火种是什么意思

中国历史七年级上册知识点

1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人

类。

3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使

用工具。

4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着

群居生活，这就形成了早期的原始社会。

5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。

7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工

取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的

原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们

死后还要埋葬。

8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族

有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的

工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始

居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经

挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉

器和原始乐器。

11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕

地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早

种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩

等打猎捕鱼。

12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，

陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏

形。

13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。

14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败

蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的

华夏族。

15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，

他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了

乐谱。

16、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫

做“禅让”。

17、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

18、世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

19、约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。

20、公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商

都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝接口类型 灭亡，周武王建立周朝，定都镐，

史称西周。

21、为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，

功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的

国家（作用）。

22、公元771年，西周灭亡。

23、在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的

种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

24、青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。

25、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

26、夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代

称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。

27、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周

灿烂的青铜文明。

28、春秋五霸的两种说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、

越王勾践；齐桓公、宋襄公、我是一只小小鸟吉他谱 晋文公、秦文公、楚庄王。

29、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

30、春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期，从公元前770

年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时

期，从公元前475年至公元前221年。

31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

32、晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大

败楚军，晋文公成为中原霸主。

33、战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后

齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、

楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。

34、春秋时期，我国开始出现铁农具。

35、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名

世界的防洪灌溉工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。

一、商鞅变法：

1、时间：

在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。

2、内容：

A：国家承认土地私有，允许自由买卖；

B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大

小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；

C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。

3、影响：

①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步

成为战国后期最富强的封建国家。

②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。

（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，

其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。）

1、商鞅变法的目的是什么？

答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。

2、商鞅变法取得胜利的原因：

答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效

的办法；C：敢于同旧势力作斗争。

二、百家争鸣：

1、儒家学派：

创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：

①思想：

他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来

的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

②教育：

A：兴办私学，广收门徒

B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要

老实D：温故而知新

③文化：

他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；儒家学派——战国时期：是孟

子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，

实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资

源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。

2、道家学派——创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》

老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。医院的英语 “祸

兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。

3、墨家学派——创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。

4、法家——代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治；主张建立

君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。

5、“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”是孔子说的,儒

家学派的创始人..他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。

他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思

想。在文化上的贡献：编订了《诗经》、《尚书》《春秋》

6、“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”体现了

老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴

素辩证的思想。

例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”

1、该材料是谁说的？答：是孔子

2、是什么学派的创始人？答：是儒家

3、他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主

张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成

为统治封建社会的正统思想。

4、在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》

例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”

5、体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？

答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，

体现了他朴素辩证的思想。

6、这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能

不能举出一个实例加以说明？

答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民

党军队最终是被打败了。

三、秦朝中央集权制度的创立：

1、从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我

国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。

2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。

3、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理

全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。

4、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县

制度为后来的封建王朝长期沿用。

四、1、秦始皇巩固统一的措施：

（一）政治：

建立封建专制主义中央集权制度

（二）经济：

秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；

（三）文化：

把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。

（四）思想：

焚书坑儒，为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给

我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了假期趣事作文 文化。

（五）军事：

北筑长城、南修灵渠

（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到

辽东的长城。

（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两

大水系连接起来。

2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用

（1）结束了春秋以来诸侯混战英文编辑 的局面，开创了统一的新局面。自秦

统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但

统一始终是历史的主流。

（2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其

专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。

（3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和

维护国家统一，有极为重要的影响。

（4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。

例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，

统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”

1、上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施

的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。

2、实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集

权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。

秦朝哪些措施对后世产生了影响？

3、答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个人生论 统一的中央集权的封

建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县

制；4、统一了货币、度量衡和文字。5、修筑了长城；6、开凿了灵

渠。

五、评价秦始皇：

功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇

帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯

割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，

符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，

对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促

进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大

了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁

重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾

难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。

第二年，农民起义爆发。功过化学必修三 相比，秦始皇功大于过。

六、汉武帝的大一统的措施：

1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中

央集权。

2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，

增加了国家财政收入。

3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家

学说作为封建统治的正统思想。

4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国

古代的最高学府。

5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与

西域各国的联系。

6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

七、西域都护的设置：

1、公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域

各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的

一部分。

八、丝绸之路：

2、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由

西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）

3、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。

4、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化

交流。

5、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；

中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，

增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的

开展。

九、造纸术：

1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。

2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称

“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。

十、张衡（东汉）地动仪：

世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82）

十一、司马迁与《史记》：

生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。《史记》是第一部纪

传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，创立了纪传体的体

例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。

十二、赤壁之战：

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回

北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。

十三、北魏孝文帝改革：

1、背景：北方的统一和民族大融合。

2、政权：鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。

3、改革的内容——汉化政策：

即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。

4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发

展，促进了民族融合。

十四、数学成就：

祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后

的第七位数字，比欧洲早近1000年。

有名战争

1涿鹿之战：在涿鹿黄帝炎帝部落对蚩尤部落。黄炎部落胜。

2公元前1600年商对夏，汤战胜桀，夏朝灭亡。

3牧野之战：公元前1046年，周武王姬发带兵攻商，双方在牧野大

战，纣王被击败，逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。

4城濮之战：公元前七十世纪末期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败

楚军。

5桂陵之战：公元前四世纪末期，魏国大将庞涓率军包围赵都邯郸，

赵向齐求救，齐趁魏空虚，派兵攻打魏都，庞涓率兵回救，在桂陵中

了齐军埋伏，大败而归。

6马陵之战：十几年后，齐魏有一次大战，魏军在马陵又中了埋伏，

主力被歼。

7长平之战：战国末期，秦赵在长平一场大战，赵军中计，大败。主

力四十多万大部分被坑杀。

8巨鹿之战：公元前207年，项羽率兵去救被困巨鹿的起义军，项羽

带兵破釜沉舟，大败秦军。

9官渡之战：公元200年，袁绍率兵十万，进攻曹军。两军在官渡对

峙，后来，曹操采用谋士之计，袭击袁军屯粮处，火烧袁军粮草，袁

军军心大乱，曹军趁机进攻，大败曹军。

10赤壁之战：公元208年，曹操带兵南下，想统一南北，结果被孙

刘联军用计打败。

11淝水之战：383年，前秦王苻坚率80万兵力，企图一举灭亡东晋，，

两军在淝水对峙，秦军中氐族人不多，汉族和其他少数民族占大多数，

他们不愿为前秦卖命，秦军为让晋军过河一退就溃不成军，晋军趁机

进攻，大败秦军。