中班下学期班级工作计划

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中班下学期工作方案〔共8篇〕

第1篇：中班下学期工作方案

关于中班下学期工作方案

一、保教工作

首先班级常规管理仍然不能放松，这也为幼儿培养好的生

活习惯打下了良好的根底，中班下学期工作方案。讲究卫生，

行为礼貌，团结友爱是每周每天浸透在一日活动之中的，让幼

儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外

互补，根据季节变化进展调整。在幼儿自理才能方面逐步加

强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒

惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用

适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷

和困难，学习与同伴有好相处。

1、树立安康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的

安康”，作为班级工作的首要任务。

本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。

以幼儿身心充分开展为前提，让幼儿在安康平安的环境中，尽

情游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其开

展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得

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到安康的开展。以故事、游戏、及老师自己绘制的图片，让幼

儿知道一些日常的平安知识。并在一日生活中培养幼儿良好的

自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生

疏人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动,进展良好的常规培养。

从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活

泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉，也习惯了幼儿园

的生活制度，对周围环境、成人及同伴的生疏感和恐惧感明显

减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因此我班的幼儿在

日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿

活泼好动，情绪开展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的

活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

(1)、我们将以幼儿崇拜的***人物为典范，讲述多个具有

良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的典范，培养

幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进

展交往。

(2)、加强活动区规那么。我们根据各活动区的特点，结

合教育常规要求制定出相应的规那么。如：阅读区我们将每次

活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响

别人；认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；注

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意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能及时整理，摆放整齐

