土木实习报告

土木工程的实习报告范文六篇

土木工程的实习报告篇1

20___年过去了，我们迎来了崭新的20___年，这也预示着我们

离毕业不远了。20___年，我们迎来了大学生活的最后一个学期，学

校为我们安排了生产实习，大致分为识图、学习PKPM和参观建筑物。

我也充分利用了这次生产实习进行了实践活动。这次实习是我们学习

理论知识三年以来的第一接触现场，可以想象其意义的重要性，我们

第一次将理论知识与实际相结合。从实践中，我对这门自己即将从事

的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基矗它不仅

让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视

野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打

下坚实的基矗通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解

合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题

和理论和实际相冲突的难点问题。

一、工程识图

首先是对施工建造图纸的感性认识，建筑工程建设中，设计师用

工程图表达设计方案，建造者照图施工，最终将设计蓝图转变为实际

工程。工程建造过程中的质量管理、造价管理也无不以图为依据。所

以图纸在现代工程建设中是不可缺少的重要技术文件，而且也是借以

表达和交流技术思想的重要工具。工程图被喻为“工程界的语言”，

对于从事建筑工程专业领域的人员来说，无论是从事设计、施工还是

造价、管理工作，识读建筑工程图是一项最基本、应用最多的能力。

虽然知道识读施工建造图很重要，但由于在大一学年学习《工程制图》

时因空间想象能力差感到学习困难，在识读建筑工程图时因缺少感观

认识和建筑构造、建筑结构等知识难以识读建筑施工图。

土木工程的实习报告篇2

为全面深入了解建筑施工基本知识体系,巩固课本专业知识,理

论联系实际,培养分析、解决问题的独立工作能力,为将来参加工作作

好准备,根据学校要求和自身发展,我在__X公司进行了为期四个月的

实习,现将有关情况总结如下:

