家长评价怎么写

1.家长综合性评语怎么写

在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握课堂知识的基础

上，不忘拓展自己的知识面，在计算机学习方面，及时阅读相关书籍.我很重视英

语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全

面提升个人素质，我积极参加学校组织的各种活动.这样的经历使我认识到团结合

作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后成长将

起重要作用。

爱心评语给学生写操行评语，应着力关注学生人格的形成与发展，用具体的、真实

的、生动的语言写出学生的个性，使学生感受到生命的强烈召唤与人格的巨大力量。

充分体现从“知识中心”、“能力中心”到“发展中心”的转变。

记得笔者当班主任第一年的期末，对照某些教师提供的标准，也依葫芦画瓢撰写了

班中每一位同学的评语，结果却发现许多学生不知老师所云，不知自己所属，甚至

有些学生根本没看评语。回首自己求学期间老师所给的评语竟是一片空白，可见，

这种判决式的评语很难引起学生的共鸣，它所发挥的教育作用已微乎其微了。心理

学专家曾一再告诉我们：人最在乎的是自己在他人心中的地位，学生则同样如此，

他们尤其重视自己在老师心中的地位。他们需要的不是老师如同局外人似的，冷漠

地宣告：“该生热爱祖国，尊敬师长……”之类的话，而是希望老师象朋友一样与他

们同喜同忧，这就是——心与心的交流。

1.老式操行评语再现

“该生热爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，礼貌待人，讲究卫生，爱护公

物，遵守秩序，成绩中等，但上课听讲欠专心，发言欠踊跃，作业字迹潦草，希望

今后改进，更上一层楼。”——这是一则典型的老式评语。

2.典型的老式操行评语的特点

从上述老式操行评语中不难看出：

(1)一般用第三人称：不够亲切，不能体现教师的关爱。

(2)模式化：呆板、抽象、笼统，没有用发展的目光评价发展中的学生，不能客观

全面反应学生的特点尤其是学业成绩之外的特点。

(3)缺乏交流：教师高高在上，它犹如一纸判决书，使师生间在无形中筑起了一道

难以逾越的高墙。

(4)缺乏教育价值：学生对呆板、抽象、笼统的用词已习以为常、满不在乎。

3.老式操行评语极不符合中学生的特点

中学生正处在人生发展的青春期，这是人生发育最旺盛、心理变化最大的时期，是

逆反、对抗心理容易出现的时期，是幼稚与成熟、冲动与控制、独立性与依赖性错

综复杂的时期。由于社会、家庭、自身等多方面原因，还导致了以下特点：

(1)自信心严重不足：被视为后进生的学生觉得图形联想 受到周围人的歧视，产生自卑感，

丧失进步的勇气，自暴自弃，加上学习基础差、成绩提高难度大，导致自信心严重

不足。

(2)缺乏奋斗目标：信心不足导致对前途悲观失望，认为“反正读不出，也就是混一

张文凭”，没有明确的学习目标；而有的家长也抱着同样的想法。

(3)缺乏学习动机和兴趣：学习上得过且过，思想上不求进取，学习提不起劲。另

有部分学生是被父母赶着来上学的，迫于父母的压力而混日子，导致厌学情绪渐趋

强烈。

(4)认识能力偏低：对道德、法纪的认识方面观念淡薄、愚昧无知，是非模糊或颠

倒，为强烈的个人欲望与私利所驱使，生活懒散、贪图安逸，耽于享乐。

(5)人际交往能力欠缺：现代中学生独生子女较多，从小受长辈、父母的宠爱，自

我观念很强，个性较突出，欠缺良好的人际交往能力。

(6)生活、学习习惯较差，如上课睡觉、逃学、旷课、抽烟、赌博、上网玩游戏、

观看不良影视等。学习生活中的不良行为发生率较高，且呈上升趋势。

(7)缺乏与父母、长者的交流：笔者所在学校的学生当中，有的父母双双外出打工，

有的父母亲中有一人外出。父母常年在外打工，这些“留守学生”很难与照看他们的

年迈的爷爷、奶奶外公、外婆或亲戚交流。日复一日，年复一年，可以说家庭对这

类学生已失去了控制。当过班主任的老师都知道，学生在收到成绩单时更看中的是

班主任的评语而不是里面的分数，他们渴望得到与老师的情感交流，很注重自己在

老师心目中的地位，而老式操行评语则远远达不到

2.家长评价怎么写

家长评价可以这样写：1、认真阅读每月的成长报告单：不要只关注孩子的成绩和

名次，分数未必等于前途，要综合关注德智体等综合表现！2、“分析要客观”，即

对孩子的学习成绩分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措

施对症下药。

一般来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素：孩子学习基础的高低、投入程

度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否

练习充分以及孩子的身体健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。

考试后要与之分析原因，以鼓励的方式进行督促。3、“引导要正确”，即对孩子要

正确引导，使其全身心投入学习之中。

这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过

分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。4、“沟通要经常”，即家长与

学校要经常性地沟通，以便及时交流信元宵节饮食 息，合力做好孩子的工作。

5、教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就

快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩

子们能够迎接挑战，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，

即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要

的是信心。

有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。范文：一、高中生家长评语1.虽然

时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝

着这以目标不断前进。

家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能

努力把心中的理想变成现实。2.短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，

我为你喝彩，为你祝福。

但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，

更优秀！3.我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实

现这一目标努力奋斗着。

我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！4.她是一个

心智健康、沉稳大气的阳光女孩。

性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家

长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不

急不躁，学习成绩稳定。

积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同

时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿

为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，

及时和老师关注孩子的动向！6.在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长

也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩！7.课堂作

业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长

我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是

很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到

初中，将会造成不良的后果。

希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。8.我想对孩子说，高中三年将是你一

生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。

世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让观察含羞草日记 这段岁月没有遗憾，今天请用一切

努力，去守护这个未来的梦想。

因为有的梦想，一生只能追逐一次。二、初中生家长评语1、在初中短短的三年的

生活学习中，获益良多。

从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。乐

于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追

求尽善尽美。

认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。父母殷切希望你能继续发扬优点，

在今后的前道路上更上一层楼！2、我的孩四年级上册数学知识点 子在初中三年的学习中，认真学习，多

次在考试中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。

孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相

信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超

越自己。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！3、三年的初中

生活即将结束，在三年的学习生活中，我的孩子渐渐从一名稚嫩走向成熟，各方面

的素质都有所提高，这些都离不开老师的谆谆教导。我家孩子是一个心智健康、沉

稳大气。

性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家

长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实辞职信英语 、努力，不

急不躁，学习成绩稳定。

你品学兼优，真的很可爱！相信你，在未来的明天一定能成为一个对社。

3.家长评语：家长评语怎么写

1.范子欣爸爸：子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不

仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，

我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成骂人大全 绩大多让我们放心，

如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

2.曹琪爸爸：你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热

爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细3.王华奇妈

妈：奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，

还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感

谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和

老师做好教育孩子的工作，再次感谢！4.代镕智妈妈：镕智，你是一个很乖，很

听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。

但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和

爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。5.王豫妈妈：你

是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。

你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安

静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾----

下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦。

4.学生综合素质评价表家长评价怎么写要范文,谢谢

1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自

己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努

力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读中国大学生自强之星 一些相关的课外书。

2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。

他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常

阅读一些相关的课外书。

3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，

在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.

我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社

会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.

我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.

毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以

待！

4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，

在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.

我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社

会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.

我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.

5.家长评语怎么写

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家长评语写作提点：一般来说，家长评语内容要素主要有：优点，缺点，爱好，特

长，理想（或家长的希望）等，需要体现事实求是，诚恳，不言过其辞的特点。现

为大家提供家长评语模板以作参考：

家长评语1:

**是我们的独生子，所以他沐浴着父母和其他长辈的爱长大.在良好的家庭氛围影

响下，他养成了很好的习惯.他爱读书，科技，文艺，探险，各类书都爱；他喜欢

音乐，在时尚的音乐中释放着自己的青春激情.诚实，守信是我们在他身上看到的

最美好的品德；自信，豁达是儿子最令我们欣慰的品质.他爱篮球，姚明是他的偶

像，篮球场上他生龙活虎的小模样常常令我们骄傲不已.像所有的独生子一样，他

的依赖性和惰性也挺强，很少有帮父母做卫生的意识（可据说在学校的卫生活动中

却表现积极）.对未来，他好象没什么具体的目标，我们做父母的倒也不急，毕竟

人生太难预测，重要的是做好现在，培养良好的心态，养成良好的习惯，打下坚实

的生存基础，接受未来的挑战.

家长评语2:

我们不是一个富有的家庭，父母都是靠辛苦工作来赚取生活费，这样的生活环境使

我们的孩子从小就乖巧懂事.她知道节俭，该花的钱和不该花的钱她心中很有数.我

们最大的愿望就是盼她能把书念好，这方面她做得不错，虽然成绩不能数一数二，

但在班里10名左右的成绩我们还是满意的.她是个偏静的孩子，课余时间喜欢看书，

玩玩电脑，我们也不限制她，因为我们知道她会适可而止.我们希望她能再活泼些，

孩子嘛，活泼是天性，希望她能再多些朋友.她说她将来很想成为企业家，挣很多

的钱，好让父母不再这样辛苦.

家长评语3:

**在家中排行老二，可能是因为姊妹多的原因，他知道这样体谅姐姐，怎样原谅弟

弟.这一点我们很高兴，男子汉，就应该这样宽容.他的朋友很多，爱好也广泛，最

爱的就是电脑，什么游戏，程序好象样样在行.也正因为这一点我们常长担心他的

成绩，事实也是如此，他的成绩只能在班里排中下等.每次和他谈这事，他总是说，

没关系，长大后要开发软件，一样能赚钱，像比尔盖茨一样.但愿他能如愿.

6.家长评语怎么写

家长评语：

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解

人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。

在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些

自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！

2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。

有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大

的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，

富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一

个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。

她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且

有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能

坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积

极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，

配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃

参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书

法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因

为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝

敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习

上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢

琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加

市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能

力。总之，全面发展、品学兼优。

6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好

品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集

体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除

了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自

立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别

是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的谜语游戏大全 发展。

7、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一

直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面

发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有

用之才，为国家作贡献。

9、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父

母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是

自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨

万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

10、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长

辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康三年级学生评语 俊朗的身

影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥

领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道

路上更上一层楼！

11、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同

学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自

理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

12、在初中短短三年生活学习，获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活，学会照

顾自己，遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，

身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许

多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习，抓紧时间，我

相信会做到更好，我们更高兴.希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进.我们相信会

做得更好

7.家长写评语怎么写

因为以上写的不明确，我分几种来推论说明：

考试后要写的家长意见：

考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长

一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。

考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为

松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成

绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

2.评语小册子要写的家长意见：

在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴

都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，

及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

请家长根据实际情况，做出自己的考虑。