等。以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培养。

(3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的

活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼

幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等幼儿正确发

音，提供幼儿多说话的时机，让他们能用较完好的语言完好表

达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿

园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式进步幼儿的口语程

度。

(4)、开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同制

定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生

工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。

(5)、我班将对幼儿的常规开展进展评价，制定表格并定

期不定期地对幼儿的常规开展情况作记录。开展形式多样的评

比活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展“小

小能手”活动，培养幼儿主动拾掇玩具，主动把椅子归位等良

好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，

培养幼儿共同阅读图书、保护图书的习惯。我们将每周定期评

比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时理

解孩子在园的表现，工作方案《中班下学期工作方案》。

二、教学工作

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每周认真备课，提早拟定各项方案，形成教学供案，制作

教学教具。准时按课表上课，按策略进展活动，更加幼儿学习

情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经历，保证每

节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以

帮助。每月/召开一次局部家长谈话活动，针对幼儿存在的情

况和家长们共同讨论，找出原因和解决问题的方案。四月开展

家长半日观摩活动，进展教学展示，做好充分的准备，组织好

活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主

体，促进每个孩子富有个性的开展。

三、游戏活动

游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最

好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平时对本

班幼儿的观察和理解，我创设了以下游戏工程：

1、懒羊羊超市：小朋友们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的

故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有局部孩子交

往才能较弱，有的胆小，有的表达才能不强，开展这个游戏可

以让小朋友在互相交往中促进语言和个性的开展。

2、美羊羊理发店：搜集和提供各式各样的发卡，头花，

夹子，可为自己和别人设计发型，进展装饰。

3、喜羊羊小吃店：为幼儿提供各种食品，通过为顾客效

劳培养幼儿的语言交往才能。

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四、家园共育

老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的

配合支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第一个月组织开家

长会。

2、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子

时间与家长交流、沟通，使家长及时理解班级动态、教学活

动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开

放活动，让家长更清楚理解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子

的特点、爱好，理解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联络园地、家园联络手册、

QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联络工作。

5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇

到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优

势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进展教育。

6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进展监

视，催促我们进展家长沟通工作。

五、详细活动安排

二月份

1、各班做好开学准备工作。

2、各班制定班级方案、游戏方案。

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3、有效开展一日活动，细化常规。

4、各班搞好室内外环境创设

5、正常开展民生学校。

6、学习优秀老师事迹。

7、开展主题活动《亲亲近热》。

8、青年老师大比武报名。

三月份：

1、社会活动组内试上选拔。

2、第一次晨间活动讨论。

3、三八妇女节的庆贺活动。

4、开展家长会。

5、第一主题的总结施行第二主题《春天的童话》。

6、深化学习纲要中的目的。

7、教育博客的更新展示。

四月份：

1、第二主题的总结施行第三主题：《蔬菜大结合》。

2、深化学习纲要中的内容与要求。

3、组织幼儿进展春游。

4、“我和孩子的故事”征集。

5、青年老师优质课选拔。

6、游戏观摩研讨。

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7、读书笔记交流。

五月份：

1、五一庆贺活动。

2、第二主题总结施行第三主题《奇妙的信》和第四主题

《爬呀爬，飞呀飞》。

3、第二次半日开放活动展示。

4、深化学习纲要中的指导要求。

5、“我和孩子的故事”演讲。

6、参观邮局。

7、幼儿讲故事比赛。

六月份：

1、施行第六主题《快乐的夏天》

2、角色游戏观摩。

3、“纲要解读”交流会。

4、课件展示评比。

5、南北幼儿统计。

6、幼儿常规评比。

七月份：

1、各项期末工作归类总结上交。

2、幼儿暑期平安教育。

第2篇：下学期中班工作方案

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2023年下学期中班工作方案为了可以更有效滴做好幼儿

园班主任工作，我详细的做出了幼儿园班主任工作方案如下：

一：首先感谢领导对我的认可，在今后的工作中我会做到更

好，不辜负领导重望。

这学期我将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底上，认真

标准幼儿的一日常规；加强纪律教育，努力做好保教工作，进

一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人；尊敬老师和长

辈，使他们在自己原有根底上都得到开展。

二：保教工作

根据幼儿园园务方案，扎扎实实地做好保教工作，标准幼

儿的一日常规，增强幼儿体质。1：保育工作

为了做好幼儿保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每

天做好清洁~消毒通风工作;预防春季传染病的发生，严格执行

幼儿的一日活动作息时间，合理安排好幼儿的一日生活，整理

好室内外的环境布置。为培养好生活卫生习惯，教育幼儿注意

个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由口入，加强

幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，日常生活

中细心关注孩子们的精神相貌，发现问题及时处理。

2:教育教学关注班级工作任务及目的

在讲课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主题地位，根

据中班幼儿的兴趣和目的结合新的建构式课程内容，制定好每

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月.每周.每日教学工作方案有目的地组织施行，开展丰富多彩

的教育教学活动，合理利用，充分发挥幼儿的主动性，对他们

进展适当的表扬，对于那些较内向，安静的幼儿多为他们创造

表现的时机，增强他们的自信心。

以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,

作好保教工作和家工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品

德。增强幼儿体质,开展幼儿语言才能,注意智力的开发,使幼

儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。

总目的:

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护,并

激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么,能和同伴共同

游戏。

3、培养幼儿初步的自我效劳才能,能参加简单的劳动,做

自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处,知

道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。

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8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公

共等的根本原那么。语言

1、能理解背诵书上的儿歌及其他内容。

2、能用普通话连接地表达自己的意思能大方的在集体面

前说话，声音响亮，句子完好并能用普通话讲述3个故事。

3、可以理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，

并能合作进展表演。

4、引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学

作品的语言美。

5、初步理解汉字的由来，能主动认读16个汉字并组词

6、学习有顺序的看图书，培养读书的兴趣。

7、掌握正确的握笔姿势,能写简单的笔画几汉字。

数学

1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形

式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断10的数量。

2、学习按外部特征排序，学习按一定的规律排序。

3、能通过观察，学习10以内的序数。

4、能通过操作，学业会并理解10以内数的组成。

5、幼儿可以数出1—20的数字.

6、写数字1-3。

艺术

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1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞

蹈等形式表达对美的感受。

2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。

3、学习撕、剪、绘画等多种美术形式。

4、完成11幅简单的美术作品。

5、教学八首歌曲和五个舞蹈。

综合1、身心安康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、具有根本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围

生活环境卫生清洁。

3、具有较强的生活自理才能，养成良好的饮食习惯和作

息习惯。

4、会正确使用易于操作的、简单的工具，积极主动的参

加体育活动，动作协调、灵敏。

5、具有较强的自我保护意识和自我保护才能，知道应注

意的平安和防范方法；知道和理解一些必要的安康常识。

6、加强对幼儿的平安教育。通过一系列活动让幼儿学习

到一些简单的平安知识与平安技能，从而进步幼儿的平安意识

和自我保护意识。

7、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟生疏人

走，不私自走出老师视线范围。

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三;平安方案重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作，

