讲座英语

初中英语语法讲座

这一讲里,主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法，特别是针对同学不易掌握的方面.

一、名词

关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。

单数---可用a、an来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用an,而不是a

可数名词

名词的根据数复数

不可数名词

1.复数的构成方法：

(1）一般在复数名词后加s，如：dog——dogs.

(2）以s、x、ch、sh结尾的名词加es，如：watch-—watches。

(3）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es，如：country--countries。

请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s如：monkey—-monkeys。

（4)以o结尾的名词，只有potato（土豆)，tomato（西红柿）加es构成复数.

（5)以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es,如:knife--knives。

2.单复数形式相同的词：sheep-—sheep，fish—fish，Chine—-Chine，Japane——Japane

3.特殊变化的单词有：（1）tooth——teeth,foot——feet

（2）man--men,woman--women，policeman--policemen,Frenchman-—Frenchmen

请区别：German(德国人)-—Germans

（3)child-children

4。常以复数形式出现的名词:people（人)，clothes(衣服），trours（裤子)glass（眼镜),这些名词作

主语时，同学们应特别注意它们的谓卫立煌将军 语,用复数。

如：Myclothesare（be）newerthanyours。

5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。如：news（消息），maths(数

学），physics（物理）

Nonewsisgoodnews。

6.可用howmany，many，afew,few，alotof，lotsof，some，any等来修饰可数名词复数。

Howmanyarethereinyourpencil-box?（knife）

不可数名词：

1。常见的不可数名词有:water,rice，fish，meat，等。

应特别记medicine,news，work，homework，houwork，money，chalk,weather,cotton,wood。

2.不可数名词无复数,作主语时常看成单数。

如：Somebreadoverthere。（be)

3。常用howmuch,much，alittle,little,alotof,some,any等来修饰不可数名词。

4.常用apieceof,acupof等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义,bread仍为不可数

名词，不加s，而piece则可加s.即：twopiecesofbread

请区别：可数名词也可用量来表示，如：三箱苹果threeboxesofapples

例:1、Thetwopiecesofbreadareoverthere。（be）

2、CouldIhavethree,plea？

A。fbreadD。piecesofbreads

名词的格

名词所有格的构成方法，在名词后加“’s”。如：Tom→Tom’s译为“…的”，若遇上以s结尾的复数名词，

则在s后加“’”即可。如：Teachers'Day,twoweeks’holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯

例加's.如：Children’sDay

关于名词所有格，应掌握以下几点：

1。可用名词所有格表示地点。如:myaunt’s我姑姑家。gotothedoctor's去医生家。

2。表示两人共同拥有，在最后一个名词后加's如：LucyandLily’s露西和莉莉的

3。掌握词组：agirloffive一个五岁的女孩afriendofmine我的一个朋友

eg；Thewhiteshirtisandblueoneis

A、Kate，'s，，'s，my

二、冠词

冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分，所以同学们有必要掌握其基本用法,中考也会体现这一点。归纳起来，

同学们应该掌握以下几点：

1。冠词指不定冠词a，an和定冠词the

2。不定冠词an常用于元音发音开头的词前，如：anhour,anEnglishcar.请区别：aufulmachine

3.指上文提到过的人或物，用定冠词the

4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如:thesun,themoon，theearth

5。定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。

如：thefirst，thebest，inthesouth

6。在复英语四级写作 数姓氏前加the，表示一家人，常看成复数。

如：TheBrownsaregoingtoShanghaiforaholidaythissummer。

7。在介词短语中常用定冠词the，如：inthebox,behindthechair

8.特别注意不能用定冠词the的几个方面：

(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。如：insummer，inAugust请区别：inthespringof

1945.（这里表示特指，故加the）

(2）一日三餐和球类运动名不用冠词。如：havebreakfast,playfootball

（3）一些固定词组中，如：gotobed,gotoschool,bybus,,atnight。

9.在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别：

infrontof在…前面inthehospital在医院里

inthefrontof在…范围内的前部inhospital（生病)住院

There’s800—metre-longroadbehindhospital.

A。an,anB.a，，theD.a,the

三、数词

同学们首先应会读会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的钟点表达法.对数词的考查,中考常采用单选题及

听力题，这些题型归纳起来，应掌握以下几点特别容易出错的地方.

