心理健康教育总结

心理健康教育总结

【范文一：心理健康教育总结】

本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，在本学年的工作中经验及总结

基础上本着务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工

作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结学年我们所做的工作，主要有以下

几个方面：

1、学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。本心理咨手机qq闪退 询室以科学的心理

健康教育理念为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素

质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。我校的心理

健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问广告公司对联 题矫治为辅的基本原则，

重视把心理健康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。

2、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。各科教师在教学中贯彻兴趣原

则、和谐原则和成功原则，营造积极健康的课堂教学气氛，激发学生的求知欲，保

护学生的自尊心，增强学生的自信心，激励学生的进取心。班主任在班级工作中关

注学生的心理现状，有目的地组织和指导学生开展自我教育活动；在日常教育活动

中建立平等的师生关系，努力运用心理学的方法引导和帮助学生，尤其要鼓励有心

理困难的学生认识和超越自我。同时也在德育中渗透心理健康教育，发挥班主任的

辅导作用，开展培养学生心理品质的主题活动，促进学生心理发展。

3、继续开展学校个别心理咨询辅导活动。心理咨询室平均每天开放时间都在

两小时以上。我校心理咨询室树立为全体学生服务的理念，与全体学生沟通，认真

开展咨询服务，和每一个学生做真诚的知心朋友。个别心理辅导制度是学校心理健

康教育的重要一环。它在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长，营造全

校健康心理氛围发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理

障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，

提高心理健康水平，增强发展自我的能力。本学期坚持每天中午时间对学生开放，

安排好学生预我的生日英语作文 约工作，解决了许多学生的心理困惑，甚至是有严重心理问题的学

生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。

4、利用好学年的家长会。向家长宣传少年儿童心理健康教育的重要性，使家

长在平时注意孩子的心理健康状况，关小学生作息时间表 注学生的内心世界，形成心理健康教育与学

校、家庭、社会教育相结合的心理健康教育模式。

5、开展心理健康讲座，普及心理健康的知识。用启发法使学生形成自己符合

社会要求的有价值的人生目标体系，追求人生理想，有责任感、进取心又乐观豁

达，帮助学生正确处理各种社会关系，以形成健康的人格，提高了全体学生的心理

健康水平。

6、把心理健康教育也渗透到了学校的日常工作中。利用充分利用班团活动，

板报，宣传栏，学校广播站等对学生进行心理健康教育等，有计划、多渠道地开展

心理健康教育活动。

总之，在一个学期以来我们学校心理健康教育关注于全体，以发展性为目标，

促进师生心理的健康发展与成长。不忽视学生个体的差异，注重个别学生的辅导与

咨询，及时、有效地帮助学生实现心理的自助。在咨询中，我们贯彻心理成长的思

想，也就是说问题、葡萄酒的历史 困惑本身也是学生成长的一次机遇，善于把握这次机遇，帮助

学生实现心理的成长，体验超越自我的成功感。

【范文二：心理健康教育工作总结】

社会不断发展，企业在社会中扮演着极其重要的作用，企业吸收了社会人员，

进入企业工作，人员情况比较复杂，工作强度不同，每个员工承受的压力自然就不

一样，所以这就要求我们企业，要定期开展员工的心理健康教育，并强化企业员工

的安全意识，要经受住来自各方面的不良影响与工作压力，有赖公司、家庭、社会

的正确引导和教育。其中公司和社会的影响起主导的作用，喜利达食品有限公司就

这些方方面面进行一些探讨。

一、心理健康教育的必要性

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和工作压力矛盾在工厂工作的

工人中产生了极大的影响。由于公司在发展过程中，许多工人从学校刚毕业之后，

缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上很多高中生和大学生员工的独立意识较

差，就算是早就走上社会的人员，在工作压力和生活中遭遇的情感问题的矛盾之下

也可能走向极端，喜利达食品有限公司很注重员工健康心理的培养。

近年来，很多地方的大型工厂员工常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行

为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在工作和生活中碰到问

题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为企业的管理者我们对此不能漠视不理，不能只注重公司的利益而不管员工

