圣诞节活动

圣诞节活动策划5篇

圣诞贺卡作为圣诞节礼物在美国和欧洲很流行，许多家庭随贺卡

带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一样包括家庭成员在过去一年的优

点特长等内容。下面给大家分享一些关于圣诞节活动策划范文5篇，期

望能够对大家有所帮助。

圣诞节活动策划范文篇1

一、活动目标：

准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣

诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈爱可爱的

圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽向往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的`

重要节日，培养幼儿学英语的爱好。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节

欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

二、活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和

“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星

星等小饰物)。

2、请一位老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

三、活动进程：

英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音

乐等，然后带领孩子很自然地在里面展开活动。游戏中进行了问候语

merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：

《happynewyear》，活动很自然也很成心义。

教师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：

merrychristmas!

教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，

圣诞树：christmastree等饰物的发音。

游戏：whatisit?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相

应的英语单词。

带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。

MerryChristmas!

亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还

请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发

幼儿摸索，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交换：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求：

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)教师全面视察巡查、适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己爱好的老师，并对老师说一句

祝愿的话。

圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好

吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好

吗?Pleacomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

圣诞party

准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的

主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一

起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纭戴上自制

面具，立刻活动室中显现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了

“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

四、备选游戏：

1、占圈

让一位家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐

停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参加比赛，

每次剔除两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确

说出英语单词内容者可得嘉奖。

2、水果蹲

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，

这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，

重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指

挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获嘉奖。

五、尾声：

彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞

树把最美好的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、

听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛劳了，又一年过去

了，我们长大了，你们的庇护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们

啦!”

最后：__X幼儿园全部员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

圣诞节活动策划范文篇2

一、背景分析

12月25日，一个奇妙的节日——圣诞节。非传统的中国节日却是

新一代追逐时尚的年轻一族演绎青春活力的标志性时间点。营建一个轻

松环境丰富我系莘莘学子的业余文化生活，展现我系新一代工商风采，

让我们共同奏响“叮叮铛叮叮铛，铃儿响叮当”这一熟悉的旋律。

二、活动意义

通过圣诞狂欢party弘扬新一代工商学子“积极进取，开辟创新”

