

意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回

答下列问题声音不够响亮等。

2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想

方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在

各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日

常生活中能够有秩序不乱的开展一日常规，而且幼儿的操作

能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明

显的提高。

二、生活护理;

1.教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能

正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2.指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝

生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

3.由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其

他传染疾病的发生

【Word版本下载可任意编辑】

2/6

三、常规方面;

班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行

为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正

确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握

椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼

儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还

有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，给的反义词 都要给幼儿

一个正确的方法。

四、安全方面;

教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站

队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，

一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育

和敦促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健安

康康。

五、家长工作;

为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家

去，及时向她们反应宝宝在园情况，亲自接送的家长，

我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一

日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反应

宝宝一周在园表现，什么比较养胃 便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我们应该更加努力的完怎么和女朋友道歉 成好工作，继续

努力!

小班月教学总结与反思二

转眼间开学已经一个月了，在这一个月当中，我开展了

【Word版本下载可任意编辑】

3/6

多方面的工作反思，如下：

一、认真反思，不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高

自身的素质和教学本领。本月中，我参加了____市幼儿园业

务园长及骨干教师的培训，从中学到很多知识。在园里，充

分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、

勤勤恳恳，做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其

他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得

失，充分发挥了你中有我，我中有你的团队精神作用，团

结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作

有目的、行动有组织、实施有计划。

二、勇于改革，丰富课堂内容形式。

我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做

到静与动的结合。结合季节特征，开展了种子贴画、酒

瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时

提高了孩子们动手能力。

三、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

俗话说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼

儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我

进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下

良好根底但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们三位老师步调一

致，共同____，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心

集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

【Word版本下载可任意编辑】

4/6

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋

激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了小组长轮换制，

让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细

小的时机，既培养了他们为同伴服务的能力，而且敦促了孩

子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促

进了整个班风班男人霸气语录 貌的提高。

四、存在的缺陷和今后工作方向

在本月中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了

飞跃性的进展，幼儿的自理能力在不断提高。我们也注意到

了自身的缺陷，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩

子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服也没发现，幼儿进

餐的速度上，有时会敦促幼儿快点吃饭等问题。对此我有关雨的词语 们都

开展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，

在下个月的工作中我们会更加努力，争取把工作做得更好，

取得更大的进步!

小班月教学总结与反思三

小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动乌龙指 作

不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何

画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中

游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范，因此,帮助

幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意

图是十分必要的,在小班教学的绘画过程中,我是这样做的.佰草集的护肤品怎么样

一、激发幼儿对绘画的兴趣

由于幼儿年龄小,对绘画一无所知,他们只会持笔乱涂乱

抹,来表达自己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他

【Word版本下载可任意编辑】

5/6

们对画画逐渐产生了浓厚的兴趣。因此，这时教师千万不能

急于教孩子画些什么，也不必强调幼儿画得像不像，因为这

样易使幼儿失去绘画的兴趣和热情，而应该去引导、呵护、

培养。提高幼儿的这种兴趣，如：为幼儿提供各种绘画工具、

材料，使幼儿在高兴时能随时拿起自己喜欢的材料来自由描

绘、表达，教师应时刻鼓励幼儿画自己喜欢的让幼儿兴致

勃勃地自由涂画，从中感受美术活动的乐趣。

二、认识绘画工具及材料

幼儿绘画中，不能单一只用一种绘画工具来做画，这样

容易导致幼儿没有新鲜感，因此每次作画教师尽量要让幼儿

感到绘画课的新鲜和好奇。刚开始我让幼儿先用水彩笔学画

画,当孩子对水彩笔画有一定的了解,使用时幼儿便会感到不

新鲜,这时,教师便要换其他的绘画工具,如:油画棒、棉签、手

指点画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多

种多样性，使幼儿对绘画兴趣进一步提高。

三、学习简单的绘画技能

在教学过程中，我们必须教幼儿从浅入深，由易到难的

一些简单的基本知识和技能。如：小点表示花朵、小草、树

干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中，我先

让幼儿结婚致词 练习画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、

房子，使幼儿逐步掌握一些基本的用笔及对笔的控制力。

四、用儿歌、故事内容导入，调动幼儿对绘画的积极性。

生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣，能给幼儿

以美的享受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学

作品儿歌、故事，使教学成为有趣的活动，容易引起幼儿的

【Word版本下载可任意编辑】

6/6

兴趣，集中幼儿的注意力，使幼儿便于理解，易于掌握。

五、举办画展、重视评价作品，给予表扬。

幼儿每次完成的作品，我都一一把它们布置在室内，引

导幼儿观察、分析，评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、

比例等画面效果，让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说：

好的孩子都是表扬出来的。因此，孩子完整的作品好

的给予表扬，不好的应该先表扬，表扬的同时，委婉的提出

缺陷之处，然后再开展表扬。使幼儿在表____得到进步，得

到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时，他们的情绪会

更加高昂。那么绘画便会在他们组词霸 心中得到升华。