成长的脚印

成长的脚印作文(10篇)

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那

串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在

父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲

大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂

住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，

一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在

取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励

的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关心我的人都与我同欢笑，

同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅

欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却

是父母“你还小，等你长大了〞的话语。无奈的我就在这一次次的拒

绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老

师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能

拧过强大的老师？我想对抗，却又无力对抗。烦恼、孤寂，不被理解

总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的

是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金〞

的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的

江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当

同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，懊悔，沮丧。

老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，

爬起来，做个生活的强者。〞我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘

学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白

了，人不能第二次在同一地方摔倒，否那么你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

走过沙滩，会留下一串玲珑的脚印，走过泥潭，会留下一串泥泞

的脚印；而成长留下的脚印，是独一无二的脚印。

——题记

天真的脚印

小时候，总喜欢依偎在母亲身旁，像个小跟屁虫一样，跟在母亲

身后。踩着母亲走过留下的脚印，很幸福。母亲怜爱地看着我，小步

向前走，〔怕我跟不上〕。从那时，我学会了走路。在大脚印的包围中，

什么也不怕。那时的我很天真。

忐忑的脚印

雨后的土地很松软，我踏着这土地，并没有很舒畅，反而很紧张，

一向成绩稳定的我，这次下滑幅度很大。母亲对我期望很大，从小就

想培养我。别的都能宽容我，唯有这不行。想起母亲严厉的目光，我

忐忑的心情就无法平复。我第一次有这种感觉。

孤独的脚印

升了初中，小时的朋友已各奔东西，面对新的环境，我很迷茫，

望着一张张陌生的脸，心中不免思念起熟悉的笑脸，我突然感觉到孤

独，一种从未有过的落寞袭上了我的心。我不知该向谁倾诉，只能偷

偷地躲在被子里独饮苦涩的泪水。原来对朋友的渴望是这样强烈，我

终于体会到了朋友的意义。

青春的脚印

总是感到很迷茫，身边的一切都和小时很不同，我像处在一个陌

生的世界，我像一个雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的课堂，

充实着我的精神世界，让我尽情畅游在知识的海古代名诗 洋。有时也很“疯狂〞，

不顾自己的形象，想笑就哈哈大笑，伤心就一言不发。这是青春所独

有的。

面对成长，我们有时很无奈，可又必须面对，当迷惑时，我们不

妨回忆一下自己走过的这成长的历程吧！因为那些记忆全都藏在那里，

无比美好而又值得珍藏！

回忆这些脚印，这点点滴滴都一一显现在我的眼前，有深有浅，

有大有小，就像用线穿起来的珍珠，细数却数也数不尽。它们记录着

我的欢笑，我的悲伤，我的忐忑……所有情感都记录其中，它在我的

成长中留下了非凡的记忆。

成长的脚步越来越近了，历史的证人，成长的证人——鞋子。

突然，妈妈像发现新大陆似的大叫起来：“小明，快过来，过来！〞

我急急忙忙的跑了过去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的

对老妈说：“老妈，您老人家不会累了想让我来仍吧。〞我看了一眼蹲

在地上的妈妈。“瞧您，说什么呢！这都是些宝贝。〞说完便忙了起来，

似乎在找什么。不知是何时，她的手上多了一双黑色的雨鞋。“这鞋呀，

可是您的，〞她朝说，我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋，“那时您才

八岁，这地又多雨，您又爱玩水，这双鞋可是我特地为您买的，您穿

上后，在水里一踏，那水声别提有多好听了。〞妈妈一边说这一边笑

着。

我只站在一旁，真像笑她傻，这些鸡毛蒜皮的事都记的那么清楚。

“还有这双小球鞋，这可是您说什么学校要跑步，硬是拉着我去买。