如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一

日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插平安教育，加强

幼儿的平安意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

四;家长工作目的；做好家长工作，进步家园共育的效

果。

1.根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，让

家长及时理解在园情况。

2.通过访问家长保持联络。

总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把

把班级工作做好，争取获得更好的成绩。

第3篇：中班下学期工作方案

中班下学期工作方案

一、保教工作

首先班级常规管理仍然不能放松，这也为幼儿培养好的生

活习惯打下了良好的根底，中班下学期工作方案。讲究卫生，

行为礼貌，团结友爱是每周每天浸透在一日活动之中的，让幼

儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外

互补，根据季节变化进展调整。在幼儿自理才能方面逐步加

强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒

惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用

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适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷

和困难，学习与同伴有好相处。

1、树立安康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的

安康”，作为班级工作的首要任务。

本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。

以幼儿身心充分开展为前提，让幼儿在安康平安的环境中，尽

情游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其开

展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得

到安康的开展。以故事、游戏、及老师自己绘制的图片，让幼

儿知道一些日常的平安知识。并在一日生活中培养幼儿良好的

自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生

疏人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动,进展良好的常规培养。

从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活

泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉，也习惯了幼儿园

的生活制度，对周围环境、成人及同伴的生疏感和恐惧感明显

减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因此我班的幼儿在

日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿

活泼好动，情绪开展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的

活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

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(1)、我们将以幼儿崇拜的***人物为典范，讲述多个具有

良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的典范，培养

幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进

展交往。

(2)、加强活动区规那么。我们根据各活动区的特点，结

合教育常规要求制定出相应的规那么。如：阅读区我们将每次

活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响

别人；认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；注

意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能及时整理，摆放整齐

等。以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培养。

(3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的

活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼

幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等幼儿正确发

音，提供幼儿多说话的时机，让他们能用较完好的语言完好表

达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿

园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式进步幼儿的口语程

度。

(4)、开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同制

定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生

工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。

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(5)、我班将对幼儿的常规开展进展评价，制定表格并定

期不定期地对幼儿的常规开展情况作记录。开展形式多样的评

比活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展“小

小能手”活动，培养幼儿主动拾掇玩具，主动把椅子归位等良

好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，

培养幼儿共同阅读图书、保护图书的习惯。我们将每周定期评

比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时理

解孩子在园的表现，工作方案《中班下学期工作方案》。

二、教学工作

每周认真备课，提早拟定各项方案，形成教学供案，制作

教学教具。准时按课表上课，按策略进展活动，更加幼儿学习

情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经历，保证每

节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以

帮助。每月./召开一次局部家长谈话活动，针对幼儿存在的情

况和家长们共同讨论，找出原因和解决问题的方案。四月开展

家长半日观摩活动，进展教学展示，做好充分的准备，组织好

活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主

体，促进每个孩子富有个性的开展。

三、游戏活动

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游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最

