幼儿园中班安全计划

中班安全工作计划

中班安全工作计划（篇1）

又是一个新学期，又是一个新的考验。在本学期里，为了使幼儿身心得到更

好的发展，今后的工作开展的更好，我们中班组制定安全计划如下：

一、指导思想

孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。

在传授科学知识、培养行为习惯的同时，引导幼儿学会保护自己、爱护别人，培

养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确

保教育教学秩序的稳定开展，

二、情况分析

中班的孩子年龄小，自我保护能力差，有强烈的好奇心，虽然经过小班一年

的学习，他们有了一些初步的安全意识，但是他们什么都想看一看、摸一摸。然

而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经

验，因此，我们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，

提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生。

三、工作目标

1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、

危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3.初步形成保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持

心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力；耐挫折的能力；善于交往与合作

的能力以及活泼开朗的性格特征等。

四、具体措施

1.有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心,

让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。

2.及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。

3.准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起的争执；培养幼儿初

步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。

4.教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教师应对幼儿进行

相关的教育，避免造成伤害。

5.加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分

辨危险的能力，学会保护自己，开展安全月活动。

6.对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达成共识，以减少事

故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。

7.教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心

到，不擅自离岗。

8.开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素，

检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?），检查器材，才能确保幼儿的安全。

9.有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，提

高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事，懂得如何保护自己。

10.要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤，打闹，杜绝攻击

性行为。

11.教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在

自己的视野范围内。防止幼儿走失；特别是开学初期，孩子的情绪不稳定，要做

到随时清点人数，随时关门。

12.做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的

物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

13.烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂等要保管妥当，

以防止幼儿误食。

14.家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。

15.做好交接班工作和服药记录,及时喂药,如遇特殊情况要要与班上老师做

好交接工作,防止漏服或喂错药；随时随地注意幼儿的精神状况和情绪,发现异常

及时带到卫生室进行处理或通知家长。

16.我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。

中班安全工作计划（篇2）

班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的

必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，

才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长。

本学期，我将始终树立安全第

一、预防为主的思想，根据孩子的特点，经常开展安全教育活动，培养孩子

的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，为切实搞好

这一工作，特制订以下计划：

一、指导思想

以校安全计划的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法

规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安

全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以

及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

2、防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧

哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不

做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静

齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安

全。

3、防溺水教育：尽管我们居住区域引起溺水的地方不多，但仍要进行防溺

水的教育，夏季不要到大井、河塘水库、鱼池、河道等地玩耍。开展以溺水后自

救，溺水者的救护为主要内容的教育。

4、防触电的教育：对学生进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以

及对触电后急救常用知识的了解和应用。

5、防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，不要买路边的“三

无”零食。以杜绝学生食物中毒的事件发生。过期霉变

的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的

习惯，懂得病从口入的道理。

6、防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重

视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量

避免运动伤害事故的发生。

7、防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：经常排查班里的电力设施，加

强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在

指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。

8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，

及时报告老师。

9、教育学生不大虾怎么做好吃 带易燃、易爆、有毒物品进校。

三、实施措施

1、经常分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制

度。

2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注

意和需改正的要求

3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理

健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和

应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。

4、加强放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。接

送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨

天路滑，请您多加小心！

5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发

事件。

中班安全工作计划（篇3）

一、教育目的：

为了进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助小朋友树立安全意识，掌握安全

知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的

习惯，我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自

我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。特制定了一份安全教育计划：

二、重点教育内容：

1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

（1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

（2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉

戏玩耍引起碰伤、摔伤。

（3）加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确地使用中、大型体育器械，

提醒幼儿不玩危险性游戏，杜绝因玩具造成的伤害。

（4）要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，

做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。

（5）要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心

理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际，加强幼儿行路

常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。

3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，

知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师

生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。

4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常

识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、

溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。

三、教育形式：

1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面，发放告家长书等形式，向幼儿和家

长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育活动，各班组织安全主题教育活动，通过晨间谈话、集体

学习教育、游戏等，将安全融入一日活动中，进一步提高预防各种侵害和自我保

护的能力。

3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家长和幼儿宣传

安全知识。

四、具体教育活动安排：

1、《危险的工地》

2、《防止烫伤》

3、《我不认识你》

4、《一个人在家》

5、《逛动物园，注意什么》

6、《我会乘电梯》

7、《地震了怎么办》

8、《特殊的电话号码》

9、《注意交通安全》

10、《我们不玩火》

中班安全工作计划（篇4）

幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会艺术花 的稳定。安全就

是生命，班级安全保护工作是做好幼儿园教育工作的前提条件，是搞好班级教育

教学的必要保障。把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。重视班级

安全管理和对幼儿进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班

级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证幼儿的健康成长，为幼儿园顺利

开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。无论从家长还是教师出发，谁

都不愿让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安

全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家

长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识差，这就意味着教师要担负起这

个责任。让每一位幼儿都能安安全全的来安安全全的回家。

一、班级存在的10点安全隐患：

1、晨间来园时有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪

刀、锐利的铁片等。

2、入厕时厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事

故。

3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的

孩子。

4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。

5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。

6、大班个子比较高，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。

7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。

8、大班幼儿会用铅笔做作业，有些幼儿喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔

头也会伤害到幼儿。

9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。

10、有些家长会把要放在幼儿书包里，并没有交代老师。

二、班级安全防范措施：

1、晨间检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回。

2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再

进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入厕所

里面。

3、用山药汤 餐前的洗手活动，教室应该事先组织好，分组进行，同时教师应该站

在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。

4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，

接着检查运动器械或者玩具是否安全。

5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物品带

入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观察幼儿。

6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标志。

7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。

幼儿教室里进行自由活动、区域活动前教师应该提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。

8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，

再进行下个活动。

9、离园前几分钟要组织幼儿进行安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己

的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让陌生人接幼

儿。

10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长

亲手交到老师手里的药，一定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。

11、对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。向家长宣传安

全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全

教育工作。

