初三下学期班主任工作计划

初三下学期班主任工作计划

初三下学期班主任工作计划1

新的学年又开始了，我也继续担任初三的班主任工作.初第三是初中三年的关

键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的三班班风比较不稳定，

学习成绩在全级也不是很好，因此这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班

风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个突破，达到理想的成绩。为了达

到这个目标，我制定了以下计划。

一.严格抓好班风建设，带动学风学风的好转。

1.先从规范好仪容仪表入手

学生的仪容仪表也是不错学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年，

学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

3.狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，经过过去两年来的观察，我发现这

个班的成绩一直上不来的原因，较大程度上就是因为班级纪律不够好，学生不能很

好的遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果，因此我

这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就准备将加强监管力度,

不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，

了解好班里的纪律情况。对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将

给予适当的处罚。以保证我们班的课堂纪律。

二.加强中下生的辅导转化工作，重视对学生的学法指导。

这是提升全班成绩的关键所在，因此这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转

化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，

尽可地提升中下生的学习成绩，从而进一步提升全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特

点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以健

全其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展

“一帮一”活动,尽量提升中下生的学习成绩.

三.进一步提升卫生、两操水平。

卫生、两操是不错班风的体现。因此，每一个班都必须提升对这两项工作的重

视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，

以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里

再上一个台阶。

四.认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课……)，重视培养学

生不错的心理素质。

今年是升学的关键，因此我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，

这样不但对学习有好处，而且可以提升同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关

于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五.增加安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的

安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教

室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存

在的一切不安全因素。

初三下学期班主任工作计划2

九年下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期

时间短、任务重，根据我班特点，特制定如下措施。

一.树理想、转变学习态度：

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自身的人生目标。

而九年是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变

学习态度，明确努力方向。

二.鼓舞学生树立信心：

在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在

复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们

在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三.培养学生正确的学习方法：

在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学

科，不要出现偏科现象，让他们明确“6-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝

贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，争取使自身所教学科能考得更好。

这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生

各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同

作战、齐抓共管、全面提升的局面。

四.加强班级管理，注意常规：

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。

五.严抓纪律，并做好思想工作：

对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力

学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一

切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

六.加强与家长联系：

出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

总之，要争取在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎

接中考。

初三下学期班主任工作计划3

一.树理想、定目标

"教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情

绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么

能鼓舞人?"三班是一个比较特殊的班级，学生学习能力参差不齐，学生的个性比较

突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，不够团结，一

部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少

主观能动性。而那些

学习尖子责任心不强，目标模糊，没有自主的规划意识。本学期我希望通过

开展主题班会，加强理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学

树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把"要我学"转变为"我要学"。

而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学

们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自身的理想。

二.鼓信心、抓恒心

初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，

凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，根

据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。初三年学生

也存在着很强的逆反心理，一味地责骂学生只会让其失去学习的动力和信心，效果

适得其反。多从学生的闪光点入手。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟

踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，升学的几个个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习