您知道吗？我在家里是多么担忧您摔倒，这磕磕那碰碰的，现在，这

双鞋配不上您了…〞老妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那，

不忍打断她的思绪。

老妈低下头，又开始在那堆鞋中寻找着，翻了好久，终于拿出一

双鞋。那鞋子真小，鞋肚子里还有一一双袜子。老妈抬起头，笑着脸，

一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下来，她说：“这可是您

百岁时穿的鞋和袜。当时的您呀，胖嘟嘟的，这鞋都比人家大一号。

拍照时，您还摇摇手，踢踢脚的，比一般的小孩活泼多了。〞老妈的

脸都笑开了花。看着那笑脸，我的心不由的抽动起来，老妈竟如此的

爱我，为我保存下那一份份的美好回忆。我记得的，她铭记着；我忘

了的，她却始终替我记着，在人生的道路上，她伴随在我左右。

在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的脚印，

在着之后，始终有一双大脚板在其左右，脚印——成长。

不知不觉，我已踏过十个春秋。蓦然回首，我发现成长路上流下

了一串串深深浅浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走

来。

百鸟归林，太阳慢慢地钻进薄暮的云层，变成一个红红的圆球。

西边天出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。

四岁的我总爱在沙坑里玩，踩着一粒粒极软的沙子，感到多么快

乐，多么惬意。突然，“咣当〞嘴啃沙，我哇哇大哭，“晔晔，瞧瞧沙

儿屁股都被你压成三瓣了〞爷爷指了指沙坑。我噘起小嘴“爷--爷，

爷爷我才是您孙女？〞我努力的爬起来擦擦嘴巴。

儿时，我留下轻快、愉悦的脚印。

一年级，学习舞蹈。

压腿时我连声叫疼，同学们嘲弦距 笑我“只有笨蛋才会喊疼〞。顿时

我哭得就像山洪爆发。流的眼泪都可以形成第二条蔷薇河。老师边抚

慰我，边谴责，“她学的晚，瞧瞧你们……〞我擦干泪水看镜子里的自

己，身形苗条，长发披于背心，肌肤胜雪，双目犹似一泓清水，说不

尽的温柔可人。

稍大时，我留下稳重、动力的脚印。

现在，学习钢琴。

在双手搭配老犯错误，轮到左手时，右手情不自禁演奏。为了这

个动作都记不清被老师敲多少下，我的心里像倒翻了五味瓶。后来终

于改正了。从弹奏中领略到了钢琴的韵律：指尖有时是阳光明媚的照

耀，抑或流水潺潺的悠扬，当然我还能听到自己的灵魂在起舞。

现在，我留下追求上进的脚印。

莎士比亚说：“成长中，你可能在坑洼中跌倒，会被失败麻痹头脑，

但只要稳重地踏下每一个脚印每天都是成长。

往事如昔，脚印串串。脚印悄悄地记录下我成长的历程。

生命是一个爱的转轮，每一个人在转轮中苦苦等待，追寻那无尽

的飘渺和惆怅。——题记

我的人生像是一个蜗牛，一路的走，一路的留。无视于周围发生

的翻天覆地的变化，但身留下的绝对是一条属于自己的生命印迹。

每一个人落地时，父母或许都带着过多的期许和盼望，虽然没有

语言，但彼此在眼神中都交流心中的真爱和深情。

从此，在对方心中留下了温暖的印象，孩子从此无忧的地依赖父

母，父母开始无头地照顾孩子。我的人生也一样，父母尽力为我营造

最温暖舒适的天地，为我遮风挡雨，幼小的眼圈中开始有很多奇妙和

梦想，于是，我踏出了生命的第一个脚印。

长大后开始了对知识的无尽的追求，这个陌生的东西为什么会占

据了我庞大的空间。

每天都在书本的陪伴和父母的叮咛中入睡。那时的我像一只蚂蚁，

在广漠无垠的大地上努力地爬行，似乎梦想的寄居就在前方，但抬起

头只能看到纷飞的落叶在风中低唱；遥远的天际中，幻有幻无的一丝

游光在飘荡。只能低下头继续努力地爬着，梦想着苍穹之外那奇妙的

世界！！

必知不觉中，我踏出了人生中又一个深深的脚印。

如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫长的未知道路或

许隐藏着无数真相。但是我相信头顶光环的大人物，都会有艰辛过往，

只要挺过一路踉跄，未来才会大有希望——终有一天会站在巨人的肩

膀，不管世处几多风云变幻，总要坚强顽强的生长。

努力的踏着自己的生命足迹，追寻那遥远的梦想。因为我相信，

不要疯狂的迷恋生命，人生只是个传说！！

黑龙江省五大连池市引龙河农场中学五年级：周兴圣

依旧是寒春的二月，突然很传染病都有哪些 想看樱花，想象间，仿佛已然置身于

那空旷的山野中，那一棵绽放的樱花树下。那成长的小脚印，已被泥

土掩埋，那无暇的过往，宛假设一片片樱花瓣，悄悄落下……

“快点儿跟上去。〞我牵着爸爸的大手，快乐地唤着妈妈。镶金的晨

风追逐着暖暖的阳光。这样的春天像是刚出炉的烤面包，散发着诱人

的香味，投身大自然的怀抱，感慨人间竟有如此仙境。天地间仿佛弥

漫着青黛色的暮蔼，将一丝绿树染得浓荫如墨，缥缈的白云将本已湛

蓝的苍穹擦试得如琉璃般透彻清亮。不疑难问题的一个回眸，发现几

株樱花树，多么美妙的樱花树！不曾想到，这般乡野，竟藏着这样的

“珍奇〞。强烈的欲望，使我如风一样地来到它面前。轻轻将鼻尖凑

上树干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味

儿更像酒一样浓了。

如此而已这般的喜欢它，我想大概是“走火入魔〞了。便萌生出

这样的念头：摘下这绝美的花。虽知花不可长存，却一时管不住心中

的渴望，翻开手中的.布袋，毫无顾忌地摘下一朵朵樱花或折下一枝。

殊不知那樱花早已泣不成声，殊不知那无痕的血迹已在手中漫延。不

过多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望这株樱花，原本花冠如绒伞，现在好

似光秃秃，孤伶伶地站在那儿，如一位老人正凝眸注视着这个世界。

“天啊！我都做了什么？〞听不到它的呼喊，看不见它的泪水，感受

