心怀敬畏

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心有敬畏行有所止

今天讲话的题目是《心有敬畏，行有所止》。

朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。”敬畏，是人类对待事物的一

种态度，这里的“敬”除了“文质彬彬”“恭恭敬敬”外，还指做事严

肃认真，警惕自己，免犯错误；“畏”除了“担心忧虑”外，还形如

“战战兢兢”之态。

一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自

觉约束自己，不做出格越轨之事。古人说：凡善怕者，心身有所正，言

有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。人一旦没有敬畏之心，往

往就会肆无忌惮，甚至为所欲为，胆大包天。有了敬畏之心，就不会忘

乎所以无法无天。所以常怀敬畏之心的人格外谦逊，敬畏之心是一个有

品味有思想的人应该具备的基本素质。

人是不克不及没有敬畏之心的，做人应该心怀敬畏才干行有所止。

那么作为中学生，我们应该敬畏什么呢？

敬畏身份。身份，是社会赋予某群人集体归属感的依据所在。身为

中学生，我们是到学校学习知识，修身养性，陶冶情操的，不是乡野村

夫，市井泼妇。所以就应该说话文明，行骨折急救 为礼貌。因为你所有的行为举

止，应该符合自己的身份，也应该尊重自己的身份，要有一种生怕因某

一次疏忽而亵渎了自己穿着的校服、佩戴的校徽的内心敬畏。

敬畏纪律。纪律是对人行为的约束，没有规矩不成方圆。纪律也是

落实各项学习任务的包管，是规范，是秩序，是行为规则。有些人不遵

守纪律，时间长了，个人就酿成了老油子，班级也被这些人拖得松松垮

垮。班级没有良好班风，就会废弛一个年级乃至整个学校的风气。所

以，身为中学生口技翻译 ，要对电脑输入设备 纪律心存敬畏。有句古话：“畏法度者最快

活”，讲的少数民族舞蹈 是怕法、怕纪律就不会逾越法律纪律的红线，才干坦荡快乐

地生活。只要我们把纪律作为言行指南，我们的学习生活就一定会开心

愉快。

敬畏时间。对于每一个人来说时间都是公平的，一样的二十四小

时，一样的每分每秒。但是，有同学不懂得珍惜时间、敬畏时间，一天

的事情，非要三天四天才完成。学习时间没有真正用在学习上，上课不

专心、天马行空，课后又把功课抛在一边，我行我素，时间就这样在他

手里一分一秒的过去，学业也在他的手里耽搁，一事无成。然而，“昨

日骑竹马，今日白头翁”。等我们感觉到时不我待的时候，蓦然回首，

就已经留下了无尽的遗憾。

敬畏什么是提示语 同学。古人云：同门为朋，为友。而所谓同学，更是指在

一起学习并为相同或相近的学习目标奋斗的互相借鉴、共同进步的人。

实际上，敬畏同学就是尊重同学，就是互相学习。要知道“三人行必有

我师”。同学间大有卧虎藏龙的微信名字男 英才，或在功课学习上高人一等，或在

电脑操纵上高人一筹，或在学习生活中创意不竭；他们或性情豁达，或

行事谨慎，或感恩孝顺，总之，身边的同学总有一样或多样的品质优秀

于自己、超出于自己。与之相处就要学会看到他人的长处，敬畏他人的

长处。所以说，不管我们身边的同学如何，只要找准了自己和他交往的

相趣，与人为计算机英文 善地包涵他人的缺乏，放大他人的长处，我们就能学

到很多贵重的东西。

敬畏师长。不听老人言，吃亏在眼前。不管社会如何发展，口耳相

传的千年祖训总有它的道理。不管人情如何淡薄，相亲相爱的家长老师

不会把你往火坑里推。敬畏家长，把父母的嘱咐放在心上，你会少犯许

多错误，少走许多弯路。敬畏老师，把谆谆教诲记在心上，你会明白更

多道理，得到更多收益。敬仰高人，会滋生见贤思齐的力量。敬人者，

人恒敬之；畏人者，人亦畏之。

当然，对青少年而言，我们正处于成长期，要学习的东西很多，要

敬畏的也还有很多，比方敬畏生命，敬畏自然，敬畏真实，敬畏规律，

敬畏知识等等。不管对象是什么，常怀敬畏之心，才会诚恳做人，踏实

做事。常言道，人无羞耻无恶不作。德国大哲学家康德，在他墓碑上刻

上“天上的繁星和心中的道德法则”来表达自己的敬畏；孟子则以“仰

不愧于天，俯不怍于人”的警句来标明自己的敬畏。智者、圣人，之所

以非凡，是因为他们对世界有所畏惧也有所敬仰。而平凡的我们，特别

是中学生，常怀敬畏之心，才不会狂妄、浮躁，内心自然生养出一股正

气、庄严与崇高。

老师们，同学们，让我们心怀敬畏，做个快乐无忧的人！

谢谢大家！