一、对施工操作流程、行业发展、公司状况的整体初步了解。要

真正了解土木工程,必须与施工进行零距离接触,到施工现场进行实

地考察。为此,我在带教老师的指导下,来到公司施工现场来深入认

识。由于土木建筑工程是一个危险系数较高的项目,在进入施工现场,

需要注意一些安全事项。随时带好安全帽,不擅自闯入施工现场。进

入施工区,我们主要了解楼面主体架构和各类建筑材料,在老师的讲

解下,我们了解墙体、墙柱,板,梁和楼梯的种类及适用范围。我们清

楚了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产

生裂缝的多种原因,比如温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀

性,以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础

不均匀沉降等。

二、图纸设计的重要性,图纸被称为工程界的共同语言。图纸是

土木建筑工程不可或缺的工具,图纸设计技能是从事工程技术的人员

的基本要求,要求会画图、读图、改图。不会读图,就无法理解别人设

计意图;不会画图,就无法表达自己构思。因此,可见图纸的重要性非

同一般。带领老师给我们重点讲解了图纸类型,绘制图纸的步骤,格式,

注意事项等。尤其图纸的流程(设计-校对--审核修改等),一套完整的

图纸应该包括:图纸目录,图纸总说明及标准,建筑施工图(总平面图,

平面图,立面图,剖面图,详图等),结构施工图(地基平面图,基础平面

图,各层结构平面图等),设备施工图,电算图等。

三、实习心得。实践是认识的唯一________,是检验认识正确与

否的标准。通过实习,我深刻感受到理论和实际的差别,理论基础知识

与实际操作的重要性。我也意识到了自身的明显不足。比如,理论知

识不够系统扎实,实际动手能力欠佳,独立思考、分析解决问题能力有

待加强,对土木建筑行业的认识不深刻,对自己的职业规划不清晰。经

过这次实习,我收获了不少。一是积累了一些经验,二是对自己的职业

规划有了一个明晰的方向,三是意识到学习的重要性。

短期的实习,为我今后的学习和工作打下了良好的基础,也使我

的知识和能力在潜移默化中得到了完善与提高,我相信,在土木工程

领域,我会脚踏实地的走下去,实现我的个人价值和社会价值。

土木工程的实习报告篇3

认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现

专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。

一、实习目的与要求

认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现

场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《钢筋

混凝土结构基本构件》，《地基与基础》，《土木工程施工》和《工

程造价》等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，

获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术

人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题

的能力。其主要要求为：

1，通过实习了解建筑构造，结构体系及特点；了解某些新建筑，

新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生

的专业知识领域。

2，通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的

结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课

堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度

计划的方法。

3，通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方

式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有

所了解。

4，参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，

培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

5，学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科

学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习土木工程施工质量管理的

基本方法；对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国

家有关工程质量检验和管理的标准。

二、实习内容

1，看懂实习工程对象的建筑，结构施工图；了解工程的性质，

规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点等，提

出个人对设计图纸的见解。

2，参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的

1~2项）。

①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法，主要承重

结构施工方法，屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工

作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见

解。

②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料

时，可通过了解编制方法，执行情况和现场管理等提出个人见解。

③完成单项作业设计工作（模板配板设计，土方工程施工设计，

整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计，构件预制与安装工

程施工设计及装修工程施工设计等）。

④参加或熟悉施工预算的编制。

⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。

3，学习1~2个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具

设备及用途，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。

4，了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相互关系，

了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。

5，了解新技术，新工艺，新材料及现代施工管理方法等的应用，

了解施工与管理的新规范。

6，参与现场组织的图纸会审，技术交流，学术讨论会，工作例

会，技术革新，现场的质量检查与安全管理等。

7，了解在施工项目管理中各方（业主，承包商，监理单位）的

职责。

8，了解施工项目管理的内容和方法。

三、实习程序与实习安排

在实习前，土木工程学院负责对实习学生进行实习动员。生产实

习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生根据具体情况进

行选择。对分散实习这种方式学院事前加强管理，事中严格检查，事

后认真评审。

土木工程专业的生产实习一般安排在工程测量，工程材料，钢筋

混凝土结构，土木工程施工等相关课程结束后开始，在第六学期末和

第七学期初之间进行（有时需利用一部分的暑假时间），时间为一周。

四、实习方法与实习指导

生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

1，集中实习：由土木工程学院组织实习队，委派带队教师带领

实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派

遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及

工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完

成实习任务而努力工作。

2，分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好

实习单位后及时将联系实习回执（见附录一）寄给土木工程学院教学

办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场

实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实

习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应

与指导人经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内

容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实

习考评，在分散实习生较集中的城市，土木工程学院委派教师进行期

间检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接

受实习答辩。

五、实习总结

实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选

择设计单位，业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选

择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多

层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础

和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分

部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实习单

位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。

土木工程的实习报告篇4

经过为期一年的认识实习，我了解了很多与专业有关的知识，实

习时还学到不少建筑基本常识，比如主教学楼道向都很明确，一般都

是东西朝向，这样可减少太阳直射的时间；公共建筑都有很开阔的门

厅和处于明显位置的楼梯等。知道了这些知识，对于我们以后的专业

学习有很大帮助。

1、工程名称：__矿区医院

工程地点：__市

施工单位：__二建第四分公司

建筑为地上三层，建筑面积为684平方米.

建筑总高度:14065米建筑最高点:14020米室内外高差:0.45

米.。

层高：一层为4.000米，二层为4.000米，三层为3.000米（三

层楼面至坡顶檐口）

本工程为砖混结构，局部为钢筋混凝土结构。本工程耐火等级为

二级，抗震设防烈度为8度。建筑耐火年限为50年。屋面防水等级

为Ⅱ级。

2、标高及尺寸

1）、本工程设计标高+/-0.000由现场施工时决定

2）、本图除标高及总平面位置图以米为单位计量外，其余尺寸

均以毫米为单位。

3、墙体

1）、外墙：本工程外墙采用360厚实心黏土砖墙。

2）、内墙：本工程内墙采用240厚实心黏土砖墙。局部采用120

厚实心黏土砖墙。

4、门窗工程

1）、本工程所有外窗采用塑钢及双层窗，玻璃厚度由承制厂商

根据立面分块要求及抗风压值确定。

2）、所有外门窗制作及安装均应符合国家气密性，水密性，抗

风压、抗震的要求。

5、屋面工程

本工程的屋面防水等级为Ⅱ级，防水层合理使用年限为15年，

屋面排水组织见屋顶平面图。

6、其他

1）、凡有水湿的房间，楼地面均须做坡，坡像地漏、排水口、

排水沟，坡度在0.5-1%之间，以不存水为原则。

2）、凡管道穿过水湿房间楼板时，须预埋套管并按规范规定高

出楼地板完成面30mm.