是否具有健康的工作心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是

害群之马。因此，我们必须形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使员工

的健康发展，也是我们工作的重中之重。

二、心理健康教育工作的途径和方法

1、通过生产工作中渗透心理健康知识，是进行心理健康教育的主渠道车间里

是对员工进行心理教育教育的主要场所，生产车间不仅是公司一味追求产品量的地

方，也是为了员工解压和传授的健康心理知识的过程，我们要求各个车间的管理人

员，要随时注意年轻员工的心理发展，防止员工在工作压力下，走上极端。在车间

和公司主干道上面，要加上健康宣传栏，内容都是很好的心理健康教育素材。领导

不仅在工作上影响着员工，而且领导的人格也会在工作的过程中起潜移默化的作

用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

2、联系家庭，引导员工都已经成家，肯定有来之家庭和感情的压力，我们公

司要关心他们子女的心理健康，是对员工进行关心的重要方式

3、充分利用其他的各种途径，进行心理健康教育

①我们还利用各种报刊杂志的有关文章，对员工进行心理品质教育。如某日报

《谨防“黃”从口出》一文告诫人们不应看黃色书刊和录像，更不应嘴巴扩散黃色

病毒，败坏社会风气。这对一些爱说粗口的员工很有教育意义；或利用报刊杂志上

的心理测试韪，进行测试，使员工有则改之，无则加勉。

②开设心理咨询活动，帮助员工解除心理障碍。可由各组优秀员工组织成小记

者的咨询小组，共讨工作中的烦恼，通过和领导之间的朋友式的交流，既解决了员

工因工作等方面产生的困惑，又增强了员工和企业的一体的情感。并通过建立“悄

悄话”信箱，员工们如有什么疑问，可以随时把自己的心里话或疑问以书信形式投

入信箱，并很快能得到咨询回复，引导员工、疏导员工，或接受个别咨询。

③企业还努力建设好企业文化阵地，做好宣传广播，新星电视台，办好宣传

栏、黑板报等，使员工时时处处受感染，把工资不当着唯一。

实践证明，要使员工的心理得以健康发展，喜利达食品全体领导必须掌握好心

理知识，遵循员工心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索员工的

心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会和企业紧密联系，公司才能取得良

好的发展。

【范文三：心理健康教育工作总结】

为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心理危机干预四级网

络建立以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播

学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育

的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园

氛围产生积极的影响。08-09学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工

作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如

下：

一、在配合学校心理健康教育中心的工作。

1、协助做好525心理健康节的相关工作。

2、建立心理档案，做好个案咨询

在学校心理健康教育中心的统一指导下，认真做好20XX级新生的心理健康档

案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普

及工作；对于心理问题严重的学生，及时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师

的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校

的发展，发现问题及时处理。

二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作

由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、

心理委员和心灵护航员，开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心

理疾病的发生。主要通过以下工作具体实施：

1、依托组建心理社团，倡导自我服务

20XX年6月，为激发学生积极关注心理健康，学院在心理辅导员老师指导下

成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆

心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分

工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同

学。协会内根据公平竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。

协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理

情况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的.指导寻求解决办法。协会还

通过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康教育的宣传力度，提高同学们对心

理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。

2、抓好骨干培训，夯实工作基础

学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理

工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工

作方面的专业素质，学院组织了多次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员

老师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并

结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心

理知识，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参加培训的同学专

心聆听、认真记录，收效良好。一名心理委员参加培训后说：“作为一名心理委

员，很高兴能接受到专业的培训，这无论是对个人心理素质的提高，还是对班级心

理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣

了。”

3、注重教育实效，丰富活动载体

4、打造特色活动，浓厚心理氛围

学院从20XX年11月到1回馈的近义词 2月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期

间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随

影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、

“快乐向扁平足为什么不能当兵 前冲”心理知识竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了《美丽

心灵》等四部电影，引导同学们从心理学角度观赏影片，引发对人生的思考，并组

织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个

心理游戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往能力和组织归属

感，完善自我。在游戏之后，有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的相互了

解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。在“心路启航”讲座中，学

院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作培

训，以发挥心理委员的专业职能。“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：室

外活大班美术作品 动在校园中进行，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并依据

所用时间确定参加室内活动的队伍。室内部分是心理知识竞赛，竞赛中考察了参赛

同学较为专业的心理健康知识，让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示，并促进

了心理健康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天，活动

形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢迎。

三、科学开展个案心理咨询工作

对于心理异常的学生，各年级辅导员会咨询学院心理辅导员该生的状况及四核

的咨询方式，并进行进一步的干预。对于干预后效果不明显者，则由心理辅导员直

接进行心理咨询。一年来，共咨询案例二十余人次，涉及家庭贫困、自卑、恋爱、

人际关系交流、因身体原因引发心理问题等多方面。咨询后效果良好。

一年来，通过常规工作和特色活动相结合的途径，通过团体活动和个案咨海参的做法 询相

结合，传播学院坚持将心理健康教育工作长期性开展，努力提高了工作实效性，同

时作为一名心理辅导员，也有一点感触。通过初级心理咨询师的培训，增加了心理

辅导员对于心理学的基本理论和基本方法的了解，对于开展心理健康教育工作起到

很好的指导作用。然而，随着工作的深入，心理辅导员的水平尚显不足，尤其是诊

断、咨询等技能水平较低。希望心理健康中心领导为心理辅导员开设咨询和技巧辅

导及推荐书目等参考资料。