儿童贴纸画

晨轩的彩虹

绘画作品是幼儿表现内心世界的载体，是幼日记150字 儿表达情感的特殊的语言，倾听这种语

言，是我们老师了解幼儿、帮助幼儿发展的途径。这次我对黄晨轩小朋友在区域活动中

的绘画表现、绘画作品进行了观察和解读，产生了一些感悟和思考。

创作背景：

早晨的区域活动时间，受降城 我给美术区域里投放了一些新的颜料，正在调制的时候，晨

轩走进了教室，和老师打过招呼后，他站到了我的身边，“咦，姜老师，这里有紫色的

颜料。”我小猴简笔画 点点头说“是的，这是我新调的颜料。”，说完便开始画彩虹。他往我身边靠

了靠，同时伸出手指指着盒子里的颜料说“这是红色，这是黄色，还有绿色的，好多好

多颜色啊。”说完搬了一张椅子过来，问：“我就坐在这里，可以吧？”我笑笑说“当然蛇的本命佛

可以。”他听了立刻坐下来，摆好铅画纸，拿起排笔就画，在纸中央中间偏左的位置落

笔，一条红色的弧线跃然纸上，他的眼睛睁得大大特别喜爱的英语 的，笑嘻嘻地换笔继续画，一道两道，

不一会儿彩虹就画好了。他一边画一边自言自语，不一会儿就把笔放回颜料杯，开始喊

“我画好了！”

作品呈现：清白的近义词

晨轩作品《彩虹》