3）、所有室内门窗洞口、墙的仰角处抹1：2水泥沙浆20厚，

高同门窗洞口的高度。

4）、凡外露铁件均须作防锈处理，除锈后刷防锈器一道，予埋

木件须做防腐处理。

5）、室内二次装修不应危急结构安全，影响水电系统，并应满

足放火要求。

6）、本施工图未尽事项，在施工中应由业主，建筑师，施工单

位共同商定，装修须按样品和施工样板共同选定。

三.内容

由于实习时间有限，仅参与了一部分的工程预算和几个小工程的

预算。现做简要的概述如下：

1、收集和掌握各个和工程有关的资料{如全套施工设计图及有关

标准图案、建筑工程预算定额或地区单位估价表、现行预算价格、各

种取费标准文件等等。}

2、计算工程量{对以上准备工作做好后，即可根据预算定额各个

分部的说明和计算规则，计算各分项工程的工程量。

3、熟悉核对施工图纸{对施工图及有关标准图集要由粗到细，由

整体到细部进行审阅，一方面使工程的全貌扎根于脑内；另一方面发

现错误可以向有关单位提出，便于修改或补充，以利于预算胜利进

行。}

4、深入现场和有关部门了解情况{如工地的土重类别、运土距离、

施工方法、半成品构件加工地点等等。都要了解清楚，以便于使用定

额。}

5、套用预算单价计算直接费{预算单价既是预算定额或单位估价

表中的基价或单价。在工程量计算出后按下式计算：

各分项工程直接费=分项工程量╳__预算单价

其中，分项工程是指按不同规格、不同材料和不同施工方法等划

分的工程项目，如基础工程中划分为基坑开挖、灰土垫层、基础砌砖

等分项工程，墙体工程划分为外墙、内墙、粘土实心砖墙等分项工程。

各分部工程直接费=各分项工程直接费之和

其中，分部工程是指按建筑的部位划分的工程项目。预算定额划

分为土石方工程、桩基及基坑支护工程、砌筑工程、脚手架工程。

单位工程直接费=各分部工程直接费之和}

20__年5月9号到17号，我们全体土木工程专业的学生进行了

为期一周的认识实习，实习范围包括我们学校的第三教学楼、第二实

验楼、第四教学楼以及基础施工工地，住宅小区，南充图书馆新馆施

工工地，上中坝大桥等等。认识实习过程使我开阔了视野，同时也掌

握了一些专业基本知识。

四·实习

20__年9月，我们全体土木工程专业的学生进行了为期一年的认

识实习，实习范围包括对未来工作奠基，进入工作角色，对未来工作

认

识及个人规划。认识实习过程使我开阔了视野，同时也掌握了一

些专业基本知识。

土木工程的实习报告篇5

经过这些天的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过

亲身的接触，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多

很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少

注意的，但又是十分重要基础的知识。

一、刚到工地，产生困惑

（1）在去工地实习之前，已经对工地有一个宏观的认识，但对

一些具体环节很困惑，如箍筋的制作，钢筋的绑扎，混凝土试块的预

制、基础承台的制作等等只有在现场才能看到。

（2）房屋梁、板、柱的混凝土怎么浇筑的。也都需要在现场才

能了解。

（3）施工方案和施工组织设计的形式和内容是什么样的。

（4）C1和B4幢楼的楼板裂纹是什么形状，有没有超过限定的

宽度以及对结构会不会产生影响，产生哪种影响。都亟待了解。

（5）监理单位通过何种形式来管理施工单位以及怎样去协调建

设单位和施工单位之间的关系。也是我的困惑之一。并寄希望于这次

实习会让我茅塞顿开。

二、实习收获

首先本次实习最大的收获之一就是学会了适应环境。通过这次实

习我适应了工地生活。有了这段时间的锻炼，不问以后做什么工作都

有了一种吃苦耐劳的毅力。还有就是懂得了在工地上一名监理人员应

该如何去和建设方、施工方交流等。

其次，通过这次实习使我在工程的理论知识与实践经验相结合有

了更深一步的理解。应该说在学校学习的专业知识都是理论上的，与

实际还是有点差别的。在建材大市场二期审图的过程中，结合着图集

以及以前听过讲座的经验，反复的研究，使自己的识图能力有很大提

高；还有就是在与费老一起统计一期工程的剩余工程量的时候。让我

对房屋的细部构造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何组成

的，加深了对书本上概念的理解；在二期工程快开工时，有机会和陶

工一起监督施工方复核标高，使我接触了水准仪、全站仪，并温习了

一些它们的使用方法；在参与实习工作的过程中，懂得了我们的主要

任务就是管理。其中信息管理是管理过程的一个重要组成部分。来往

的收发文件都是有效管理施工方一种形式。也提高了自己文件管理能

力。

最后，因此次实习的一个重要目的之一就是写一篇关于混凝土裂

缝的小论文，工地正好给我提供了这个机会，因C1和B4幢楼楼板开

裂，所以有检测单位提供的材料和数据。经过观察（开裂的楼板和拍

摄的照片）、研读检测单位提供的材料、分析三个过程，使其成为小

论文内容的一个重要组成部分。

与此同时也发现了很多现场的东西与书本上讲的并不太一致。

（1）工地在合同以及现场管理方面较为混乱。

（2）个别项目在未招标的情况下，建设单位就组织施工单位开

始施工，施工单位的施工力量较薄弱、施工队伍繁杂。例如：一期的

门窗工程在开工前未报送任何资料（企业资质文件，主材的合格证及

检测报告，门窗合格证，施工方案等），甲方单独分包的施工队伍就

有很多家，交叉作业复杂，缺乏统一的管理，导致了现场管理较为混

乱的局面，且因人员和设备均不能满足施工要求而导致进度缓慢。

三、在实习过程中加深的几点认识