教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外

活动时，教师应密切注意幼儿的行动，每位幼儿都应在教师的视线范围之内。教

师之间要互相督促，提高警惕，加强安全意识。总之，做到安全教育天天讲，时

时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。建立切实可行的

班级安全防范体系，使班级安全工作进一步制度化，争取建立一个平安班级。

中班安全工作计划（篇5）

一、指导思想

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，

就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿期的孩子活泼、好动，

有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十

分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清

楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判

断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄

特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标：

1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、

危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危公务员年度考核表个人总结 险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

1、在执行幼儿园安全工作制度方面：

1)带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。

2)药品和洗涤水(粉)的保管：

幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不

到的地方

3)幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，

要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4)严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1)教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危

险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿

用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将

危险物品放到幼儿触摸不到的地方。

2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加

盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤

不能从幼儿头上过。不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动

时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不

要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时

巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

3、一日活动组织方面：

1)晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，

2)教学活动时，活动前做"三检查"(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);"

一交待"(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后

清点幼儿人数并讲评。

3)幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边

说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否

在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、

被角或饰物。

4)户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系

紧鞋带，以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则，游戏中不做危险动作，不擅自离开

集体，同伴间友好相处，注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞

5)离园接送时，两位老师都要在场，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么

人?防止陌生人接走幼儿。

6)结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对

幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极

配合幼儿园做好安全教育工作。

2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防

范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告

诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

中班安全工作计划（篇6）

一、现状分析：

升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也越来越多了，尤

其是男孩子都比较活跃，爱跑来跑去追追赶赶的孩子的多了很多，好多孩子的自

控能力不怎么好，需要老师和一些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型

玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的`滑滑梯的把

手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋友在滑，直接

跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢

跑着上下楼，太激动的时候或者是不小心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则

是不敢参加比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保

护自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易出现安全问题，加对唱歌曲100首 上大部分孩

子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大

了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过马风精油 路的时候

存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，

时刻注意着。尽全力不出现安全问题。

二、本学期工作重点：

具有初步的安全意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全;户外活

动时能遵守游戏规则;知道过马路时走人行道，红灯停，绿灯行。

外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施：

1、在执行幼儿园安全工作制度方面：

1)带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。一

般情况下，不接电话和会见客人。

2)药品和洗涤水(粉)的保管：

①写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放

置在幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。

3)幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，

要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4)幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫

伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

5)发生事故后，要立即报告医生和园长。

6)严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1)教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危

险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿

用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将

危险物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿

够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。

2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加

盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤

不能从幼儿头上过。不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动

时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不

要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时

巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

3、活动组织方面：经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，

培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

1)晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情养龟的方法 绪，特别是个

别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2)晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及

消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相

互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，

不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如110、119、120);遇到危险

时，教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事，学会自理;在带班时，每天都要注意

是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

3)教学活动时，活动前做"三检查"(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);"

一交待"(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后

清点幼儿人数并讲评。

4)幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边

说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否

在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、

被角或饰物。

5)户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系

紧鞋带，以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、

玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、

不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、

推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外;注

意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着，

不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的

地方不能跑，防止碰撞。

6)离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要把孩子亲手交给家

长，一个老师管好其他小朋友;如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌

生人接走幼儿。

7)结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对

幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极

配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、

烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等)，积极做好安全防范

工作。

2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防

范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告

诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

5、安全过马路。

中班安全工作计划（篇7）

一、教育目的

每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面

发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身

心得到更好的发展，我园一直高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在

工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到人，尽我

们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班老

师是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了中

班下学期的安全工作计划。

二、具体措施

1、加强晨检力度，消除事故隐患

教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、

尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物

品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。

2、增强幼儿的自我保护意识

幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、

尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此，事故常常会发生，作为教师要从

防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保

护的意识和能力。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能

由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反

应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我

保护能力。

4、进行安全工作自查

及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的

存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提

醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安

全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

5、家园联系共同对幼儿进行安全教育

严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老

师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿

进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

6、安全教育渗透于一日活动中

(1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼

儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护

能力。

(2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特殊电话号码的使用;

怎样预防雷电等。