1。基数词变序数词。其规律为:

1，2，3特殊记，加th从4起(first,cond，third,fourth）

8少t，9去e,千万别忘记(eighth，ninth)

逢5逢12,ve变f(fifth,twelfth)

20到90,y要变ie(twentieth,ninetieth）

若是几十几，前基后序别倒位（ninety-first）

2。hundred,thousand，million在构成具体的数字时用单数形式.如：fivehundredpeople.

只有在表达笼统的多数时才加s，构成复数形式。

hundredsof数以百计的,成百上千的

thousandsof数以千计的，成千上万的

millionsof数百万的

这些词组前不能用具体数字。

3.序数词常与定冠词the连用。

eg:HenryhaslearnedeightFrenchwordsthisyear.

dofD。hundredsof

ThelessonisthemostdifficultoneinBookTwo。(twenty)

另外，同学们还应掌握与数词有关的钟点表达法.

顺读法（钟点＋分钟)如:4：30fourthirty4：45fourforty-five

4：15fourfifteen

倒读法（分钟＋to／past＋钟点）如：4：30halfpastfour

4：15fifteenpastfour／aquarterpastfour

4：45fifteentofive／aquartertofive

练习题

eginn农夫与蛇告诉我们什么道理 ingofthe_______(twenty）century,theworld'spopulationwasabout1700million.

_____(watch)yours？Yes。

'tlookwell。You’dbettergotothe______(doctor)atonce。

ougiveme________，plea?

A。twopapersB。twopieceofpaperC。cesofpapers

5。Therearethree_____andven____inthepicture.

A。monkeys，sheepsB。monkeys，sheep

s,sheepD。monkies,sheeps

____aretalkingwithtwo_______。

s,FrenchmansB。Germen，FrenchmansC。German，FrenchmenD。Germans，

Frenchmen

1is______________.

A。theChildren'sDayB。theChildrens’en'sDayD。Childrens’Day

思考题

1。__________peoplewentouttoewhathadhappened.

A。housandofC。ThousandofD。Threethousands

2。Wehavebeenintheschoolfor______.

ndahalfmonths

onthsandhalf

3._____Englishis_____ufullanguage。

A。A，anB。/，aC。The，anD.A,/

四、代词

（一)

人称代词主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

物主代词形容词性myyourhisheritsouryourtheir

名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs

反身代词mylfyourlfhimlfherlfitlfourlvesyourlves

themlves

1。形容词性物主代词在句中只能作定语,相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相

当于一个名词.

2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数.

如：⑴Thebooksaren'enew。(这里ours=ourbooks）

⑵overthere.(这里ours=ourroom)

3."of+名词性物主代词"表示所属

如:asisterofhis他的一个妹妹

afriendofmine我的一个朋友

4.人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”.如：You，sheandIallenjoythe

music。

5。关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：

enjoyonelf=haveagoodtime（过得很愉快)

byonelf=alone（单独、独自)

helponelfto…(随便吃/喝些.。。)

elf=teachonelfsth.(自学)

练习题

1.-Whotroursarethe?-_____,Ithink。

。

taught___ht____.

A。him,himlfB。his,himlfC。him，,his

(二）

修饰可数词manyfew表否定意义afew表肯定意义

修饰不数名词muchlittle表否定意义alittle表肯定意义

few和little与quite或only连用时，常加不定冠词a。

如：Therearequiteafewnewbooksinthelibrary。

用little,alittle,few,afew填空:

1。IoftenstayathomebecauIhave_______friendshere.

,don's______waterintheglass。

helearnedFrenchonly________peakverywell。

4。Lilyhad_________breadbecaushewashungryyesterday.

（三）不定代词:something,anything，nothing。

当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。如:somethingnew

There's____intoday’snewspaper。中考题

antsomething

C。ingimportant

(四)另外，代词some,every，all，both,either，another

1。some（一些,某）一般用于肯定句中注：some有时也可用于表示请求的疑问句中.

any（任何）多用于疑问句和否定句

①Willyougivemesomewater？

②Wouldyoulikesomemeat？

③MayIasksomequestions?