中，制定出符合自身实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺

补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，

做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，争取使得

更多的同学达到优秀。

三.齐进步、共提升

在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，

引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确"7-1=0"的

道理。根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，明确提出不同的要求

和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提升学生的学习积极性，可以将

学习程度相近的学生组织起来，利用课后补差补缺或优化提升，这样对不同层次的

学生都能调动他们的主观能动性。

班主任还应该着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的

学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上

下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提升的局面。

对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、

焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，

调整心态，指明正确的方法。

四.重细节、强管理

纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍

然重视常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班

级的常规管理工作，要让学生全面发展，提升其责任心。

五.常联系、谋发展

我们的教学能得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询

问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和

家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。

总之，初三下学期班主任工作要从理想思想教育入手，以提升学习能力为核心，

纪律管理为手段，全方位调动积极性。争取中考取得理想的成绩。

初三下学期班主任工作计划4

一.指导思想

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管

理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此推动学生学习成绩的提升，争取实现

学习和做人的全面提升。

二.具体措施

1.建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培

养学生的全面素质。

2.本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃

饭、住家等六个方面，严格要求学生。

3.针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。

快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事

情的好习惯。

向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自身创造自身的未来的思

想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养

做事认真的习惯。

负责：对家人负责、对自身负责、对自身该做的事情负责。

有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

培养班风的注意手段是表扬和批评，是量化分数。

4.严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小

结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。每月评出前10名，颁发奖状。

凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。

5.抓好体育锻炼。

6.协调好各课老师的关系。

7.引导学生正确看待考试，养成不错的心理。

三.加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度

1.改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声

喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促各科教

师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。

2.认真完成作业，不得抄袭和无故徐志摩介绍 不完成作业，对于三次无故不完成作业的同

学，教师要定期向家长汇报。

3.注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并

有家长假条。

4.学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真

记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，

定期装订。

初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思

想动态，做好学生思想的疏导工作。

初三下学期班主任工作计划5

本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长至关重要。从某种

角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德

育工作计划，努力营造不错的学习氛围，让每个学生发挥自身的潜能，考上满意的

学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提升

学习成绩。

一.树立理想、确定目标

初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡

事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。

在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自

身实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学

习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

二.做好中考体育的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，

争取使得更多的同学在体育上获得高分。

三.共同进步、共同提升

彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程

是在集体中并通过集体实现的。”

在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引

导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1＝0”的道

理。

在这时期里，各科任老师为了使自身所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带

领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，

与各科任教师

密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃

任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共

管、全面提升的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因，找出对

策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、

有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。

四.重视细节、加强管理

纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然重视

常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常

规管理工作，要让学生全面发展，提升其责任心。

五.经常联系、共谋发展

我们知道“三角形有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题

及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期……冲刺期，以最佳心

态迎接中考，使其达到我们理想的目的。

六.增加安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的

安全事故防范措施，经常性地深入学生中间了解情况、发现问题，加强学生在诸如

教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中

存在的一切不安全因素。

初三下学期班主任工作计划6

新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临

人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下较大的力气，

抓好班级各项工作，为学生发展创造一个不错的环境。带上毕业班了，我感到了期

待与担心。期待着有同学进步，有同学考入理想高中，期待着自身的班主任工作能

做的更好。我感到压力，担心最后的结果与预期的相差甚远，担心学生没有进步。

在本学期里的工作主要如下：

一.班级目标：

1.增加班级管理力度，树立不错班风学风，加强班级凝聚力，提升学生竞争力。

2.每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3.做好培优补差工作，做好后进生的提升工作。

二.工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造不错的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.加强与任课老师、家长的沟通，及时发现问题。

三.方法措施：

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用班会时间，推动学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的

诱惑，形成不错的行为习惯和思想品德。

2.加强学生常规工作的管理。

根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接

受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养

学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。

3.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育加试中能

人人达到满意的成绩。

4.加强后进生的辅导转化工作，重视对学生的学法指导。

这是提升全班成绩的关键所在。因此这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化

工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽

可能地提升差生的学习成绩，从而进一步提升全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特

点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以健

全其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

5.加强与家长联系

出现问题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、

稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。

四.针对毕业班具体情况加强以下工作：

1.开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养

学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做

好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径人工智能论文 （认识自我，对自身负责、对小

事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。

2.继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能做到：课内与课外一个

样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3.本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学