1、对楼板开裂的认识

首先，楼板裂缝的成因。产生裂缝的因素很多，而且裂缝在混凝

土结构中也是无处不在的，每幢建筑都会有裂缝，只不过有的裂缝很

微小，不易观察。裂缝主要有两类。一类是由于材料、气候等造成的

一般塑性收缩裂缝、干缩裂缝等。这类裂缝一般对承载力影响较小，

可作一般处理或不处理；另一类裂缝明显影响了梁的承载能力，随着

裂缝的扩展和延伸，钢筋达到屈服强度，受压区砼应变量增大，梁刚

度大大降低，构件趋向破坏。此类裂缝必须及早采取加固补强，以满

足结构安全需要。

其次，楼板裂缝处理。

（1）对于温度和湿度引起裂缝的处理方式有：①表面处理法：

包括表面涂抹和表面贴补法，表面涂抹适用范围是浆材难以灌入的细

而浅的裂缝，深度未达到钢筋表面的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩

的裂缝以及不再活动的裂缝。表面贴补（土工膜或其它防水片）法适

用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定具体漏水位置、变形缝）的

防渗堵漏；②填充法。用修补材料直接填充裂缝，作业简单，费用低。

③灌浆法。宽度小于0。3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填

物，用灌浆法很难达到效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可采

取开V型槽，然后作填充处理。此法应用范围广，从细微裂缝到大裂

缝均可适用，处理效果好。

（2）宽度>0。3mm的非贯穿裂缝会引起钢筋锈蚀，影响结构持

久承载力，影响到裂缝结构安全，可采取围套加固法、钢箍加固法、

粘贴加固法、碳纤维加固法等结构加固法。此方法属结构加固，须经

设计验算同意后方可进行。

①围套加固法。在周围尺寸允许的情况下，在结构外部一侧或数

侧外包钢筋砼围套，以增加钢筋和截面，提高其承载力；对构件裂缝

严重，尚未破碎裂透或一侧破裂的，将裂缝部位钢筋保护层凿去，外

包钢丝网一层；大型设备基础一般采取增设钢板箍带，增加环向抗拉

强度的方法处理。

②钢箍加固法。在结构裂缝部位四周加U型螺栓或型钢套箍将构

件箍紧，以防止裂缝扩大和提高结构的刚度及承载力。加固时，应使

钢套箍与混凝土表面紧密接触，以保证共同工作。

③粘贴加固法。将钢板或型钢用改性环氧树脂和粘结剂，粘结到

构件砼裂缝部位表面，使钢板或型钢与混凝土连成整体共同工作。粘

结前，钢材表面进行喷砂除锈混凝土刷净干燥，粘结层厚度为1～4

毫米。

④碳纤维加固法。碳纤维布加固技术是利用碳纤维布和专用结构

胶对建筑构件进行加固处理，该技术采用的碳纤维布强度是普通二级

钢的10倍左右，具有强度高、重量轻、耐腐蚀性和耐久性强等优点。

厚度仅为2mm左右，基本上不增加构件截面，能保证碳纤维布与原构

件共同工作。通过看了几篇论文（包括有《混凝土裂缝的解析和防治》、

《现浇混凝土楼板设计施工过程中的裂缝控制》、《碳纤维加固法在

工程中的应用》等等）和C1楼的检测和加固材料，仔细研究了碳纤

维加固技术，发现碳纤维增强塑料具有强度高、效果好；加固后能大

大加强结构的耐腐蚀性及耐久性；自重轻，基本不增加结构自重及截

面尺寸；柔性好，易于裁剪，实用范围广；施工方便，易于操作，经

济性好、施工周期短等优点。并研究了其加固的原理和施工，将作为

以后论文的一个方向。

2、对与人沟通的认识

在工作过程中学会了与同事友好相处，虚心向他们请教，学会了

与建设方、施工方沟通协调，尤其是与施工方的沟通，以体现我们是

为他们服务。而不是让他们服从管理，紧接着我也慢慢获得了他们的

认可，并且不断承担起他们给我的任务。任务也由简单到复杂，随之

能力也在不断地提高。

3、对监理工作的认识

虽然在书本上讲的监理工作是三控、三管、一协调，但在实际的

工作中的安全生产和全面的组织协调是核心内容。在实习期间，我积

极学习和阅读过一部分施工阶段的监理资料包括：监理规划、监理实

施细则、工程进度计划、监理工程师通知单、监理工作联系单、监理

日记、监理月报、工地例会文件等。初步掌握了工程监理工作的基础

知识和操作的基本程序。逐步熟悉了本工程的建设情况。另外又阅读

了施工单位的施工组织设计，懂得了每个工序每个部分的要求都应该

按规范明确表示。将自己以前书本所学的东西应用于实践之外，并且

格外的注意学习书本上没有但是实际操作中却很有用的东西。学到了

很多有用的东西，加深了对监理工作的认识。

四、存在的不足和今后努力的方向

1、宏观方面：自己仍存在较多的不足之处，有时在行使监管的

时候，不太注重听取施工人员的意见，工作方式不够灵活；由于知识

面狭窄和对规范及监理程序理解的不够透彻，导致工作中的管理能力

有所欠缺，不能很好地协调工作；考虑问题不够全面。打算在以后的

工作中要多学习管理协调以及现场技术能力。做到言行要严谨，说话

要有依据，给施工单位提建议时要注意把握尺度；在文件处理及行文

方面需要多下功夫，以保证行文的准确性和高度概括性。

2、专业方面：

①对理论知识掌握的不够扎实。如：混凝土、砂浆试块的养护时

间，做试块的养护时间以及应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后

的养护温度、养护时间等等。

②熟悉图纸的能力差，对平面图形难以很快的想象出立体的样

子。以至于不能明确判定施工的对错。

③随着施工规范的更新，对一些最新的施工规范不知道，以至于

难以判断施工的对错。

④对于一些施工顺序还不太明了，对一些施工过程的操作不了

解。

3、今后努力的方向，首先要加强自己的管理能力，改进一些不

