音乐游戏教案

中班音乐游戏教案

中班音乐游戏教案:小兔和狼

教材分析：

《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，XXX，旋律简

洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌滋阴补肾的食物 词，形象生动，便

于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣

的，也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性，特别是最

后大灰狼的出现，更是在游戏时把活动气氛推向一个新的，让

幼儿在玩玩乐乐中研究，体验快乐，很适合中班幼儿进行活动。

活动目标：

1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2、用身情书诗句 体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。

3、体验音乐游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、背景图

2、大灰狼头饰、小兔头饰

3、小图片若干

活动过程：

一、故事导入

1、师:孩子发低烧怎么办 们，看，谁来我们班做客了？（小兔子）我们

和小兔子打个招呼吧！

小兔子：小朋友们好！幼儿：小兔子好！

2、小兔子：小同伙们，今天我给你们讲个故事！你们想

听吗？（讲述故事猪大肠做法 )

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细

听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开

心的时候呀，只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，

吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼

没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高兴奋兴地出来玩了。

3、师:故事好听吗？谁来说说在故事里你听到了什么？幼

儿：小兔子、狼五更是什么时辰 。（出示背景图，图片小兔子、狼）

4、师：小朋友们听的真仔细！

二、熟悉旋律、学唱歌曲

1、师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听

吗电脑怎么查看显卡 ？

（教师跟读《水浒传》有感 着琴声进行第一次范唱）

2、师：好听吗？在歌曲里你听到了什么？（按照幼儿的

回覆，出示小图片）

3、师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢！你们

要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的？（教师跟着琴声进行第二

次范唱）（教师边唱边手指图）

4、师：你们想来唱一唱吗？我们一同随着琴声来唱一唱！

（师幼一同在座位上唱两遍）

5、小同伙们唱的真棒！

三、幼儿按照歌词创编相应修改mac地址 的举措、和造型。

1、师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的？（请幼儿表演）999代表的爱情含义

谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作？风儿怎么样?树叶怎么样？

（动作）哎呀，谁来了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小兔

害怕极了，吓的躲了起来。

3、师：宝宝们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。

四、游戏《小兔和狼》。

1、师：《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗？听到

狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应当怎么办呀？在唱到

“哎呀”的时候声音不能很响，否则被狼发现的。

2、配班教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。

3、一幼儿戴上西红柿鸡蛋汤图片 头饰扮狼玩游戏。

五、结束部分。