的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任

课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，保证本班中考成功。

总之，走到了最后也是最关键的一学期，希望学生们能快乐充实地走过这段日

子，为自身的未来努力，给自身的人生写下无悔的一页，期待我们能迎来硕果累累

的金秋。

初三下学期班主任工作计划7

1.抓班级稳定——做好后进生的思想工作。我班宋同学、郑同学、韩同学在上

学期多次违反校纪校规，本学期我将重点做好这几个学生思想稳定工作。引导他们

在学习上找到上进的希望;多安排他们为班级作事情让他们感受到为班级作贡献、

争荣誉的幸福感，让他们的多余精力有处释放;密切联系其家长做好这些同学的管

理工作。

2.抓养成教育——坚持早到校、中午早进班、和学生一起放学;抓好卫生、纪

律等常规事务，使学生始终在有序的状态下迎接中考。

3.做好学生的心理辅导工作——每天都要沉着、微笑着面对学生。面临中考，

学生的思想压力较大，情绪不稳定，我要用不错的精神状态去感染每一个学生，鼓

励他们勇敢地迎接挑战，全力以赴认真学习迎接中考。

在开学之初，我做了两件事：

(1)、请九班的李同学和田同学到我班分别从中考复习心理、微机中考复习经

验两方面作介绍，对班里学生起到了很好的教育效果，对两位优秀生的成功经验，

学生们很信服，并且立即付诸于行动。

(2)、让学生找学习的榜样，学习的方面可不但体现在学习方面，还可以体现

在做人、劳动等方面。让学生把“榜样”的闪光点列出来、并写出如何学习，用多长

时间在某一方面超过“榜样”。我把学生写的发放给成为“榜样”的学生。这个活动就

像一把双刃剑，既激励学生赶超榜样，又使成为“榜样”的学生在看到同学的肯定后

更加严格自律。

4.和任课老师密切配合，做好每一个任课教师的助手——坚持每周与每一位任

课老师至少联系一次，了解班级学习状况，商讨下周重点抓的学生，帮任课教师减

压，做好老师和学生之间的桥梁工作，使学生逐渐看到学习每一门学科的优势和希

望。

5.抓尖子生——联合两位副班主任及时做好尖子生和准尖子生的思想工作，与

任课教师一起齐抓共管，争取稳定目前尖子生，挖掘准尖子生的潜力。

6.联合家长的教育力量——我已把手机号码通知给每一个家长和学生，并在寒

假期间建立了家长联系本，一方面面对全体学生根据学校安排和班级情况随时争取

家长的配合;另一方面，面对部分后进生和有潜力的学生，通过这个本子随时把该

学生进步的情况记录下来，激励其不断进步。

以上是我对本学期工作的一点初步设想，有不当之处恳请领导给与指正。

初三下学期班主任工作计划8

很快初三的最后一个学期已经开始了，初三下学期是同学们初中生涯的收获季

节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期。本学期面临中

考，我肩上的担子很重。既要带好初三x班的各科学习，并使他们的英语成绩提升。

为做好自身的本职工作，使学生能实现自身的梦想，特制定了以下工作计划。

一.指导思想

重视学生德育方面的教育工作，把德育放到首位;重视学生不错行为习惯的培

养，使学生形成不错的学习和生活习惯;关心爱护每一位学生，使他们在做人与学

习上都能获得提升。

二.每月工作重点

三月份：

1.新学期开学，检查学生寒寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定

好下一步的学习计划。组织好第一次月考并做好考后分析工作。根据同学的情况，

做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意

做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

2.抓学生的课堂纪律，利用报道时间开好班会。使学生尽快进入学习状态;

3.做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到

班主任的关注。

4.安排座位。

5.进行心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。

6.进行体育训练，迎接体育中考。

“身体是革命的本钱”，体育达标是学生升入高中的重要一项。因此，每天课余

时间特别是早晨起床之后，号召同学们进行晨练。一方面锻炼身体以适应繁重的初

三学习生活，另一方面也为中考体育达标做准备。因此我将做好体育中考的各项准

备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，争取使得加盟店排行榜 更多的同学获得体育的

满分成绩。

7.进行安全教育。

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的

安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教

室、校园、宿舍、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生

活中存在的一切不安全因素。

8.召开家长会。

9.组织学生进行“中考倒计时100天”宣誓大会。我班宣誓词为：“在最后一百

天里，我定会用心去面对，我能忍受一切痛苦，用我的强大的能量去为心中的梦想

奋斗，我会时时告诫自身只要战胜了自身，天下就没有对手，xx班中考必胜!”。

四月份：

1.组织学生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。

在这时期里，各科任老师为了使自身所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带

领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，我要着眼全局，以身作则，与各

科任教师密切配合，及时掌握学生的学习病毒感染和细菌感染的区别 动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不