精神，展现工商系生生不息的活力。

三、活动主题

魅力工商圣诞狂欢

四、目标公众

工商管理系全部师生

五、公关策略

(一)时间20__年12月25日19：30

(二)地点吉林大学珠海学院大多功能厅

(三)人物工商管理系全部师生

(四)活动具体流程

(1)19：00——播放圣诞主题曲《铃儿响叮当》(DJ版本)，营建圣

诞欢愉氛围。观众在进场时，礼仪小姐给予每人一张小卡片许礼物愿望

(可实现型)，之后对折挂在舞台旁边的大圣诞树上。之后领取数字小卡

片，活动中将抽取荣幸观众参与游戏。

(2)19：30——圣诞狂欢party以一场热辣的fashionshow正式拉

开序幕。

(3)19：35——主持人开场白并介绍出席领导嘉宾(背景音乐~铃儿

响叮当)。

(4)19：45——系领导上台发表简短讲话，并“引燃”舞台背景布

中央的“圣诞圣火”(按钮开关)，然后在圣诞树上随机选取5个心愿便

利贴交给工作人员(暂时保密)接着转动投影仪上的寝室号码随机抽取30

个我系寝室号码将会有“恶魔”上门索取糖果，没法满足“恶魔”要求

的寝室将在门上贴上一个大大的红色“×”，“恶魔”会在索取糖果之

后邀请寝室成员光临狂欢会现场。

(5)20：00——《戏说圣诞》小品，以滑稽幽默的小品带领现场观

众“漫游”圣诞史。

(6)20：15——《圣诞歌曲串烧》“儿时圣诞”“圣诞节的前

夕”“又到圣诞”“圣诞老人来了”“雪夜狂想曲”等。

(7)20：30——《圣诞树装扮大PK》抽取3名荣幸观众与教师组队

进行比赛，饰品密封后以抽签方式排序进行挑选，终究由现场观众票选

出“最圣诞的树”，赠送小礼物。

(8)20：55——《舞/武术观赏》孔雀舞~爵士舞~华尔兹~太极~散

打~擒拿连番上阵给予观众绝对的视觉冲击。

(9)21：15——《圣诞魔方》在魔法师变幻莫测的魔术中感受圣诞

的奇妙气味舞台四周轮番喷射干冰与小泡泡增加魔幻感幻变糖果抛向观

众席。

(10)21：30——《怪谈影视》播放电影作品片断表演者另类经典

配音。

(11)21：40——《圣诞基地占据》抽取20名荣幸观众每四人一组

站在摊开的报纸上个人身体的其他部位不得碰地成功后再撕去一半报纸，

接着再撕去一半，直至失败，最后以面积最小的队伍为大赢家，赠送小

礼物。

(12)22：00——系领导讲话(背景音乐铃儿响叮当轻音乐版本)。

(13)22：10——《礼品大赠送》圣诞老人们带着他的红色大布袋

给现场观众分发圣诞糖果主持人公布“圣诞愿望树”荣幸儿并赠送心愿

礼物“恶魔”回赠给各寝室代表小礼物(舞台四周喷射闪亮碎尼龙)。

(14)22：22——圣诞狂欢PARTY在《铃儿响叮当》的精妙音符中

成功落下帷幕。

六、传播策略

(一)在教学楼公告栏粘贴PARTY宣传海报，与宿舍楼下公告栏粘

贴活动宣传单，在食堂过道旁边板房狂欢会宣传展板。

(二)通过“班级干部会议”让班长、团支书以飞信、QQ群、班级

群邮件等方式通知到班级成员。

(三)在“工商管理系博客”“工商管理系微博”“172校园活动

网”“大学生精英论坛”等工商系最新活动动态公告板块和专业校园活

动网站发布狂欢会消息。

(四)通过校园广播站宣传，与系记者沟通在系报进行前期宣传。

(五)编制邀请函邀请我系全部教师。

七、评估成效

通过前期认真策划设计，全面的传播宣传手段，活动内外场地的

挑选，特别是本次有外场活动，且活动项目较为新颖，守旧估计在谢幕

前30分钟现场人员将达饱和状态。故该活动应当可以到达较好的收效。

圣诞节活动策划范文篇3

一、活动文化背景

每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源

于___庆祝耶稣基督产生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为

“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春

节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞

派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的

快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在

表演，游戏中学习英语，展现英语，提高学生的学习爱好和成效。

2.“圣诞节”是本学期终止之前，年度最后一个大型及重要的西

方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了

解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读,为下学

期开学招生打下基础。

三、活动对象

安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生

四、活动地点

安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆

五、活动组织机构

主办单位：北川弗朗特长学校

协办单位：新北川文化馆

六、活动时间

12月19日-12月23日

七、活动内容

从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，重视学校订学

生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以人为本，一切为了学生”

的办学方针，辅之成果展现、广告宣传等内容。

1.知识性—圣诞节风俗讲授、英语句子学习、英语歌曲演唱。

2.趣味性—互动游戏、游园活动。

3.娱乐性—节目表演。

4.人文关怀—礼品派发、学校订学生的新年祝愿，学生的新年愿

望以及学生“给爸爸妈妈的话”。

5.成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招

生宣传。

圣诞节活动策划范文篇4

一、活动目的

通过圣诞节的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与客户的感情

联系并引导消费，从而获得一定的经济效益和社会效益。

二、活动内容

内部布置：主题延续万圣节之后走向圣诞惊魂夜，主要展现圣诞

惊魂夜海报，少量插入万圣节南瓜灯及万圣节布置物品，让顾客感遭到

与万圣节有不同之处，工作人员均佩带圣诞帽及圣诞装潢为客人服务。

活动安排：

活动开始前播放圣诞夜惊魂插曲，20：00活动开始后俱乐部播放

万圣节成功照片然后接放圣诞夜惊魂动画电影(营销部协助制作)，将俱

乐部整体氛围融入到圣诞夜惊魂动画梦境中，主持人在播放影片同时解

说从万圣节走向圣诞节，万圣魔鬼城杰克由于迷路勿闯入圣诞城的简单

故事。然落后入表演阶段。

节目安排：

20：30第一场派对

21：30开场舞舞蹈队

21：35—22：00人妖演艺三等奖抽奖

22：00—22：10舞蹈佳丽二等奖抽奖

22：10--22：15抽奖互动游戏

22：15--22：40魔术表演一等奖抽奖

22：40--23：20第二场派对

23：20--23：25中场舞秀

23：25--23：35嘉宾主持

23：35--23：40中场拍卖大公仔

23：40--24：00矮人特技

24：00--24：05敲圣诞钟声全场齐欢

三、活动准备

1.酒店大堂及活动现场由营销部负责。

2.酒店活动奖品由采购负责。

奖品：

特等奖：1(名)每天一位钢琴一架

一等奖：2(名)每天二名品牌手机一部

二等奖：10(名)每天十名高级床上用品

三等奖：20(名)每天二十名免费房券

3.活动现场设在三楼神州厅和五楼国信厅，西餐桌分别放置人席

位，烛光晚宴(由餐饮部负责)。

4.制作精美宣传册和媒体宣传(由营销部负责)。

5.酒店一切布置用品(由营销部和采购共同完成)。

注：

1、此次活动参加人员较多各岗位需依照所负责区域明确分工指定

专职负责人员。

2、工作人员均头戴圣诞帽及身配圣诞装潢物为客人服务。

3、财务部负责将中奖者票上签字盖章。

四、活动预算

1.门票估计收入18-19万，两天估计36-38万

2.支出费用(两场)

(1)场景布置(大堂、各营业点、活动场地等)2万

(2)演出公司及场地成效7万(两场)

(3)自助餐本钱(两场)7-8万

(4)奖品3万

费用总计20万

五、销售方案

销售方式：全员销售

(1)11月20日前。所有宣传资料及广告方案到位。

(2)鼓励全员销售，每售一张圣诞餐券给予50元的嘉奖。

(3)凡事在12.23-24日购票的宾客可享受当日客房4.5折的优待。

圣诞节活动策划范文篇5

一、活动文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。

圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩

子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1。通过活动，进一步加强与英国__小学的交换，拉近两校学生的

距离，加深两校中英文化交换。

2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日

的快乐氛围，提高学生的英语学习爱好和成效。

3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思

沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。

三、参加对象

4-6年级全部学生以及孩子的父母亲、英语教师。

四、活动时间

12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交换。

可以屡次活动。

五、活动情势

1、E-mail：

孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交换，表达中国学生对英国

孩子的祝愿。内容也能够是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月

18日前，__老师与英国校长联系，共同展开“欢度圣诞，迎接新年”的

祝愿活动。)

2、视频交换：

学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝愿语或者成心义的视频。(24

日日前)

3、礼物制作：

与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特点的礼物，

如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)

六、活动要求

1、联系英方学校，共同展开活动，并将各个班级都与我校年级建

立电子联系。(__，12月18日前)

2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣

传工作，有效展开活动。学生可以自由挑选其中一项活动(E-mail、视

频交换、礼物制作)参加。(__及4-6年级英语教师，12-24日)

3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行紧缩打包，由__

老师发送到英国学校。(__及4-6年级各英语教师，24日前)

4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼

物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质嘉奖。(__，25

日前)