④CouldIhavesomeapples？

2。every＋单数名词“每一个”强调共性，作定语，形式上为单数。

each“每一个”强调个性，作定语、主语、宾语和同位语,常与of连用。

如：Eachstudentwasaskedtotryagain。

Eachofthemhasaniceskirt。

Everychildlikesplayinggames.

“(全部)都”表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系、助动词之后,行为动词之前.

none“没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of

如:WeareallfromCanada.=AllofusarefromCanada。

Noneofusis/areafraidofdogs.（单、复数均可）

4。both“（两者）都”作主语时,看作复数；作定语时，后跟名词复数。

either“两者中任何一个”，作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数.

neither“（两者）都不"，含有否定意义，用法同either。

如:Theybothswimwell.＝Bothofthemswimwell.

Therearetreesonbothsidesofthestreet。

=Therearetreesoneithersideofthestreet。

NeitherofusisgoingtoBeijingnextweek

Neitheranswerisright。

r+单数名词,“另一个”

one…theother“一个……,另一个……”

theother+复数名词

=theothers“其他的人或物”(指确定范围内剩下的全部)

others“别人"

(五)疑问代词5个“wh”,即who，who,whom,what，which

这里，which是同学们不易掌握的内容，其实，同学们只须记住，对作定语的内容提问，常用which.

I'mgoingtotaketheskirtontheright.（97中考题)

________________areyougoingtotake?

五、形容词副词

大多数的形容词、副词都有三个等级:

原级:

比较级：比较.。。，更.。.一些

最高级：最...

（A）1.构成：(规则情况）

情况变化方法例词

单音节词和少数双音节词:一般情况加er,estclever-cleverer—cleverest

以字母e结尾加r，stnice—nicer-nicest

重读闭音节、末尾只有一个辅音字母时双写加er，estbig-bigger—biggest

以辅音字母加y结尾变y为i加er,estearly-earlier—earliest

部分双音节和多音节词在词前加more，most

slowly-moreslowly-mostslowly

2.不规则变化,须熟记：

good/well-better-bestmany/much-more-mostfar—farther—farthest

bad/badly/ill—wor—worstlittle-less-least

(B)常见的使用情况

1。as…as…和...一样（中间用原级)

(so）…as和.。。不一样（中间用原级)

3…than…。..比。.。（用比较级）

4.有范围修饰的用最高级如：in,of，among或用从句修饰的

eg。⑴Winteristhecoldestasonoftheyear。

⑵ThisisthebestfilmthatIhaveeveren。

5.比较级+and+比较级意为“越来越…。。。”

eg:wetterandwettermoreandmorebeautiful

+比较级，the+比较级越….。。就越….。.

eg:Themore，thebetter.越多越好

(C)注意点：

1.形容词最高级前一定要用the,副词最高级前可省略.

2。可用much，alittle，even,still等修饰比较级。

3。在比较级中为了避免重复，在than后常用one，that,tho等词来替代前面提到过的名词。

eg：TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.

(D）掌握三种同义句转换：

1。Heistallerthananyotherstudentinhisclass.

=Heisthetallest（student)inhisclass。

lmislessinterestingthanthatone.

=Thisfilmisn’tasinterestingasthatone。

=Thatfilmismoreinterestingthanthisone。

rmathstoEnglish.

=IlikemathsbetterthanEnglish.

96中考题:

Whichdoyoulike_____,fish，meat_____eggs?

,orB。better，orC。best，，and

此外，关于形容词、副词的内容同学们还须掌握：

1.形容词修饰名词作定语，跟在连系动词之后作表语。

2。副词修饰动词、形容词或其它副词

enough属例外词：形/副+enoughtodoenough+名词

eg;sheisoldenoughtogotoschool.她够上学的年龄了。

3。区别几组易混淆的副词：

也

too用于肯定、疑问句

also较为正式书面语

either用于否定句

已经

already常用于肯定句、疑问句

yet常用于否定句、疑问句

不再

no(notany)longer从时间上讲

no(notany)more从动作上讲

如此这样

such修饰名词eg:suchabigbox

so修饰形容词、副词eg：sobig

单独、独自

alone作表语=byonelf

孤独的

lonely可作表语、定语

eg：Agroupofgirlsaresinginganddancing______overthere.（happy）

练习题

1。Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.