不到它的痛苦。从而忘乎所以地摘下它的花瓣。此时无声地呐喊胜过

千万咆哮，像激流的漩涡，在我内心翻腾。我的手开始颤抖，满袋的

樱花瓣儿散落一地，轻轻拾起片片花瓣，埋葬在那株樱花树下……

往事如风，依旧是这寒春的二月，成长的足迹也许会慢慢地淡去，

但那株曾经绽放的樱花是我永远的悲哀与思念。

转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，充满坎坷，

也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从

出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿

床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为

我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下一串

尚还稚嫩的脚印。

瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日

子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担忧没人和我玩，不用担

忧做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻

子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的

我，是大人们手中的“宝〞，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，

和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下一

段幸福的回忆。

噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，

书20字 对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考

个“优〞而快乐一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年

级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦

恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路

上留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长

大，所见所闻多，道路也就更坎坷。有对手的存在，使我懂得奋进；

有压力的鞭策，使我奋起前行。功课重，自由没，欢笑少，也渐渐变

成熟。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。

成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努

力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。

从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴

儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在

为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚

还稚嫩的脚印。

瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时

的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担忧没人和我玩，不

用担忧做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻

闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴cmd查看ip 群里，

我是人人拥护的"山大王"，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧

无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。

奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，

书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考

个"优"而快乐一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级

一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。

于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦

辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长

大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂

得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。

成绩好了，快乐少了。我会浅唱"逍遥叹"，会吟"如梦令"，一路攀登

着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但

这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚

印......

