小班安全课

小班安全活动教案6篇

小班安全活动教案篇1

游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全

意识。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与

幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速

跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾

湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子

敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

小班安全活动教案篇2

活动目标

1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

2.了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔

东西等。

3.使幼儿初步建立自我保护意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备

1.录像机，录像带，电话机。

2.幼儿操作卡片。

活动过程

1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"

小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空

气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳

台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误

的。

片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

片段五：一幼儿将身体伸向阳台外滋阴中药 拿手帕。

片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎

么办?

教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：

这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?

讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探

出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，

不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇

到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原

因。

活动建议

1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片

或编排成情境表演。

2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻

止危险行为，增强安全意识。

活动区活动

认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安

全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并

说说原因。

小班安全活动教案篇3

活动目标：

1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。

2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方

法。

3、形成一定的自我保护意识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

耳朵谜语

活动过程：

一、猜谜语导入。

师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。

师：左一白煮虾 片，右一片，到老不见面。

二、引导幼儿创编故事。

1、师：你的耳朵长在哪里呀?

2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳

朵，说一说：耳朵是什么样子的?

3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?

三、讨论保护耳朵的方法。

1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保

护自己的耳朵呢?

(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。)

2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，

轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要

张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒

服要及时去医院。

四、游戏：请你猜猜我是谁。

1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!

2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，

再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁?”

说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一

猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。

(游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。)

小班安全活动教案篇4

活动领域：

社会、艺术

活动目标：

1、能说出交通标志的外形特征和含义

2、尝试制作活动室的安全标志

活动准备：

交通标志图片、画笔、记录表《要小心的.物品》

活动过程：

1、我认识的交通标志。

出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形（圆形、三角

形、长方形）及其含义。

归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、

白四种颜色。

颜色和外形：红色的圆形表示禁止；黄色的三角形表示警告；

蓝色的长方形表示指示。

2、观察活动室环境，寻找安全隐患。

想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险？（幼儿边说

教师边记录幼儿说出的危险物品）

分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西

会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。

3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造

成伤害，如：正确使用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不能塞进

鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴

里。不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和

别人。和绳子不能缠到脖子上玩。不能乱丢东西，以免不小心踩

到而滑倒。洗手时要注意尽教的英文 量不要把水弄到地上，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》统计表

要小心的物品在哪找到它的物品的数量1、2、……统

计和记录时的要点：

①认真寻找有可能的危险物品。

②将在不同地方找到的相同物品归类计数。

③根据表动漫头像可爱男 格的项目对应填写，可以写字，也可以画图画。

小班安全活动教案篇5

活动目标:

1、了解一些特殊的电话号码,知道血字开头的成语 它们可以在紧急情况下解

决一些特殊问题。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”。

活动过程:

一、说儿歌,导入课题。

“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小

老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都

知道黑猫警长非常的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的

安全。”(放音乐)

“小朋友听”。黑猫警长接到一个电话,今天我们一起跟着

黑猫警长去看看到底发生了什么事?

二、讲述故事,认识电话号码并知道其用途。

(一)1、出示图片1“小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被

螳螂姑娘发现了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告诉黑猫警

长……提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码

是多少?(110)

2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发现了不

远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会

儿,消防员就赶来扑灭了火……”提问:黑猫警长拨打的是什么电

话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119)

3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士

受了伤,昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120,不一会儿,救护车

就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么

电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120)

(二)讲述故事后提问:

1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警

电话110)

哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。

小结:在生活中,如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打

匪警电话110,警察就会来帮助我们。

2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平时,如

果我们发现着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来

灭火。

3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号

码是多少?(120)小结:在平时生活中,如果我们发现有人生病或

者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会及时来抢救。

(三)游戏巩固。

1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名

称。

2、猜一猜。老师出示电话号码,小朋友想一想到底发生了什

么事情?

3、举一举。老师图片,小朋友举出相应的电话号码。

(四)结束活动。

今天小朋友又学到了新的本领,知道了匪警电话110,火警电

话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了许多的方便,

但是可不能随便乱打,否则会造成许多麻烦。在我们生活中,还有

许多电话,都会给我们的生活带来方便。小朋友以后和爸爸、妈

妈一起找一找、查一查好吗?

教学反思

通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及

用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什

么电话。

小班安全活动教案篇6

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增强孩子的防火安全意识。

活动重点：

教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动

准备：增强孩子的防火安全意识。

活动准备：

可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里

休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各

种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?

2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的

一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，

引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意

识。

1、烟花爆竹。

(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的

时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?

(2)请幼儿说说。

(3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，

点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会

给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不

小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东

西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出

来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，

也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远

的不能靠近，以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)

(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电

源)我们要怎么安全使用这些物品呢?

(4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险

的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候一

定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地

方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

教师：如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我

们应该怎样跑出去呢?

教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。

先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，

拨打119这样就会有很多消防员责任与担当议论文 叔叔过来救火。小朋友如果遇到

火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出

去，像我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然

后跑出去。

四、结束部分。

教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以

小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱

玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提

醒爸爸妈妈正确防火的方法。