Somearedrawingbythelake._____areclimbingthehill.

A。er

sn't_____intoday’snewspaper。

antsomethingB。importantanything

ngimportantD。nothingimportant

3。-Whowatchisthis，Mary?Isityoursister’s？

-No，'snot______。It's______。

A。hers，myB。her，myC。Mine，,mine

思考题

1。TheChangjiangRiveristhethird_____riverintheworld。

A。tD。thelongest

hantis_____thanahor。

A。restrong

3。Whichdoyoulike_____，tea,orangeorwater？

A。goodB。

六、介词

1．与形容词搭配的词组有：

beafraidof（怕）beangrywith（生某人的气）

beawayfrom(不在某地）bedifferentfrom（与…不同）

begoodat（善于）begood/badfor(对…有益/有害）

beinterestedin（对…感兴趣）belatefor（迟到）

be/getreadyfor（为作好准备）besureof（对…有把握)

beworriedabout（为…感到担忧)

2．介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式

1)Youmusttakegoodcareofher.

2）Thankyouforteachingussowell.

3．几组易混淆的介词

A．“在.。.之后"in+一段时间(用于一般将来时）

after+一段时间（用于一般过去时）

after+一点时间（常用于一般将来时）

如：Thebabystoppedcryingafterhalfanhour.

Thebabywillstopcryinginhalfanhour.

TheywillvisittheirteacherafterFriday.

B．for+一段时间

since+过去的一点时间

这两者均用于现在完成时，具体在时态部分,我会继续向同学们讲解。

C．bemadeof”用……制成”

bemadein“由某地制造"

bemadebysomebody“由某人制成”

D．in,on，at表时间

in“在某月(季节、年）等”

eg：in1996,inJanuary,insummer

固定词组：inthemorning,inaweek，inaminute,intime,intheend

on"用于指具体的某一天或专指某一天上午、下午或晚上等”

eg：onChristmasDay，onthenightofFebruary16

at“用于具体时刻前和某些固定词组中”

固定词组：atven，atthemoment,atnight,atlast,atfirst，atnoon,attimes,atonce,atthis

timeoftheyear,atthebeginningof，attheendofthismonth，atthesametime

注意：在表时间里，下列情况下一般不用介词。词组里有：next，last,this,that，tomorrow，yesterday，

one,every，all以及thedaybeforeyesterday和thedayaftertomorrow前不用介词。如：不能说in

tomorrow，只能说tomorrow在明天

E。except+宾格/doingsomething"除…之外"（不包括本身）

EveryoneisatschooltodayexceptLinTao.（同义句转换）

=OnlyLinTaoisn'tatschooltoday.

F．“用”通过交通工具byplane

用语言inEnglish

通过媒介on/overthetelephone，on/overtheradio，onTV

用工具手段withapen,withone’shands

G．between“在~和~（两者)之间”

between..。，

among在.。。之间（三者或三者以上）

eg。Suespentovertwohours____herhomeworkyesterdayevening。

A。。over

七、连词

1．并列连词

both…and既~又~谓语用复数动词

neither…nor既不~也不～含否定意义,(就近原则)谓语动词由靠近它的那个主语来决定单复数。

either…or…“或者…或者…”“不是…就是…”

and“和”连接两个并列成分,连接谓语时，两个动词时态应一致。

but“但是"表转折，不能与though同时出现在句中。

or“或者”在否定句中，并列句中的列举常用or,而不用and。

eg:Ihavebrothersandsisters。(否)

Idon’thavebrothersorsisters.

=Ihavenobrothersandnosisters.

2．引导宾语从句的连词

陈述句:that可省略

一般疑问句：if/whether“是否”

特殊疑问句：特殊疑问词

3．引导原因状从的有：becau（不能与so同时出现在句中)

4．引导时间状语从句的连词：

A。when（当…时候）,assoonas…（一…就），not…until（直到…才）,after（在…之后），引导的主

从复合句，主句为一般将来时,从句则用一般现在时来代替一般将来时。

eg:Iwon’tleaveuntilhecomesback.

（自从…以来)引导的主从复合句，主句为现在完成时，从句用一般过去时。

eg：Wehaven'tmeteachothersincesheleftherelastyear.