好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平时对本

班幼儿的观察和理解，我创设了以下游戏工程：

1、懒羊羊超市：小朋友们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的

故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有局部孩子交

往才能较弱，有的胆小，有的表达才能不强，开展这个游戏可

以让小朋友在互相交往中促进语言和个性的开展。

2、美羊羊理发店：搜集和提供各式各样的发卡，头花，

夹子，可为自己和别人设计发型，进展装饰。

3、喜羊羊小吃店：为幼儿提供各种食品，通过为顾客效

劳培养幼儿的语言交往才能。

四、家园共育

老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的

配合支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第一个月组织开家长会。

2、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子

时间与家长交流、沟通，使家长及时理解班级动态、教学活

动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开

放活动，让家长更清楚理解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子

的特点、爱好，理解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

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4、本学期继续坚持运用家园联络园地、家园联络手册、

QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联络工作。

5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇

到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优

势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进展教育。

6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进展监

视，催促我们进展家长沟通工作。

五、详细活动安排

二月份

1、各班做好开学准备工作。

2、各班制定班级方案、游戏方案。

3、有效开展一日活动，细化常规。

4、各班搞好室内外环境创设

5、正常开展民生学校。

6、学习优秀老师事迹。

7、开展主题活动《亲亲近热》。

8、青年老师大比武报名。

三月份：

1、社会活动组内试上选拔。

2、第一次晨间活动讨论。

3、三八妇女节的庆贺活动。

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4、开展家长会。

5、第一主题的总结施行第二主题《春天的童话》。

6、深化学习纲要中的目的。

7、教育博客的更新展示。

四月份：

1、第二主题的总结施行第三主题：《蔬菜大结合》。

2、深化学习纲要中的内容与要求。

3、组织幼儿进展春游。

4、“我和孩子的故事”征集。

5、青年老师优质课选拔。

6、游戏观摩研讨。

7、读书笔记交流。

五月份：

1、五一庆贺活动。

2、第二主题总结施行第三主题《奇妙的信》和第四主题

《爬呀爬，飞呀飞》。

3、第二次半日开放活动展示。

4、深化学习纲要中的指导要求。

5、“我和孩子的故事”演讲。

6、参观邮局。

7、幼儿讲故事比赛。

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六月份：

1、施行第六主题《快乐的夏天》

2、角色游戏观摩。

3、“纲要解读”交流会。

4、课件展示评比。

5、南北幼儿统计。

6、幼儿常规评比。

七月份：

1、各项期末工作归类总结上交。

2、幼儿暑期平安教育。

第4篇：中班下学期工作方案

中班下学期工作方案踏着春天的脚步我们又迎来了新的学

期，中班下学期工作方案。新学期，对家长来说蕴含着新的希

望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更

加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺

乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童

为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级

的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本

班特色的班级工作方案。本学期本班幼儿38名，旧生36名，

新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼

儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续稳固对班级

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常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个方面，有

序地培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。以“爱心、耐

心、严谨、务实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学

期有更大的进步。

一、保教工作首先班级常规管理仍然不能放松，这也为幼

儿培养好的生活习惯打下了良好的根底。讲究卫生，行为礼

貌，团结友爱是每周每天浸透在一日活动之中的，让幼儿习惯

成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，

根据季节变化进展调整。在幼儿自理才能方面逐步加强，教育

小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼

儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干

预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困

难，学习与同伴有好相处。

1、树立安康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的

安康”，作为班级工作的首要任务。本学期本班三位老师将一

如既往，团结一致，同心协力。以幼儿身心充分开展为前提，

让幼儿在安康平安的环境中，尽情游戏。我们将全面改变教育

观念，充分地尊重幼儿，使其开展应有的主体性，让他们主

动、积极、创造性的活动，身心得到安康的开展。以故事、游

戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安知

识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、

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上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常