当的工作方式，其次要都熟悉施工规范，深入理解一些理论知识，对

施工质量的验收做到心中有数。最后就是要熟悉一下相关软件，在根

据实际工程提供的数据，完成一篇关于楼板裂缝的论文。

五、总结

这次实习使我对施工的基本知识以及信息管理有一定的了解，为

以后学习专业知识引开一条路。特别是混凝土裂缝，作为以后研究的

方向，我通过阅读相关论文和检测报告，仔细观察，通过询问费老、

陶工等方式了解到了很多以前不曾知道的知识。还通过费老学习了一

些简单明了的判断施工质量的方法。虽然在这一个月里是我待在工地

时间最长的，但是收获也是最多的。对我未来的工作和学习有深远的

意义。

土木工程的实习报告篇6

转眼间五周的实习就结束了，此次我所实习的工地是我校广西工

学院教职工宿舍楼建筑工地，跟从毕业设计指导老师葛新光老师的安

排，到29#楼实习，此工地是由柳州建筑集团公司承建的。在这工地

实习让我受益匪浅，使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识，

而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操

作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得

到了锻炼。

作为一名即将毕业的大学生来说，学好专业课理论知识是必须

的，而在这之后实践学习也应该是更为重要和必须的，更是科学的，

为此，我们都很认真的对待这次毕业实习，也让我们自己从实践中获

得对于这门自己即将从事的专业更加深刻的理性认识，为今后专业性

的学习和工作奠定坚实的基础。

这里的师傅人都很好，我们有问题，他们都会耐心的给我们讲解，

每天去施工现场手把手都教导我们，并给我们讲现场施工注意安全的

事项。开始我们都觉得好新鲜，初到时，我以一个初学者的态度来对

待自己的所见所闻。这里刚开始施工，从看建施图到到基础钢筋的绑

扎以及浇混凝土等等，我们都把我们的所见所闻记到日志里。在这里

每天都期待看见新鲜的事物，以满足自己的好奇心。在工地我们要懂

的第一件事就是要会看图纸，但我们在学校时几乎没接触过真正的施

工图纸，为此在这看图纸上遇到了好多问题，还好师傅们都能耐心的

给我们讲，也积累了很多经验知识。

首先，了解了有关塔吊的基础和安装。塔吊的位置是根据本楼房

的结构外型，和考虑塔吊的拆除，位置要和施工现场平面布置图基本

一致。塔吊的基坑钢筋绑扎要按照施工图绑扎，采用现场绑扎，绑完

后要按施工图检查，报监理验收，合格后放可浇砼，浇砼前塔吊地脚

地螺栓必须预埋到位，在螺栓端部位丝牙处用黄油涂抹，再也纸包好，

以便安装。塔吊的安装程序为：固定塔吊基础→安装塔吊标准节至

20M→吊装塔帽转台和驾驶室→塔吊平衡臂卷扬机，备电箱→先吊一

块配重块→吊装起重臂记撑架系统→吊装剩余两块配重块穿绕有关

绳索系统→检查整机的机械部件，结构连接部件，电气部件等→调整

好各安全保护装置→进行试车。

在这期间在资料室里还学到不少东西，资料室都放置有关该工程

的施工方案等资料。对一些施工方案也有了一些了解，一般的施工组

织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、

施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证

措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为管理

人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项

目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。在资料室那些学姐的

一些话让我深记在心里，要作为一名资料员必须具备，业外必须了解

施工顺序，熟悉施工工艺，掌握施工质量状况和进度;内业必须熟练

掌握建设工程施工质量验收统一标准和各有关专业工程施工验收规

范，要善于收集和积累各种载体的资料“空白表”，日积月累地充实

收集，编辑和整理资料的能力。

其次对混凝土工程也有了一些了解，混凝土质量的好坏，既对结

构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须

对混凝土的施工质量有足够的重视。作业准备：

浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干

净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时应浇水使

模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封二。

混凝土的浇筑和养护

混凝土浇筑是从搅拌厂直接运送过来的，再浇筑。然后要注意的

是混凝土的早期养护，其目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个

方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有

害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计

的强度和抗裂能力。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以

满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从

而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利

影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应

切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同

情况不同处理。这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种

水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。在跟随师傅巡视

工地的过程中，还了解了其它的如柱梁楼板的浇注，钢筋的绑扎等，

而在巡视中遇到的问题，也是我学习的机会。我拿着图纸对照现场的

时候，有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽

然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了

它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁

交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解

认识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，

初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向

钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。钢筋的绑扎，底层基基

础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4

根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。

到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的

东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

本次实习中比较严重的问题有以下几个：

问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的

养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护

温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概

念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应

付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几

遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在

记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入

施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该

怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指

导施工呢?针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌

握，不死记硬背做到灵活运用，与实践相接合。

问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。

致使不能明确的判断出施工的对错。

问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施

工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过

程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的

一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标

高时容易混淆。通过这次实习使我对工程方面的有关知识有了更深一

些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实

际还是有点差别的。此次实习对我的识图能力有一定的帮助，识图时

知道哪些地方该注意、须细心计算，在结构上哪些地方须考虑施工时

的安全问题。也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知

识，在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他

们的优良品质，由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能

力：学习、生活、心理、身体、思想等等。也实现了勤于实践,将所

学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步

完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合

成的综合素质和能力的要求,为自己事业的成功打下良好的基础。工

地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力，

这一切都很值得。