C。while(当…时候，一边…一边…）它引导的时间状语从句常用进行时态。

eg:MyfathercameinwhileIwasdoingmyhomework。

5．引导条件状语从句的连词:

if“如果”，引导条件状从，主句用一般将来时，从句则用一般现在时。

请区别于if“是否”相当于whether,引导宾语从句，时态根据语境确定

eg:1)Idon’tknowifit(rain)tomorrow。

2)Ifit______（rain）tomorrow,I_____________(notclimb)thehills.

3)JoanandMaryhaven'teneachother___theyleftschoolfiveyearsago。

。。since

八、动词

可以分为四类：实义动词（或称行为动词）连系动词、情态动词以及助动词。

一、实义动词（行为动词)

1。不及物动词:不能直接跟宾语，常须加了介词后方能加宾语

如：lookat(for,after），getto(on),operateon，hearof，hearfrom，pointto（at),worryabout，

knockat，playwith，thinkabout等

2.及物动词：后面必须跟宾语，意义才完整

在及物动词+副词构成动副搭配时，代词放中间这一点同学们常易忘记,故应特别加以记忆。

如:turnon（√)turnontheradio（√)turntheradioon（√）turnonit()turniton（√)

常见的动副搭配的词组有：puton,pickup，lookup,wakeup,tryon，writedown，moveaway,takeaway

等

3.注意行为动词的几种变化形式

原形enjoy

第三人称单数enjoys

过去式enjoyed

过去分词enjoyed

现在分词enjoying

象过去式，过去分词,同学们须熟记初中所学的不规则动词变化表.

现在分词的变化方法，一般是直接在动词后加ing，有几个特殊的可加以记忆：lie-lying,die-dying

要双写的单词有：

一个m(swim—swimming）

一个g(dig—digging）

三个n（run-running,win-winning,begin-beginning)

三个p(stop-stopping，shop—shopping,drop—dropping)

还有六个t（sit-sitting，hit—hitting,get—getting，let-letting，put—putting,forget—forgetting)

同学们特别应注意forget,begin这种双音节单词.

另外，eat，wait这两个词不是重读闭音节，故不能双写加ing，这也是同学们易犯的错误.

4.请区别几组易混淆的同义动词

第一组look—e—watch-read

look看lookatthebird

e看见eafilm

watch观看、注视watchTV，watchafootballmatch

read读，阅读readabook，readnewspapers

第二组say—speak—talk—tell

say说(不及物动词）

①saytosb.，(后跟引语)②sayitagain（后常跟it）

speak讲，发言(不及物动词)

①speakatthemeeting②learntospeak③speakEnglish

talk谈话（不及物动词)

①talkaboutsth.（谈论某事)②talkwithsb。（和某人交谈）

tell告诉,讲(及物动词）

①h。/osth。

②tellsb。aboutsth。(后常跟某人)

③tellthetime“报时”/tellastory“讲故事"

用say,speak，talk，tell的适当形式填空：

＿＿＿＿Japane？

2。Theteacher＿＿＿usnottoplayinthestreet。

ouplea＿＿itinEnglish?

4。Whatareyou＿＿＿＿about？

第三组borrow-lend

borrow借进（短暂动词）

①borrowsth。(借某物著名的画家 )

②borrowsth。fromsb.（向某人借某物)

如MayIborrowyourbike?Mineisbroken.

lend借出(短暂动词）

lendsb。sth。=.（把某物借给某人）

如：Youmustn'tlendittoothers.

keep借（一段时间)，常与一段时间的时间状语连用,为延续性动词。

如:HowlongmayIkeepit？

第四组bring-take

bring带来（表示从远处拿到说话的地点来),常与here,me搭配

如：Pleabringmyhattometomorrow。

take带走(表示从说话地点拿到远处去）,常与there,away搭配

如:Takeyourraincoatwithyou。It'sgoingtorain。

第五组listen-hear

listen听不及物,常与介词to连用

如：Ilistenedcarefully,butheardnothing。

Hear听到及物后直接跟宾语

hearfromsb收到某人的来信

如:Jim’smotherhaven'theardfromhimforalongtime。

hearof听说

如:Haveyouheardofthenews?