放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐

抓共管、全面提升的局面。对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生

出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪

等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。

战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。

战术上：强科争优势、弱科保底线。

2.继续进行体育训练，迎接体育中考。

3.组织学生参加我为母校留青春的植树活动。

4.进行安全教育。

五月份：

1.召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更

上一个新台阶。

2.继续做好各层次学生的思想教育工作，使学生能有一个不错的自信地应考心

态。

3.继续进行体育训练，迎接体育中考。

4.进行安全教育。

5.召开家长会。

这一时期，部分同学已经身心疲惫，这是，家长却是强有力的后盾。他们的一

句鼓励话语、一点关怀和问候、一个信任或欣赏的眼神对孩子都是莫大的安慰，使

他们加强信心和必胜的信念。

六月份：

1.组织学生参加体育中考。

2.组织学生参加毕业考。

3.进行安全教育。

七月份：

1.做好考前的思想教育工作，引导学生正确看待考试，养成不错的心理。让学

生以一种自信的姿态走进考场。

2.组织学生参加中考，指导学生考好中考。

总之，使同学们快乐的进步是我的目标，使他们都能升学是我的梦想。让我们

满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看初三x班同学们前行的美丽风景吧!

初三下学期班主任工作计划9

工作计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促

作用。因此计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常

的工作秩序，提升工作效率的重要手段。以下是由小编为大家整理出来的初三下学

期班主任工作计划，仅供参考。

对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙

的学习生活中过好初中的最后一年?我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，

真正做到关注班中每一位学生的成长，提升学生的综合素质，为培养适应社会发展

的时代新人而努力。

一.指导思想

以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不

放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

二.班级目标

结合校德新郎讲话 育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个不错的学习氛围，让

每个学生发挥自身的潜能，考上一个满意的学校。

三.具体工作

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会时间，推动学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良

行为的诱惑，形成不错的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，

在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的

思想准备，接受祖国的挑选。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，

认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同

时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。

本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提升板报的质量。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写

好本学期的打算，确定好自身的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设

一个不错的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓

励，不断提升学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育

课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加运

动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中

让更多的学生戴上团徽。

5.加强中下生的辅导转化工作.重视对学生的学法指导.这是提升全班成绩的关

键所在,因此这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全

面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提升中下生的学习成绩,从而

进一步提升全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联

手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及

时地向学生介绍，以健全其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外,

继续开展一帮一活动,尽量提升中下生的学习成绩.

班级是我们的一个大家，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希

望。

初三下学期班主任工作计划10

初三下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期

时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施：

一.树理想、转变学习态度。把"要学习"转变为"我要学"。通过开展主题班会。

让学生明确自身的人生目标。而初第三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学

习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二.鼓舞学生树立信心。在这学期中的最后两三个月中是冲刺阶段和收获季节。

各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对

以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三.培养学生正确的学习方法。在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡

发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确"7-1=0"的道

理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，争

取使自身所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任

老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种

以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提升的局面。

四.加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不要升学就放弃常规管理，

让学生全面发展，提升其责任心。

五.努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1.督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，"努力才会成功，放

弃只有失败"

2.教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自身的面子，学会维护自身在别人

心目中的形象，学会自尊。

3.建立自律小组，量化打分并公告，

4.树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批教

育，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生要多关

心和鼓励。调整心态，让其成为"亮点生"。

六.加强与家长联系。出现问题及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使

其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以一个不错的心态

迎接中考。

初三下学期班主任工作计划11

对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活

中过好初中的最后一学期?我将贯彻学校的指导思想，做到关注班中每一位学生的

成长，提升学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

一.指导思想：

紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，

先学好做人。

二.班级目标：

结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个不错的学习氛围，让

每个学生发挥自身的潜能，在中考中考出满意的成绩。

三.具体工作：

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会时间，推动学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良

