中职班主任工作总结

中职班主任工作总结五篇

中职班主任工作总结（一）

一．对学生进行思想品德教育

充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼

貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课

余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信

任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。

二．班集体建设

该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关

心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但

在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动

学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常

与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，

经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什

么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信

在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学

习勤

奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习

的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对

学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、

周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度

上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内

心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。现在_X班的风气在

很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣

誉感的教育。

三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握

正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产

生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能

传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请

教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果

很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成

绩。

中职班主任工作总结（二）

回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困

难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自

己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃

苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大

局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性

工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、完善班级制度

针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管

理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学

期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤

率。

三、发挥主题班会课的作用

每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、

及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育

管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购

买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、

羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活

动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教

学的有序进行。

五、及时有效的做好安全教育工作。

预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜

不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处

理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及

时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理

学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难

学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，

学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好

的前途与光明未来。

中职班主任工作总结（三）

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。

这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管

的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影

响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，

经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教

育十分重要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习

成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信

心，从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本

班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须

深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们

的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作

计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，

措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个

阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学

年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要

符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经

过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，

很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在20_-20_

上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班

干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学

期以投票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动，培

养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建

设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆

论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风

气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记

录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班

内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布

置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力

的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如

何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果

感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上

有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师

形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风

班貌的整体发展。

中职班主任工作总结（四）

作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合

职业培训中心11秋酿造（2）班的班主任。在学校领导的`带领

和全体教师前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班

主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自己也学习

到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，

现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班情况

班级情况：

我班11秋酿造（2）班，思想汇报专题开学初全班共有46

人，其中男生31人，女生15人，但由于种.种原因，我们班学

生人数也出现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为

44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分

身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为

习惯不太端正，所以整体文化、思想素质较差。甚至有些学生在

其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上

课经常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象

也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能

力较差。

这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时

对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班

的建设带来了相当大的阻力。

学生情况：

1、学生学习兴趣和热情很低，大多数学生都抱混的态度，

目标不明确，平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，

不善于思考。

2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，

什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺

乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。

3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，经常被老师

批评，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们

不会因为差而感觉很羞愧，因此，要改变学生的学习、生活状态，

扭转他们不良的认识和习惯。

4、引人注意，逆反心理比较强。

5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班

规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学

生进行思想教育和安全教育，重视思想建设，完善学生人格，但

在选举确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突

出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生

的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同

时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我

着手培养一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的

班级管理准备人才。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特别

双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学

生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，

分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩

差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天

天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，及时联系家长，掌握

学生的动向。

四、出勤、违纪学生的教育管理

1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较

多，但是有很多学生，当问及到迟到旷课原因时，理由都很牵强，

要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，

家长对自己的孩子关注不够。

2、违纪学生非常多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理

上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，

明显的班级后面垃圾开始多了，记得有一段时间里，学校盛行扔

纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班

主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发

生，但我也清楚的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内改

变过来是很难的，他必须在学校、社会、家庭等的密切配合下才

能完成。

3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行

教育、减分和处罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和

加分，实行奖惩分明制度。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为

（1）改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及

时巩固和多次重复训练重点知识，建立学生的兴趣和信心。

（2）要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自

己过得既轻松又充实。

（3）对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种

迫自己成功的意识。

2、尊重相信学生，发挥自我暗示的积极作用，重视人格的

发展与完善。

3、讲究“战略和战术”战略战术：强抓学生违规违纪现象、

抓典型，跟学生打游击战、持久战，运动战，声东击西，恩威并

重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建

设，争做有道德、有品格的中职生。

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，

方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的

学生、尖子生，对这些学生的家长进行重点面谈，得到家长方面

的支持，共同促进学生的发展。深入一层谈心进

一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完

的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在

下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了

解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长

的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程

中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较

大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他

们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较

大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使

科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，

效果可想而知加上经验不足。

要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信

在以后的时间里还是可以带好，同时注意与学校配合，多些与学

校行政汇报情况，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束

力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认

为做了很多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身

的不足，有了这半年工作的经验和教训，在学校领导、各位老师

的帮助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。

中职班主任工作总结（五）

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实

学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他

们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开

展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的

多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设。

即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。建设

的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首

先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、

顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作

为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能

使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持

思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方

法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，

给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不

足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级

情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积

极参与学生会和团委工作。

二、完善学校和本班制度。

制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的

实际情况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。《卫

生管理制度中》明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生

的义务。《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间，

并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期

总评，并规定病事假包括课间病假都必须履行请假手续，否则以

早退论处，这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”

的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。

班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，

不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课从

不迟到。

三、发挥班会课和专业动课的作用。

正确应用班会，这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召

开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱

国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，

教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正

确的人生观，健康的成长；针对本专业特点和专业老师徐利国老

师商量，就调酒技术进行定期比赛，以激发和保持学生的学习兴

趣。

四、加强四种思想教育。

一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不

懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上

提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱

扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，

绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

二、集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集

体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，

通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增

进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的

集体活动，如篮球赛、拔河等，增进集体的凝聚力。

三、爱国主义教育。

一是通过班会组织学生学习有关教育材料；

二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；唱红歌、

参加德育比赛爱国主义教育活动，从中接受教育。

四、学习重要性教育。

尽管职业中专学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，

但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自

觉性差的学生，共同教育、帮助；

二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划，定期

组织学生读英语。

三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学

习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们

一般看似无所事事，没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当，

容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，

容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他

们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着

什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，

出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，

但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互

相配合，共同教育。