第六组lookfor-find-findout

lookfor寻找(强调动作）

find找到发现（强调结果）

如:Welookedforhimeverywherebutdidn’tfindhim.

findout查明（通过调查研究找到事实的真相）

如:Canyoufindoutwhobrokethewindow？

第七组puton—wear—dress

puton穿上(强调动作）

如：It’scoldoutside。Pleaputonyourcoat.

wear穿着（强调状态）

如：Lucyiswearingabluesweatertoday.

dress打扮，给。..穿衣服

①dresssb./onelf给某人（或自己）穿衣服

②getdresd穿好衣服

③dressup打扮穿上盛装"

如:Sheoftendressupinaredskirt。

第八组forget—leave

forget忘了某物

如：Iforgottotellyouaboutit。

leave把某物忘在某地

如:Kateleftherkeytoherroomathome.

5．有些及物动词后可以跟双宾语即直接宾语（表物）和间接宾语（表人)，间接宾语通常位于直接宾语之前，

若颠倒两者的位置，则通常在间接宾语前加一个介词(to或for）。

1)2)

h。tosb。

h。tosb.

mendsth。forsb。lendsth。tosb.

buysth。h。tosb。

getsth。forsb。.

cooksth。.

。writesth。tosb。

returnsth。forsb。.

Eg：Howmuchdidyou____allthethings？

。。payfor

二.连系动词

eg:Hisgrandpahasbeen_____forovertenyears.(die）

常见的连系动词有：

be+adj。/n。是，在

become+n。/adj。变成

turn+adj。变得

get+adj.变得

grow+adj。长得

keep+adj.保持着

feel+adj。感到

look+adj。看上去

em+adj。/n。看起来好象

smell+adj。闻起来

fallasleep入睡

三.情态动词

1。can：

能，会表示能力，相当于beableto。

可以，表示许可，相当于may。

can’tbe不可能

:

可以,可能，或许

maybe可能请区别maybe副词可能

:

必须,表示肯定的猜测

mustbe准是，一定是

:比can语气更委婉，客气，并不表示过去时。

5。注意回答形式：

⑴MayI..。?Yes，,youcan’t（mustn’t)。

⑵MustI。。。?Yes,youmust。No，youneedn’t.

6。must表示说话人的主观看法，haveto表示外界客观愿望,不得不。

如：⑴tostayathomeandtakecareofher.

⑵Youmustlookafteryourclothes.

7。should表示"应当，应该”，与疑问词连用表意外，惊奇.

WhatshouldIdo？我该怎么办呢？

，would在交际用语中，would更客气，表邀请。

Willyou.。。？。.。好吗?Wouldyou。。。?

四、助动词

助动词有do,does，did，have,has,will，would等

五、动词不定式

形式：to+动词原形

特点：1.无人称和数的变化.

2。在句中不能作谓语。

3。可以有自己的宾语或状语，构成不定式短语。

1。使役动词:let，make

感观动词：e,hear,watch，feel，notice之后必须使用省略to的动词不定式。

如:⑴Nothingcouldmakehimgetangry.

⑵Ioftenhearhersinginthemorning。

2。hadbetter后使用省略to的动词不定式。

如：Youhadbetterdoitbyyourlf.

作形式主语，可用todo作真正的主语.

如：⑴Ittookmehalfanhourtofinishthework.

⑵It'sbadforyoutoreadinbed。

⑶It'sverykindofyoutohelpme.

4.动词不定式常与特殊疑问词连用。

如：⑴Hedidn’tknowwhentostart.

⑵Wedon’t公司法解释四 knowhowtogetthere。

⑶Ican'tdecidewhichsweatertochoo。

5。记住一些特殊结构：

⑴Wouldlike/lovetodo想要做

⑵Whynotdo?为什么不做

⑶Helpsb。(to）dosth。帮助某人做某事

⑷It'stimetodosth.是干某事的时候了。

⑸spend(in)doingsth。=Ittakessb。todosth.花费(时间）做某事

⑹too。.。todosth.太。。.以致不能..。

⑺can’twaittodosth.等不及做某事，迫不及待做某事

⑻stopdoingsth.停止做某事stoptodosth。停下来开始做某事

练习题

1．——CanyouanswerthisquestioninEnglish?No，I_____。

'’D。can't

cherwantedus_____Exerci1，butyouletme______Exerci2.