思想行为的诱惑，形成不错的行为习惯和cueb 思想品德，帮助学生分析自已的潜在优势

或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生

的路。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，

做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，

用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基

础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探

索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

2.鼓舞学生信心

⑴树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，

成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的

典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

⑵实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

⑶面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优

势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的

全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

3.培养学生正确的学习方法

⑴强学习方法的指导，提升学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化

的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生

正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要

反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具

体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

⑵强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身

体煅炼，营养褡配，脑科学

⑶造条件让差生补习，同学自愿，让他感受到老师在同全班同学共同努力，营

造一种努争取先，不畏艰难的氛围。

⑷织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提升其集体自力更生的能

力，同时也让小组的同学在提升自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。c轮是什么意思

⑸调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大

收获，

⑹强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，

又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成

是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

4.加强班级管理

⑴学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班

上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以

及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管

理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，

下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，

向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终

处于班主任的有效监管中

⑵心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可

能快的成熟，有力地管理班上。

⑶格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明

白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔

的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的

学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在

动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持

按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交

流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提升学习能力为核心，纪律管理

为手段，全方位调动积极性。

初三下学期班主任工作计划12

初三下学期是同学们在初中读书的最后一个学期，同学们再读最后几个月，就

要结束初中三年的学习，就要去参加中考。中考的重要性是不言而喻的，同学们能

不能把握住这最后的一段学习时间，我们班主任的工作就十分地重要。为了下学期

更好地完成我们班主任应尽的工作任务，还帮助同学们学习的更好，因此结合我们

班级的特点和学生的学习情况，特制作如下工作计划。

一.加强自我学习，提升自身的班主任工作能力

能不能带好班级，除了老师的教学以及同学们的学习态度之外，班主任的建设

管理工作同样很重要。班主任一定要处理好学生们生活上面的各种问题，及时调整

他们的心理问题等等。因此我作为班主任，一定要有好的工作经验，因此在下学期

我讲继续向其他老师、班主任学习，多去其他班级参加听课活动，以及多去参加班

主任教研组活动。

我还要从网络上面学习心理教育方式，更好地管理建设同学们早上的心理工作，

帮助他们调整各种不好的情绪。

二.进一步帮助学生树立正确的学习方法

最后一个学期了，学习时间也非常的紧张，因此再用以前的不紧不慢的学习方

式显然是不行的。因此要让学生感受到紧迫性，知道学习的重要性。引导班级同学

继续保持优秀科目学习，查漏补缺；引导他们加强较为薄弱科目的`进步学习，让

他们加强基础掌握，让他们把薄弱科目的提上来。在这个学期里面，必须要做到所

有的科目都优秀，千万不能被某一科目给脱了后腿。

除了这类学生之外，还有另外一类学生……读书过于努力以至于影响休息。我

们要及时跟他们进行沟通谈心，让他们是适当地改变学习方法。学习时间很重要，

但也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上课学习时更加有精神力，这样才能更加

