劳动实践活动

学生劳动实践活动方案范文（精选5篇）

学生劳动实践活动方案范文（精选5篇）

为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案

是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定

活动方案呢？下面是小编精心整理的学生劳动实践活动方案范文（精

选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学生劳动实践活动方案1

一、比赛内容

三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗

擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）

四年级：打扫清洁区

二、参赛人员

三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）

四年级各班金枪鱼蔬菜沙拉 10人（班级推荐5人，学校抽点5人）

三、比赛要求

1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自

安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自

安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

3、按时活动，每超时1分钟扣1分。

四、评分标准

三年级

1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。6

分

2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分

3、门窗擦洗干净。1.5分

4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。1.5分

四年级

1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分

2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。6分

3、清洁区对应的花带中无杂物。2分

四、奖项设定

各年级取前三名颁发奖状。

学生劳动实践活动方案2

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通

过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做

的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少

先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动

成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级（1—2年级）：

1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌

上没有一粒剩饭（菜）；

2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级（3—4年级）：

1、知道2个全市场策划 国劳模的名字和他们的事迹；

2、学会帮助家人洗袜子、扫地；

3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间：

x月x日之前）

高年级（5—6年级）：

1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

2、学会整理自己的`“小天地”；

3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验

劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长

反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同

学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活

动；

2、学校“菜地”由学生承包；

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；

4、四年组“花样饺子”大赛。

学生劳动实践活动方案3

一、活动意义

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践

行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培养学生的动手、

动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，

激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳

动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，中国农民 提高学生的学习积极性，

让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我

快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。

二、宣布比赛规则和评分标准

比赛规则：

1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。

2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。

3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，

领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。

4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者，

按每人0.渡 5分扣除该班总得分。

5、总分：10分制。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活

动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分

由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。

三、活动开始（配欢快的音乐）

四、宣布比赛结花的图片头像 果并颁奖（配颁奖曲）

一年级：

二年级：

五、活动总结

学生劳动实践活动方案4

一、活动目的

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，

劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备

小品表演、文具书包等。

三、活动过程

（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告

辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告

完毕。）

（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

（三）、宣布活动江上渔者的古诗 开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来

的么？下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，

日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学

父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真

是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小

朋友做得对？

3、小品表演

主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我宝宝生日寄语 请同学说说你

在家都帮爸爸妈妈做些什么事？

4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）

主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的

责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一

下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）

对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创

造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成热爱劳动

的好习惯，唯美词语 长大才能成为一个对社会有用的人。）

主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！

生：时刻准备着！）

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！

学生劳动实践活动方案5

在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节

的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的

思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美

好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做

起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、活动目标

1、让学生了解五一节的由来、意义；

2、让学生了解中国的五一劳动春节风俗习惯 节；

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思

想；

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美

好的生活；

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，

积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美。

四、活动对象

全体学生。

五、活动设计

（一）召开主题班会

向学生宣传五一节的由来及意义。

（二）举办手抄报比赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式

多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积

极参加劳动。（每班5份）

（三）征文活动（三—六年级）

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：

结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于

500字；x月x日之前上交。（每班5篇）