识。

2、通过形式多样的游戏活动,进展良好的常规培养。从上

学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动，

对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉，也习惯了幼儿园的生活制

度，对周围环境、成人及同伴的生疏感和恐惧感明显减少，在

园时对家长的依恋感也相应减少，因此我班的幼儿在日常生活

中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好

动，情绪开展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培

养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。(1)、我们将以

幼儿崇拜的卡通人物为典范，讲述多个具有良好品德习惯的故

事为幼儿树立良好的人物形象的典范，培养幼儿活泼开朗的性

格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进展交往。(2)、加

强活动区规那么。我们根据各活动区的特点，结合教育常规要

求制定出相应的规那么。如：阅读区我们将每次活动限6人，

看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响别人；认真看

书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；注意用眼卫生，

保持良好的坐姿；看完后能及时整理，摆放整齐等。以“兔宝

宝”的长耳朵等一系列故事培养。(3)、通过午餐前后的自由

活动时间开展“小小演员”的活动，让幼儿轮流上台表演讲述

故事、儿歌、歌曲等，来锻炼幼儿的胆量、音量，工作方案

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《中班下学期工作方案》。通过分组活动、语言活动等幼儿正

确发音，提供幼儿多说话的时机，让他们能用较完好的语言完

好表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说

幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式进步幼儿的口语

程度。(4)、开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同

制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日

生工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。(5)、我班

将对幼儿的常规开展进展评价，制定表格并定期不定期地对幼

儿的常规开展情况作记录。开展形式多样的评比活动，加强常

规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展“小小能手”活动，

培养幼儿主动拾掇玩具，主动把椅子归位等良好习惯；开展图

书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培养幼儿共同阅

读图书、保护图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张

贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时理解孩子在园的表

现。

二、教学工作每周认真备课，提早拟定各项方案，形成教

学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进展活动，

更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结

经历，保证每节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的

小朋友多给以帮助。每月召开一次局部家长谈话活动，针对幼

儿存在的情况和家长们共同讨论，找出原因和解决问题的方

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案。四月开展家长半日观摩活动，进展教学展示，做好充分的

准备，组织好活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导

下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的开展。

三、游戏活动游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿

园组织活动最好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？

根据平时对本班幼儿的观察和理解，我创设了以下游戏工程：

1、懒羊羊超市：小朋友们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的

故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有局部孩子交

往才能较弱，有的胆小，有的表达才能不强，开展这个游戏可

以让小朋友在互相交往中促进语言和个性的开展。

2、美羊羊理发店：搜集和提供各式各样的发卡，头花，

夹子，可为自己和别人设计发型，进展装饰。

3、喜羊羊小吃店：为幼儿提供各种食品，通过为顾客效

劳培养幼儿的语言交往才能。

四、家园共育老师要认真细致地做好家长工作，使家长能

主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第一个月组织开家长会。

2、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子

时间与家长交流、沟通，使家长及时理解班级动态、教学活

动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开

放活动，让家长更清楚理解幼儿在园的一日生活。

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3、利用家访和家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子