专注，否则就容易精神疲劳反而耽误学习。班主任要加强监管，督促他们每天晚上

早一点休息，白天学习与休息相结合。

三.加强班级课堂纪律监管

1.督促同学上课遵守课堂课堂纪律，尊重老师的劳动成果，尊重同学学习环境。

上课不允许出现讲话、打闹等影响学习的行为。

2.教学学生上课的时候，利用好每一分钟，千万不能出现课堂开小差，浪费学

习时间的事情！

当然，我们班主任要根据具体的情形，适当地增多和改变工作计划！

初三下学期班主任工作计划13

众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三1部教

师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了激发广大师生的工

作学习热情，努力创造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业水平测试中取

得优异的成绩。顺利升入高一级学校，我们初三1部全体老师将群策群力，克服困

难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极

协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部教师，搞好级部凝聚力工程，

课堂教学改革工程，健全教育教学的管理工作，抓好常规工作，提升教学质量，争

取学业水平测试取得好的成绩。

一.教学工作：

1.配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转

变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提升

提升课堂效益。在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复

习课、习题课、讲评课等课型模式。

2.发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科

新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学

法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实

处。

3.加强学业水平测试研究，认真研究学业水平测试命题的特点和规律，结合近

三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的学业水平测试，加强考试的动态

研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清

楚，以使学生全面掌握知识。

4.积极开展听课评课活动，不断提升业务能力。级部主任、助理深入课堂听课

评课，加强对任课教师的了解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与

教师座谈，明确提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师提升教育教学质

量。主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作，掌握本年级教师课

堂教学的情况。同科教师加强听评课，互相取长补短，提升能力，积极参加学校、

学科等组织的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的

教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价。班主任要平均每周在本班听课一节，

及时了解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作。

5.坚持五有五必，用好检查结果。教学工作做到有布置必检查，有检查必记录，

有记录必反馈，有反馈必评价，有评价必兑现。采取走动式管理，深入办公室，教

室，宿舍近距离的搞好管理和服务，推动各项工作的开展和落实。级部主任坚持每

天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意slowest 离开课堂、上课打手机、晚自习值

班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈

总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部不错的工作形象，

保证教学工作落到实处，提升教育教学质量。

6.关注教情、学情，加强学生信息搜集、反馈。学生是学习的主人，要将以学

生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。开好家长会和学生会，了解教

情和学情。任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和

改善教学进度和难度。

7.召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会。为激励学生的上进心，激发

学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异

的学生，交流学习经验，通过送喜报，出光荣榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩，

调动学生学习积极性，激发学生的学习热情。

8.各学科教师要抓紧研讨，密切关注11年的学业水平考试动向，加强各种信

息的搜集工作。认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要

研究近几年中考命题的走势（命题范围、难易程度——难度降低），改善自身的教

学思路，最大限度的提升课堂效率。

9.平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则。“实”即实事求是，从学生的实际

出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。①重视对优秀生培养。这

部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间。②重视后进生的转化。

采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。这部分学生的学习，教师要

“领”，让学生跟着老师学。③重视中等学生成绩的大幅度提升。这部分学生对知

识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而

造成常规失分甚多。这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况

分别对待，对症下药。“活”即教学方法和手段要灵活。“准”即以考试说明和教材

为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强

调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。“精”

