幼儿园班务计划

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幼儿园班务工作计划

幼儿园班务工作计划1

新学期开始了，我们迎来了小班的孩子，根据小班孩子年龄特点，

结合本班幼儿的发展实际情况。从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。

现对这学期的班务工作进行如下总结：

一、幼儿一日常规

幼儿一日常规详见《班级学期常规培养计划》

二、升旗、间操及体能竞技活动

经过上学期的学习，幼儿知道在升旗活动时应该怎样做。根据新学

期幼儿园制定的升旗活动要求。制定本班升旗活动计划。引导幼儿在升

国旗时行注目礼，右手扶胸。引导幼儿学习国歌和国旗下誓言声音洪亮。

保持队形的整齐。

间操时，幼儿能正确的小手搭肩膀，有秩序的到达操场。根据幼bot项目 儿

年龄特点。幼儿不能正确的找到相应的位置，不能站的直直的。三位老

师共同商讨解决办法。根据幼儿爱模仿、爱重复的年龄特点。采用像

大哥哥大姐姐学习，并不断的指导幼儿正确的做法。

体育竞技活动，以培养幼儿的小肌肉能力，以及集体荣誉感。比

赛前，鼓励幼儿，树立自信。比赛中，为幼儿加油。比赛后，不注重

名次。注重比赛的过程。友谊第一，比赛第二。

三、艺术节及其他大型教育活动

四月份时，将进行读书节活动。五月份时，将举行母亲节活动。

六月份时，将进行端午节活动。七月份时，将进行艺术节活动。

活动前期，向家长做好前期宣传工作，做好活动准备工作。

四、家长工作

充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解

和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表

意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极

而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

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五、网络平台的运用

充分利用班级网络平台，做好老师与家长之间的桥梁。平时在平台

发一些孩子活动，区域工作的图片，以及用餐的照片等等。让家长更好

的了解幼儿在园情况。在平台上，每周发一篇育儿小知识，让家长更多

的了解育儿方法。我们是新世纪的教师工作者，应该充分利用网络这个

大平台。

以上就是班级班务工作计划，还有许多不足之处。在以后的工作中

会不断改进，不断完善。将班级的班务工作做的更好而继续努力。

幼儿园班务工作计划2

新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，

班级在原有情况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们一定能

办出特色。为开展好本学期工作，故计划如下：

一、教学方面：

1、建构式课程的开展：

本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、

多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程

的每一个关于安全的知识 主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、

区域育儿小知识 活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形

式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互

动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身

的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的

整体。

2、蒙氏教学的开展：

我们在原有的蒙氏教育知识经验上，继续参加园内组织的蒙氏培

训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位

的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展情况的蒙氏教

育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础

上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，

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在其原有基础上有一定发展。

3、常规教育的发展：

良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保证

教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及

儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果。我们将继续巩固培

养幼儿的各项常规，在大班最后一年里，将他们平平安安快快乐乐的送

入小学。

4、读经活动的开展：

因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好

孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。

因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，

并将识字教学与之相结合，避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，

最终导致其产生厌学情绪。

二、家长工作的开展

这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节所以在本学期，我们

将加强此方面的.内容。具体工作如下：

1、家园共育的开展：

上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到解决家长朋友

们所关注的问题。本学期，采购的工作内容 我班将会根据家长的关注情况及时的为家

长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经验同其他家长共

同分享。真正做到服务于家长，搞好家园配合工作。

2、家长助印度电压 教活动的开展：

家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展

教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及

率不够高，家长参与的兴趣也不够浓厚。对此，我们将对此活动进行

大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。

其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生

活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。

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3、特殊家庭幼儿的家访：

我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格

比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将会对其

进行适时的家访，对孩子的情况进行深入的了解，并从心理上真正的帮

助孩子，使其身心快乐的发展。

幼儿园班务工作计划3

本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再

过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的

天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们

顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，

将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期

工作计划。

一、班级情况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿

在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，

但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：

一、情绪浮燥；

二、收拾整理能力差；

三、与人相处、交往能力还有待于提高。

四、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教育教学工作：

（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从

以下两个方面入手：

（一）全面的入学准备工作。具体包括：

1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意

安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的

任务。

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2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对

知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和

愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读

习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；

培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运

用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事

情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、

轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习

态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有

计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。

向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注羊和狼的故事 意力，能够

坚持完成所承长高的最有效方法 担的任务。

3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能

力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重

幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养

自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自

己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，

爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；

爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习

惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

三、常规工作：

1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规

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的培养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个

孩子，了解他们的需求。

2、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，

发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习

惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知

识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

4、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握

幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整

改进自己的教育教学。

5、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

家长工作：

1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、

主动地向家长反映幼儿情况。

2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与

家长进行沟通、交流，针对不同网页打开速度很慢 的孩子采取不同的教育方式。

3、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长

进行沟通，共同帮助幼儿进步。

4、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多

的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作：

1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对

幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安

2、全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作

息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方

面。

3、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

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五、班级人员的配合：

1、提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思

改谈判目标 进自己的工作。

2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立

带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够

更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，

以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学

期的工作。

六、每月工作安排

二月份

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“正月里”的主题活动。

4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

三月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展“春天里”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感

受春天给人们带来的景象。

3、庆“三八”亲子活动。

4、发动家长收集有关主题的资料。

5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观

察植物生长状况。

四月份

1、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。

2、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿

上衣服。做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实

施不同的教学方法。

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五月份

1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈

妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2、幼儿自理能力比赛。

六月份

1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好

幼小衔接工作。

2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列

工作。

5、做好期末的各类总结工作。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，

我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！