的特点、爱好，理解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联络园地、家园联络手册、

QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联络工作。

5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇

到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优

势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进展教育。

6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进展监

视，催促我们进展家长沟通工作。

五、详细活动安排二月份

1、各班做好开学准备工作。

2、各班制定班级方案、游戏方案。

3、有效开展一日活动，细化常规。

4、各班搞好室内外环境创设

5、正常开展民生学校。

6、学习优秀老师事迹。

7、开展主题活动《亲亲近热》。

8、青年老师大比武报名。三月份：

1、社会活动组内试上选拔。

2、第一次晨间活动讨论。

3、三八妇女节的庆贺活动。

第25页共46页

4、开展家长会。

5、第一主题的总结施行第二主题《春天的童话》。

6、深化学习纲要中的目的。

7、教育博客的更新展示。四月份：

1、第二主题的总结施行第三主题：《蔬菜大结合》。

2、深化学习纲要中的内容与要求。

3、组织幼儿进展春游。

4、“我和孩子的故事”征集。

5、青年老师优质课选拔。

6、游戏观摩研讨。

7、读书笔记交流。五月份：

1、五一庆贺活动。

2、第二主题总结施行第三主题《奇妙的信》和第四主题

《爬呀爬，飞呀飞》。

3、第二次半日开放活动展示。

4、深化学习纲要中的指导要求。

5、“我和孩子的故事”演讲。

6、参观邮局。

7、幼儿讲故事比赛。六月份：

1、施行第六主题《快乐的夏天》

2、角色游戏观摩。

第26页共46页

3、“纲要解读”交流会。

4、课件展示评比。

5、南北幼儿统计。

6、幼儿常规评比。七月份：

1、各项期末工作归类总结上交。

2、幼儿暑期平安教育。

第5篇：中班下学期工作方案

中班下学期工作方案

一、保教工作

首先班级常规管理仍然不能放松，这也为幼儿培养好的生

活习惯打下了良好的根底。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是

每周每天浸透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安

排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进

展调整。在幼儿自理才能方面逐步加强，教育小朋友自己能做

的事情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在

家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干预，指导干预和不

予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好

相处。

1、树立安康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的

安康”，作为班级工作的首要任务。

第27页共46页

本学期本班老师将一如既往，团结一致，同心协力。以幼

儿身心充分开展为前提，让幼儿在安康平安的环境中，尽情游

戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其开展应

有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到安

康的开展。以故事、游戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知

道一些日常的平安知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由

活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人

走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动,进展良好的常规培养。

从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活

泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉，也习惯了幼儿园

的生活制度，对周围环境、成人及同伴的生疏感和恐惧感明显

减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因此我班的幼儿在

日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿

活泼好动，情绪开展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的

活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

二、教学工作

每周认真备课，提早拟定各项方案，形成教学供案，制作

教学教具。准时按课表上课，按策略进展活动，更加幼儿学习

情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经历，保证每

节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以

第28页共46页

帮助。每月召开一次局部家长谈话活动，针对幼儿存在的情况

和家长们共同讨论，找出原因和解决问题的方案。四月开展家

长半日观摩活动，进展教学展示，做好充分的准备，组织好活

动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主

体，促进每个孩子富有个性的开展。

三、游戏活动

游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最

好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平时对本

班幼儿的观察和理解，我创设了以下游戏工程：

四、家园共育

老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的

配合支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第一个月组织开家长会。

1、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子

时间与家长

交流、沟通，使家长及时理解班级动态、教学活动、幼儿

在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动，

让家长更清楚理解幼儿在园的一日生活。

2、利用家访和家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子

的特点、爱好，理解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

第29页共46页

3、本学期继续坚持运用家园联络园地、家园联络手册、

QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联络工作。

五、详细活动安排

二月份

1、各班做好开学准备工作。

2、制定班级方案、游戏方案。

3、有效开展一日活动，细化常规。

4、各班搞好室内外环境创设

三月份：

1、三八妇女节的庆贺活动。

四月份：

1、第二主题的总结施行第三主题：《蔬菜大结合》。

2、组织幼儿进展春游。

五月份：

1、第二次半日开放活动展示。

2、参观邮局。

7、幼儿讲故事比赛。

六月份：

1、施行第六主题《快乐的夏天》

2、角色游戏观摩。

第6篇：中班下学期工作方案

第30页共46页

工作方案

经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很

大的进步和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的才能有

所进步，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也

进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具

有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节

奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼

儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿根本上能

做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在

这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长

进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。小朋友

的学习积极性和主动性进步了不少，但在上课常规方面还要加

强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期

我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异

性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有程度上都

莸得更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务

方案如下：

一、平安工作：

1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必

须填卡，才能接送孩子；对于生疏人，在和孩子家长获得联络

后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；

第31页共46页

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免

幼儿因此而发生平安事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神相貌、身体状

况、以及是否携带危险物品；增加午睡平安检察工作、检察孩

子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、

检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；

5、让孩子学会自我保护。比方：知道自己父母的姓

名、；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼

救；知道火警119，匪警110等；

6、教育幼儿不分开集体，不随意分开幼儿园；

7、每天班上老师、保育员明确幼儿人数、安康状况，做

到随时清点人数；

二、卫生保健工作：

1、做好春、夏两季传染病的预防工作；

2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食

习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；

3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩

好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

第32页共46页

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，

老师按时喂药，做好记录；

三、教育教学：

1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为

开展教育教学打好根底；

2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学

习、游戏习惯的培养，并做好平时的浸透教育工作。

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班

幼儿的特点，进展教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子

的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展；

4、日常生活中注意浸透爱心教育与培养幼儿大胆、英勇

的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

5、积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价

值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材

料；

6、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏

的主题，协助孩子形成一定的合作才能，大胆表现交往的才

能，解决问题的才能。

7、为幼儿尽可能地创造动手的时机，画、折、捏、剪、

拍、投……

第33页共46页

8、培养幼儿的自理才能，独立进餐、独立入厕、独立穿

脱衣物和鞋袜、学习整理被子；

四、环境创设：

1、为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环

境；

2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目的、季

节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出可以与幼

儿对话的物质环境；

3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为

幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活

动的内容，增补区域活动的材料；

4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的气氛中进展一日

生活活动；

5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培养得较

好，本学期我们将在上学期的根底上继续对孩子的秩序感进展

培养，在培养的过程中，我们会蹲下来与小朋友说话、说普通

话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重

的朋友关系；

6、制定教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创

设整洁、温馨的环境；

第34页共46页

7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形

式，区域设置和材料投放要根据幼儿开展目的、主题活动内

容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效

开展。

8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据

不同年龄段作出观察记录，并搜集好相关的资料和图片。

9、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境：

详细措施：〔1〕、根据近期幼儿培养目的投放区域材

料；

(2〕、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；

(3)、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于

环境创设；

第7篇：中班下学期工作方案

新学期的准备工作已就绪，为了更好的进展本学期个人工

作，本人以园内指定的目的为方向，以中班幼儿的年龄特点及

需要为根底，特制定了个人工作方案如下：

一、指导思想

自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工

作，加强课余学习，进步自己的思想素质，树立良好的形象和

科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展，中班下学期

工作方案。

第35页共46页

二、工作重点

１、全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的

步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每个幼儿的身心开展状

况，因人施教，使每个幼儿得到全面的开展。

２、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。在