即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。

10.搞好学业水平考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生

学习中存在问题，及时进行查漏补缺。

11.组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要保证及格率

不低于前两年的平均水平。

12.班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进行心理

辅导，，瞄准重点目标，抓住重点群体，解决丰子恺作品 重点问题，让学生的智力和潜能得到

最大的发挥。

13.教学相关工作努力做到七个认真

1）认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学。

2）认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标。

3）认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。

4）认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。

5）认真上好每节课，精心设计常态课，提升教学实效性。

6）认真研究学生，夯实基础，抓好落实。

7）认真分层辅导，激发学习热情，提升学习成绩。

14.级部加强教学常规管理，常抓不懈。提升课堂教学效益，向45分钟要质量。

15.扎实开好每周例会。主要内容：传达学校要求；总结上周级部工作，反馈

学校督察情况，对有问题的责任到人、到班（一直到班主任、班长），在教学、考

勤等诸方面表现突出的重点表扬；根据学校统一要求，结合级部实际，确定下周重

点，安排下周工作。相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通

知学生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改。

16.做好学困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，

工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师

会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总。

17.重视培优工作，增加培优力度，对级部前130名学生要增加力度，为他们

松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科

更加优秀，使薄弱学科也优秀。

18.重视边缘生工作，增加培养边缘生力度，针对130名—280名学生，也要增

加力度，保证边缘生培养上有所突破。

19.认真抓好体育训练，争取体育学业水平测试成绩达到较好水平。

20、做好学业水平测试各项报名工作，保证参考学生考出优异的成绩。早动手，

抓好理化实验操作和计算机考试。XX月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，

实验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发，

微机教师下发统一订购的辅导教材，自XX月1日开始辅导。

21.加强对小组合作学习的研究和实践。研究它的必要性、时机、方法、分组，

最大限度发挥优势，培养学生的参与意识，提升课堂效益。

22.增加课堂调研力度，本学期我计划多深入班级听课、评课，努力达到每天

至少一节，听完马上简评，以便更具体、更及时了解课堂，做好指导。

23.配合学校做好教学视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请学校领导

到初三1部进行教育教学视导，发现问题，及时解决。

二.德育工作：

1.做好班主任工作，帮助班主任管理好班级。班主任工作是级部工作的重中之

重，这项工作突出体现态度比能力更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求通

过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，达到每天几到岗及时、上传下

达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作

及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就；班主任要常深入

班级，做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学

生，帮助这些学生平衡发展，以提升合格率。

2.根据学校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活

动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收

获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最

后冲刺。

3.帮助学生分析自身的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极不错的心态

对待学业水平测试前的每一次考试。

4.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪

律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使不错思

想品德养成、端正学习态度、提升学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时

反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

5.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生

做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地

保证后进生提升。

6.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就

及时对症下药。减轻学生压力，推动学生的全面发展。

三.月工作安排：

二月：级部工作计划制定，制定工作配当表

教师教学计划制定，安排好教学配当表

启动第一轮复习工作（第三周开始）

制定理化微机辅导安排表

学业水平测试报名的前期准备

我的新学期打算（学生研讨计划）

召开年级培优老师会议，部署新学期的培优工作

三月：一轮复习情况调研、反馈

材料使用情况调研反馈总结

学生学习状态调研（课堂听课）反馈总结

复习进度调研、调整（课堂听课）

抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会

理化实验操作考试

初三1部百日冲刺誓师大会

边缘生、后进生辅导情况调研

第二轮复习研讨

四月：第二轮复习情况调研

部分学科薄弱老师座谈会

老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈

课堂调研（进度、效益、学生状态等）

微机测试

学业水平测试报名，指导学业水平测试考生填写志愿

五月：第二轮复习教学阶段调研

部分薄弱班级学生座谈会

调研学生一轮、二轮后学习效果

调研部分学科作业量

抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会

准备模拟测试资料

第三轮复习情况调研

六月：学业水平测试前的冲刺心理调整（与心理咨询室联合组织）

组织学业水平测试

统计成绩

发放成绩，通知书，毕业证

总结评优工作

学校安排的其他工作

初三下学期班主任工作计划14

一.基本情况

经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。本学期九（12）班共有42位

学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于不错，但有部分学生律己不严，

学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生

基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年

级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。在开学前，就召开班干

部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。本学期更是要牢

记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓

班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以

助各项工作的顺利有序地开展。

二.指导思想

在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。结合本班学生的实

际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学

生成长，营造不错的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投

入到学习中去全面提升教育、教学质量，争取在今年的中考中取得优异成绩。

三.奋斗目标

1.加强文明行为教育，建设不错班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入

前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但

档案疏于收集，因此今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。

2.引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设不错学风，在学校的各

次考试中，争取各科成绩及总分稳步提升。

3.继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，

改善学习方法，竭尽全力提升学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，

以学校制订出的中考目标为目标，争取实现会考目标。

4.抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵

守学校的规章制度。努力营造出一个不错的学习氛围，让每个学生发挥自身的潜能，

健康成长。

5.总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提升，保证一部分优

秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的学校，使一部

分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

6.加强安全教育和法制教育，加强同学们安全防范意识，提升同学们自护能力。

7.耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫

生和个人卫生，培养学生不错的不错行为习惯。

8.组织或指导同学们积极参加体育锻炼，保证同学们身心健康成长。多参加学

校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

9.健全班委会，明确分工，提升学生的自我管理能力。

四.主要措施

1.对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2.加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校

