爱迪生

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爱迪生生平简介

爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847～1931）美国著名发明家。1847年2月11日

生于俄亥俄州米兰镇。8岁上学只读了3个月。老师骂他“小笨蛋”，因为他经常爱问为

什么而让老师下不了台，他辍学后随母亲学习。他对大自然非常好奇。他可以专心致志

注视榆树叶芽怎么生长，秋风如何使枫叶变色。为了试验孵小鸡，他可以长时间趴在鸡

窝里；为了探索蜂巢的奥秘，他愿意被蜇得鼻青脸肿；为了试验摩擦生电，他在雄猫身

上狠命搓揉直到双手伤痕累累。9岁那年，他得到一本帕克著《自然与实验哲学》，如获

至宝，逐页研读，逐项实验。他在家中地窖里建起一座小实验室。从12岁起，在底特

律－休伦间铁路列车上卖报，把自己的实验室搬到火车上，利用一切机会学习和实验。

他还在列车上自己编印《先锋周报》，从而认识到刚问世不久的电报的作用。1862年他

奋不顾身地从火车轮下救出一幼童，幼童的父亲为答谢他，教他掌握了电报技术。

1873年～1874年，他发明了同时发送二条和四条消息的发报机。1876年在纽约附

近的门罗公园建立起他的“发明工厂”，一座大型实验室。许多发明就是在这里完成的。

第一次世界大战时他任美国海军中强酸 技术顾问委员会主席，完成多项军事产品的发明研制我学会了坚强 。

1931年10月18日在新泽西州西奥兰治逝世。

他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明XX多项，其中申请专利登记的

达1328项。人们颂扬他：“他虽不发明历史，却为历史锦上添花”。这位传奇式人物取

得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。他自己曾多次表示：“停止就意

味着生锈”，“必须时常收获，而不能一生只收一次”，“我要做的事如此之多，而生命又

如此短促，我不得不挤出时间。”美国著名物理学家、诺贝尔奖获得者密立根赞誉他：“他

差不多已70高龄了，还在阅读科学领域出现的新书，而且不断地提出问题。”

他的主要研究领域在电学方面。在他掌握电报技术后，就日夜苦心钻研，完成了双

路及四路电报装置及自动发报机。1877年改进贝尔电话装置，使电话从传送2～3英里

扩大到107宝石公主 英里，同年发明留声机。在这期间，他付出巨大精力，研制白炽电灯。除电

弧灯外，过去的“电灯”往往亮一下就烧毁了，为寻找合适的灯丝，曾对1600多种耐热

材料及6000多种植物纤维进行实验，终于在1879年10月21日用碳丝做成可点燃40

小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保障丝、开关、电

表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。在实践中提出电灯的并联连

接，直流输电的三线系统，建成了当时功率最大的发电机。1888年起研制电影，1893

年建立第一座电影摄影棚。是他最先提出将电影手段用于教育，并用两个班进行试验。

他的其它重大发明还有铁镍蓄电池等。

他虽然精于实验研究，对理论却缺乏足够的重视。尽管他于1885年发现热电子发

射的“爱迪生效应”，但未能作出相应解释。

1931年10月21日在为他举行葬礼时，人们采用了一种独特而又恰当的方式──停

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电1分钟，以悼念陈柔冰 这位伟大的发明家。这“1分钟”使人们想起他的发明给电气时代和社

会生活带来的光明，以及他的可贵的学习创造精神。

爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847～1931）美国著名发明家。1847年2月11日

生于俄亥俄州米兰镇。8岁上学只读了3对头发好的食物 个月。老师骂他“小笨蛋”，因为他经常爱问为

什么而让老师下不了台，他辍学后随母亲学习。他对大自然非常好奇。他可以专心致志

注视榆树叶芽怎么生长，秋风如何使枫叶变色。为了试验孵小鸡，他可以长时间趴在鸡

窝里；为了探索蜂巢的奥秘，他愿意被蜇得鼻青脸肿；为了试验摩擦生电，他在雄猫身

上狠命搓揉直到双手伤痕累累。9岁那年，他得到一本帕克著《自然与实验哲学》，如获

至宝，逐页研读，逐项实验。他在家中地窖里建起一座小实验室。从12岁起，在底特

律－休伦间铁路列车上卖报，把自己的实验室搬到火车上，利用一切机会学习和实验。

他还在列车上自己编印《先锋周报》，从而认识到刚问世不久的电报的作用。1862年他

奋不顾身地从火车轮下救出一幼童，幼童的父亲为答谢他，教他掌握了电报技术。

1873年～1874年，他发明了同时发送二条和四条消息的发报机。1876年在纽约附

近的门罗公园建立起他的“发明工厂”，一座大型实验室。许多发明就是在这里完成的。

第一次世界大战时他任美国海军技术顾问委员会主席，完成多项军事产品的发明研制。

1931年10月18日在新泽西州西奥兰治逝世。

他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明XX多项，其中申请专利登记的

达1328项。人们颂扬他：“他虽不发明历史，却为历史锦上添花”。这位传奇式人物取

得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。他自己曾多次表示：“停止就意

味着生锈”，“必须时常收获，而不能一生只收一次”，“我要做的事如此之多，而生命又

如此短促，我不得不挤出时间。”美国著名物理学家、诺贝尔奖获得者密立根赞誉他：“他

差不多已70高龄了，还在阅读科学领域出现的新书，而且不断地提出问题。”

