个性发展

学生个性发展自我评价范文（7篇）

【学生个性发展自我评价(一)】

本人有较强的自尊心和比较热爱劳动..无明显个性，，缺乏特别

突出的技能..发展比较均衡，无特别突出的爱好..在高中三年的生活

中，我不但学习了许多知识，而且还交到了许多朋友..在对待学习的

态度上，缺乏主动性，但不惧怕困难，在每克服一格问题后，都会感

到有成功感..这更让我对学习有了很大兴趣..

此外，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习..遇到

问题，向同学请教，向老师咨询..我会不断改进学习方法，调整学习

计划，合理安排时间..我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对

它充满了兴趣..

体育运动方面，我比较喜欢游泳，尽管我并不擅长篮球、足球等

球类运动..我喜欢打羽毛球..对待生活的态度中，我并喜欢攀比..对

待经济的态度是钱够用就得，不喜欢铺张浪费、坑蒙拐骗偷..正所谓

君子爱财，求之有道..我算不上是一名君子，但我也不是一个小人..

我有正确的人生观和价值观..尽管不善于团结同学，不善于与同

学沟通，交流..但我非常有热心..尽我最大的力量求帮助同学..虽然

我并不招人喜欢可是我有我有我自己的原则，和我开玩笑不所谓，请

不要要侮辱我的家人..

我还有很多的缺点，如马虎，在对待有的问题比较鲁莽，爱说

话，而且不分场合..还有在取得一点小的成绩后，容易自大和骄傲..

不善于听取别人的意见..在有的问题上优柔寡断..而且在睡不醒的情

况下容易发脾气..

但尽管我有这么多的缺点，我有信心将它们一一改正，不断完善

自我，向更高的目标前进..

【学生个性发展自我评价(二)】

(1)我居住社区楼房的墙壁上，经常有人张贴小广告，严重影响了

社区的环境..我就利用节假日休息时间和母亲一起用铲子等工具将它

们清除掉，遇到贴和散发小广告的违法行为，我会主动制止..

(2)我舅舅工作的地方是一家培训机构，我把那里当成培养我适应

社会能力的场所，高中期间的每一个暑假，我都到这家培训机构进行

社会实践..通过社会实践，我深深地体会到做任何工作，不仅需要热

情，更需要具备认真负责的精神和与他人合作的团队精神..

(3)我的兴趣广泛，计算机、唱歌、足球、篮球都是我的最爱..除

了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日我还在小区里和

同龄的伙伴一起锻炼..通过与同龄人的交流，提高了我与人交流与沟

通的能力..

【学生个性发展自我评价(三)】

我喜欢唱歌，在班中我经常会陶醉的唱起来.唱歌令我的生活变得

多姿多彩..从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了

信心..对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们..

我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿..遇到困难，我也曾

想过放弃，但是每一次我都坚持了下来..对生活，我永远都保持着乐

观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理

想..

每天见面先与同学用英语打声招呼，然后看看英文的报纸……这

是我向往的生活，这是我努力的方向，这也是我的个性.我知道如果我

能够做到这些的前提是好好学习英语这门课程.我会更加努力的!加

油..

【学生个性发展自我评价(四)】

紧张有序的高中生活即将与我告别..回想三年里曾经付出了多少

辛勤的汗水，也收获了锻炼和成绩..在老师的启发教诲下，我在德智

体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟，成长为一名品学兼优的高中

毕业生..即将面临高考的选拔，我要感谢培养我的国家、学校、老师

及养育我的父母..

作为一名高中生，一名共青团员，我热爱祖国，热爱党，积极要

求进步，思想觉悟高，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救

灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明公民..在学

校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班

级工作出谋划策..

在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，积极预

习、复习..遇到问题，向老师同学请教..不断改进学习方法，调整学

习计划，合理安排时间..高中三年曾经担任学习委员、班级课代表，

组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的

得力助手，并在同学中树立较高威信..

平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力..多次参加青年志

愿者活动，具有乐于助人的品德..由于各方面表现突出，高中一、二

年级被评为校三好生..我喜欢体育运动，并积极报名参加学校组织的

各项体育活动，帮助体育委员组织运动会..在运动中增进了同学间的

团结友谊，体会团队合作的力量与快乐，收获了健康向上的心情..

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但

也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心

而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报..

【学生个性发展自我评价(五)】

我是一名即将毕业的高三学生，在“xx中学”这所优秀的学校高

中阶段的学习生活中，我学到了丰富的知识，同时，通过老师们的热

情帮助，也使我在各方面都得到了完善与发展..在这里我学会了独

立，在困难面前不后退，遇到问题时开动脑筋，想方设法去解决问

题，克服困难..而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得

到了提升..因为我相信，只要有足够的自信，加上百倍的努力，就一

定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸..

三年的学习生活，让我逐步树立了正确的人生观和价值观，思

考、读书和社会实践使我不断走向成熟..使我对知识充满渴望，对理

想的实现有了目标的追求，住校的生活，使我的人际关系得到了扩

展，新的思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实

进取、做事认真负责的作风和良好的团队精神..

正因如此，在高中阶段的学习过程中，我能够比较认真对待每一

门课程，认真预习，积极复习..遇到问题，能向同学请教，不断改进

学习方法，制订学习计划，合理安排时间..我把学习当成获取知识，

丰富自己的乐事，对它充满了兴趣..我的特长是.喜欢阅读文学刊物.

正是这一爱好，并得以运用.使我的现代文阅读有了良好的基础，也取

得了见效的成果..

在生活中，我能够尊重师长，善于与同学沟通，同他们建立良好

的关系，尽最大的努力帮助他人..积极参加学校和组织的各项活动，

以丰富自己的课余生活..积极参加体育锻炼，在运动中体会快乐，收

获健康..在家庭中，我能尊重父母，尊敬长辈，有问题及时沟通，学

会孝敬..

作为新一代的我们，我即将结束高中的生活，告别高中时代的，

将迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空..我要更加努力地学习，考

上理想大学，为几年来的中学生活划上一个圆满的句号，也以此书写

人生的篇章中最光辉的一页，争取早日成为国家栋梁..

【学生个性发展自我评价(六)】

这个学期我参加了许多学科竞赛，获得了优异的成绩..同时，作

为高中生访日代表团的成员，我十分荣幸地代表全国中学生出访日

本，切身接触体会了日本社会和日本人民..我也将中国文化艺术同日

本人民进行了交流..我还有幸参加××区业余党校，学到了许多有关

党的知识，使我对加入中困共产党愈加渴望..我全面发展，张扬个

性，表现突出..

我对艺术很有兴趣，从小学起开始学习美术..直到现在，我每周

坚持画一次素描..从小学到现在，我曾获得过多项艺术奖项，积极参

加学校的艺术活动，并且我一直在班宣传组工作，负责板报设计、制

作..现在我担任宣传委员一职，这也有助于我美术兴趣地发展..除此

之外，我对体育活动很感兴趣，我曾学习过乒乓球，乒乓球也是我的

又一极大爱好..我每周坚持抽时间到户外运动，比如打羽毛球，篮

球，轮滑，跳绳等，以继续发展我的兴趣爱好和特长..

【学生个性发展自我评价(七)】

刚开学时的我在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过

去是失败还是成功..忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教

训铭刻于心..面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败

了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完

了..做人第一，做学问第二..看到同学个个都长高了，个个都精神饱

满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心..

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再

励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步..应该振奋精神，争取迎

头赶上..不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”

的信心和决心..