,,,todoD。do,do

3。MissGreensawawallet_______onthegroundwhenshewalkedpasttheschoolgate.

A。

4。Whathaveyoudone_____themilk?I'vejust_____it.

，,,，drunk

5。It’srathercoldtoday。You’dbetter_____moreclothesbeforeyougoout。

A。。toputonD。towear

6。Theradio_______itwillgetwarmerlater.

A。C。

7。Youmustbeverytired。Whynot_____arest？

havingD。tostoptohave

isyoung,buthe_____manyplacesofinterestinSouthChina.

A。wenttoB。nto

9。Mothertoldme_____inthesun。

'ead

fteneher________volleyballontheplayground?

。

11.─It'______outforapicnic?

─That'sagoodidea.

A。notgoB。don'oD。nottogo

思考题

idn'thearwhattheteachersaidjustnow,soshedoesn'tknowhow_______theproblem.

。doing

elittleboy____someonecomingupstairs，hestopped_____。

…ed……tocryD。listened…cry

3。Annwasjustfalling______whenthetelephonerang。

A。。

4。I______myrulerathome。CanIuyours,plea?

A。ft

5。Jim_____thegoodnewstohisclassmatesthismorning。

A。

九、构词法

eg:ToanAmerican,aChineisa_____________。(foreign)

前缀例词派生词

un—“不”happyunhappy

likeunlike

usualunusual

friendlyunfriendly

im—“不"possibleimpossible

后缀例词派生词

—er“人”teach/play/cleanteacher/player/cleaner

drivedriver（以e结尾，-r）

runrunner（重读闭音节,双写-er）

winwinner

traveltraveller

—or“人"inventinventor

visitvisitor

-ly（副词后缀)

badbadlyquickquickly

carefulcarefullyhappyhappily

deepdeeplyluckyluckily

usualusuallynoisynoisily

slowslowlyangryangrily

strongstronglyquietquietly

特例:

true-trulyterrible—terriblypossible—possibly

-ful(形容词后缀）

carecarefulhelphelpful

uufulforgetforgetful

-y(形容词后缀)

rainrainylucklucky

cloudcloudynoinoisy（以e结尾，去e，加—y)

snowsnowysunsunny(双写，加—y）

windwindy

-ion（名词后缀）

inventinventionoperateoperation

—ness（名词后缀）

busybusinessgoodgoodness

一些特例：

动词形容词动词现在分词转化为名词

sleepasleepboatboating

diedeadbuildbuilding

enjoyenjoyablebeginbeginning

crosscrossing

名词形容词meetmeeting

friendfriendlyturnturning

southsouthernshopshopping

woolwoolen

dangerdangerous动词过去分词转为形容词

differencedifferentfryfried

worryworried

动词名词breakbroken

knowknowledgelolost

flyflightpleaplead

pleapleasurecolourcoloured

名词名词动词现在分词、过去分词转为河蚌珍珠 形容词

farmfarmer农夫followfollowing

interestinterested“感兴趣的”只作表语,仅用于beinterestedin

developinteresting“有趣的”可作表语和定语

developed“发达的”

developing“发展中的”

练习题

1、Lucycanwritealetter___Japanethoughshehaslearneditonlyafewmonths.

。toC。

2、TheywillhaveanEnglishtest___twodays.

A。。after

3、WuDongwasborn___theeveningofApril2,1975.

。onD。to

4、Ihaven’theard_______her_____shelefthome.

A。from,,,whenD。of,as

5、Tomdidn'tknow___JackwouldleaveforBeijingtomorrow。

rC。

6、Hisparentswere_______(happy）becauhehadfailedtheexamagain。

7、Mrs。Greenlikedtostay_____（safe）atthesameplace。

8、The_______（visit）fromFrancearegoingtovisitourschoolthisafternoon。

思考题

1、Thefarmerwas___tired___hecouldn’tfallasleep。

………thatD。neither…nor

2、Workhard,___youwon’tcatchupwiththeothers.

。

3、Thegameisvery___andshe's___init。

A。interesting,interestingB。interested，interested

C。interested，interestingD。interesting，interested