的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3.正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，

百折不挠，力创辉煌。

4.充分利用班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能

力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文

明班。

5.健全班委会，明确分工，提升学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优

秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解

决在萌芽状态。

6.在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7.面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，

且对学生“动之以情，晓之以理”。

8.积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9.增加对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10.加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教

育和培养学生的方法。

11.坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支

部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

12.加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习

态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提升学习

成绩。

13.严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，

加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学

生不错的行为习惯。

14.做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以推动学生的平衡发展。密

切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和不错的学习习

惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，推动学生的个性发展，提升教育的效率。

15.加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，

多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成不错的心理品质，

促使学生健康发展。

16.了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要

严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看

齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予

帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养不错的

学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断

提升学习成绩。

17.开好家长会，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积

极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻

求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。

五.工作安排

二月

1.学生入学工作（登记异动情况，即使做防流控辍工作，争取一个都不能少）

2.主题班会：我爱我家、我更爱我班（以春节为契机，教育大家爱班级爱学习

的积极性）

3.环境整治，安排安全卫生工作负责人

4.班干部调整、班级座位调整

三月

1.安全、法制教育

2.主题班会——“行为规范我先行”

3.开展“学雷锋”活丁香花简介 动

4.班干部座谈会、班干部民主测评

四月

1.复习方法讲座

2.后进生座谈会、团员纳新

3.读书交流会——我为书迷

4.期中考试安排

五月

1.期中考试总结

2.“五一”庆祝活动

3.邀请团总支书记上团会——青春无悔

4.主题班会————“人人都有闪光点，个个都是成功者”

六月

1.中考考前教育（复习方法指导、考前心理调整）

2.中考

3.毕业典礼

初三下学期班主任工作计划15

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时

间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

初三(2)班目前59名学生，住校生42人，通校生17人

一.基本工作要点

1.健全班委会，明确分工，提升学生的的自我管理能力。

2.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，

使学生主动学习，从"要学习"转变为"爱学习"，提升学习成绩，抓好毕业班年前学

生的思想工作，保证教学、教育的顺利进行。

3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

生的好素质。

4.积极参加学校和年级组织的各项活动，使学生劳逸结合，并在活动中接受教

育。

二.具体措施

1.认真上好班会课。有计划地安排一些主题班会，利用各种形式对同学们进行

思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生不错的品格、修养等。结合黑板报的

宣传，帮助同学们树立正确的中考目标和加强信心。

2.培养和发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂时间，将思想教育融入课堂知识教育中，争取一切机会向学生

进行教育。

4.结合教师节、母亲节和父亲节，对学生进行尊敬师长的教育，让学生真正意

识到父母和师长的苦心，勇于表达自身的尊敬和爱意;结合植树节，进行环保教育;

结合清明节和五一节假期，进行安全教育。

5.组织参加年级的各项活动，调动学生主动投入到中招体育考试的备考训练当

中。

三.班级主要活动内容

1.出好每一期的黑板报，以此做好中考的宣传和鼓励学生勇敢拼搏的斗志。

2.做好新课教学工作和学生学习动向跟进，引导学生积极主动的学习，抓弱补

差。做好学困生转化工作。

3.与各位科任教师齐心协力共同抓好中考主考科目的新课和复习教学，做好培

优转差。确定优生的培养目标和差生的转化目标，迎接明年六月份的中考。

6.做好年前学生心理辅导工作，争取让每一个学生顺利度过备考期，中考考上

理想学校。

7.多与家长沟通。开好家长会，动员家长积极配合学校管理工作和学生家庭教

育。制定严格的请假制度，树立安全意识，及时与家长联系，让每一位家长都能了

解自身孩子的最新动向。

最后，我一定踏踏实实，在实际工作中不断吸取经验教训，时刻以一名老教师

的责任感要求自身，尽自身微薄又残喘之力，务必顺利完成学校交给的带班任务，

顺利送走本班应届毕业生。