成长的脚印水煎鸡蛋 作文成长的近义词 750字

成长的脚印在我们成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，

里面有幸福的回忆、美好的向往、不懈的追求、成功的喜悦、失败的

烦恼。但是对于我来说，一步一个脚印等于一次一次的进步……记得

有一次，老师来了场突然考试，弄得我们措手不及。大家都没有复习，

考砸了，就得“享受〞那顿“美味〞的皮带炒肉了。于是，趁老师一

离开教室，大家都七嘴八舌地议论起来，但是我的内心和理智告诉我：

不许和他们“同流合污〞要砸了，也是你自己不用功，怪不得别人！

想到这儿，我觉得：是电脑输入法 的！都怪我把时间都浪费在玩上，要不然，就

不至于去品尝那顿“皮带炒肉〞了。于是我绞尽脑汁，终于写完了试

卷。还没来得及检查，下课铃就无情地响了。老师用她那洪亮地声音

喊道：“收—卷—！〞课间，同学们都在讨论一道题，就是那道我绞尽

脑汁才想出来的超级难题。与其听他们对答案，还不如把这时间拿去

念书。说做就做，我拿出了书，背那些古诗、课文。十分钟不到，我

竟然把他们背得滚瓜烂熟。我在想：今天我抓紧了十分钟，明天我再

抓紧十分钟，后天，大后天，我再抓紧十分钟，那么不到一个星期，

我就足够把70首古诗背完了。我日继一日地依然在抓紧十分钟……到

了第二次考试，我满怀信心地坐在考场上，心情很愉快。我发现我没

有像第一次考试那种担忧和慌心了。我发现试卷的题目都很简单，我

很快就写完了。果然，和我所预期的一样，我考得非常好。别人都纷

纷跑来问我考得好成绩的秘诀，我神秘一笑，告诉他们：要抓紧每天

的十分钟去读书、背书。更别指望一步登天，一定要一步一个脚印，

一定要学会每天进步一点点。果然，一步一个脚印等于一次一次的脚

印。抄别人的答案始终不是自己学到的东西，只有是自己学到的东西

才是永恒的，才能烙到你的脑海中，并且刻骨铭心，才是真正的属于

你自己！

太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。

——题记

如果，在你面前有两条路，一条宽阔平坦，四通八达;一条那么泥

泞不堪，杂草丛生，你会选择哪条，我相信，很多人都会选择那条平

坦的大道吧!其实，又有谁曾想过：只有泥泞的路才能留下脚印呢?

人生亦是如此，它不会宽阔平坦，相反，它是泥泞的，因为，它

要让人们，一路走来，留下脚印。

举世闻名的美国电学家、科学家和创造家爱迪生，经历了数次试

验、数次失败，创造了电灯，为人类造福;德国着名音乐家贝多芬对音

乐孜孜不倦地追求,在双目失明、双耳失聪、疾病缠身的情况下,创作

了音乐史上辉煌的篇章;李嘉诚，从小就努力担负其家庭的重担，10

多岁就担任厂长--华人首富;张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截

瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她

先后自学了小学、中学、大学的中性细胞比率偏低 专业课程，以顽强的毅力克服疾病和

困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战;梅兰芳,小时候学京

剧,师傅说他是死鱼眼睛,死活不要,但是梅兰芳不放弃,每天用眼睛盯

鱼,眼神跟着鱼走,最后那双眼睛被誉为"雅致秋水"……

我们尚且不说像这些名人一样，就算是一个普通得不能再普通的

平凡人，也应该踏着泥泞的的路，一步一个脚印，一直往前走，如果

只是贪图安逸，不努力，一直走在平坦电视剧人间正道是沧桑 的道路上，怎么能一步一个脚

印，脚踏实地地走完一生呢?如果那样，即使你有再好的天分，也不会

成功，因为你只是飘飘然的向前进，根本没有努力，就像仲咏一样，

仲咏三岁会作诗，拿去给村子里的秀才举人看，大加褒奖：“文理皆有

可观之处〞但是从那以后，他爹就成天拉着他东家卖弄，西家张扬，

弄得仲咏飘飘然，不再继续学习，到7、8岁的时候，大家的评价是：

“不如先时之作〞可是他们爷俩都不吸取教训，等仲咏到16的时候，

评价就是：“泯然众人矣〞。

太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。