他的主要研究领域在电学方面。在他掌握电报技术后，就日夜苦心钻研，完成了双

路及四路电报装置及自动发报机。1877年改进贝尔电话装置，使电话从传送2～3英里

扩大到107英里，同年发明留声机。在这期间，他付出巨大精力，研制白炽电灯。除电

弧灯外，过去的“电灯”往往亮一下就烧毁了，为寻找合适的灯丝，曾对1600多种耐热

材料及6000多种植物纤维进行实验，终于在1879年10月21日用碳丝做成可点燃40

小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保障丝、开关、电

表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。在实践中提出电灯的并联连

接，直流输电的三线系统，建成了当时功率最大的发电机。1888年起研制电影，1893

年建立第一座电影摄影棚。是他最先提出将电影手段用于教育，并用两个班进行试验。

他的其它重大发明还有铁镍蓄电池等。

他虽然精于实验研究，对理论却缺乏足够的重视。尽管他于1885年发现热电子发

射的“爱迪生效应”，但未能作出相应解释。

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1931年10月21日在为他举行葬礼时，人们采用了一种独特而又恰当的方式──停

电1分钟，以悼念这位伟大的发明家。这“1分钟”使人们想起他的发明给电气时代和社

会生活带来的光明，以及他的可贵的学习创造精神。

爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847～1931）美国著名发明家。1847年2月11日

生于俄亥俄州米兰镇。8岁上学只读了3个月。老师骂他“小笨蛋”，因为他经常爱问为

什么而让老师下不了台，他辍学后随母亲学习。他对大自然非常好奇。他可以专心致志

注视榆树叶芽怎么生长，秋风如何使枫叶变色。为了试验孵小鸡，他可以长时间趴在鸡

窝里；为了探索蜂巢的奥秘，他愿意被蜇得鼻青脸肿；为了试验摩擦生电，他在雄猫身

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至宝，逐页研读，逐项实验。他在家中地窖里建起一座小实验室。从12岁起，在底特

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他还在列车上自己编印《先锋周报》，从而认识到刚问世不久的电报的作用。1862年他

奋不顾身地从火车轮下救出一幼童，幼童的父亲为答谢他，教他掌握了电报技术。

1873年～1874年，他发明了同时发送二条和四条消息的发报机。1876年在纽约附

近的门罗公园建立起他的“发明工厂”，一座大型实验室。许多发明就是在这里完成的。

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1931年10月18日在新泽西州西奥兰治逝世。

他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明XX多项，其中申请专利登记的

达1328项。人们颂扬他：“他虽不发明历史，却为历史锦上添花”。这位传奇式人物取

得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。他自己曾多次表示：“停止就意

味着生锈”，“必须时常收获，而不能一生只收一次”，“我要做的事如此之多，而生命又

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差不多已70高龄了，还在阅读科学领域出现的新书，而且不断地提出问题。”

他的主要研究领域在电学方面。在他掌握电报技术后，就日夜苦心钻研，完成了双

路及四路电报装置及自动发报机。1877年改进贝尔电话装置，使电话从传送2～3英里

扩大到107英里，同年发明留声机。在这期间，他付出巨大精力，研制白炽电灯。除电

弧灯外，过去的“电灯”往往亮一下就烧毁了，为寻找合适的灯丝，曾对1600多种耐热

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小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完厌恶的英文 成了螺纹灯座、保障丝、开关、电

表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。在实践中提出电灯的并联连

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年建立第一座电影摄影棚。是他最先提出将电影手段用于教育，并用两个班进行试验。

他的其它重大发明还有铁镍蓄电池等。

他虽然精于实验研究，对理论却缺乏足够的重视。尽管他于1885年发现热电子发

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射的“爱迪生效应”，但未能作出相应解释。

1931年10月21日在为他举行葬礼时，人们采怎样腌腊肉 用了一种独特而又恰当的方式──停

电1分钟，以悼念这位伟大的发明家。这“1分钟”使人们想起他的发明给电气时代和社

会生活带来的光明，以及他的可贵的学习创造精神。

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