课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较

强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在

一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼

儿的操作才能进展强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问

题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣。

３、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间

有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿

年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也

准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，

用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比方舞

蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培

养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身

上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自

己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

第36页共46页

５、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他

们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满

足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家

长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一

起解决，工作方案《中班下学期工作方案》。当问题出现，第

一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问

好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养

幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与

别人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不

许随意下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重别人，安静

地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能

主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条

理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

第37页共46页

1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要

求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要保护班级物品。

2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，

并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜

粮食。

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险

物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定汲取教训、总

结经历，争取获得进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所

需材料，多学习把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中，

多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法，促进幼

儿开展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希

望自己在今后的工作中不断探究问题、解决问题、总结经历这

样才能让自己进步。

第8篇：中班下学期工作方案

2023/2/2

42023-2023年下学期工作方案

[键入文档副标题]|您好！

2023-2023下学期工作计

龙桥幼儿园

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长

来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们

第38页共46页

两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，汲取

经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点

共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作方案。

一、教材分析^p

中班教材为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有

适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、

小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对

于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学

关系幼儿难以单独发现和感知，我们将设计一定的情景，引导

幼儿观察，提出问题让幼儿考虑，从而启发幼儿运用已有的知

识经历，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将

注重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，

让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓励

幼儿与同伴展开交流、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，

纠正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景

和一些偶发事件，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引导幼

儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位

置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴

趣。

二、学生情况分析^p

第39页共46页

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有

了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：

系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简

单的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主

要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

〔1〕个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、

乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

〔2〕好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常

兴趣浓重、发言踊跃。

〔3〕活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充

分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作

较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。

〔4〕班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那

么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控

制自己的行为，遵守班级常规。

2、缺乏表现：

〔1〕我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时

间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的

实际情况给予引导和教育。

第40页共46页

〔2〕与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些

安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的

幼儿不多。

3、其它个别情况：

〔1〕我班有个别幼儿，交往才能较弱、不能主动与人沟

通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的间隔

正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待

孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助

他们进到集体中来。

〔2〕我班有个别幼儿，生活自理才能开展尚慢，还不会

自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这

多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在

班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体

验，促进他们生活自理才能的进步。

三、本学期教学目的

1、动作技能：

〔1〕鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。

〔2〕跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方

向，上下肢动作较协调。

〔3〕学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

〔4〕探究多种运动器材的方法。

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〔5〕学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手

工活动。

2、生活卫生习惯：

〔1〕轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习

惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。

〔2〕继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理

大小便。〔3〕引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱

下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

〔4〕学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐

痰，不乱写、乱画。

3、自我保护：〔1〕积极配合成人进展体检，并愿意承受

疾病的防治和治疗。

〔2〕既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害

别人。〔3〕记住父母工作单位，家庭住址及号码，遇到危

险知道呼喊求救。

〔4〕认识日常生活中的平安标识，知道如何注意平安，

懂得简单交通规那么，注意平安。

〔二〕认知开展〔包括：科学、语言、艺术〕

3、艺术

〔1〕在动作过程中表现内容，随着动作有目的地考虑，

用重复图像把画面画满。

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〔2〕能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种

形式大胆表现自己的感受与现象。

〔3〕初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，

使手眼一致。

〔三〕社会性开展

1、社会性认知

〔1〕理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工

具，知道遵守交通规那么。

〔2〕知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五

一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受

节日的气氛。

〔3〕认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

〔1〕引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能

做许多事情，知道自己有很多

爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。〔2〕我

于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

〔1〕能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿

园根本规那么。

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〔2〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，

自己能做的事自己做。

〔3〕能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，

爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。

四、详细措施与步骤：

〔一〕根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，

老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学

质量。

〔二〕热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细

致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和

随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

〔三〕班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿

一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教

育。

五、授课进度及教学安排

三月份：目的

1、学新操，跳集体舞。

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；开展下肢肌

肉力量和协调才能。

3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

4、树立平安自我保护意识。

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详细措施：

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感

统游戏活动，开展动作协调性。

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游

戏内容。

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。

四月份：目的

1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有规律。

3、认识几种平安标记，主动遵守社会根本规那么。

4、尝试记住父母工作单位、家里的号码。

详细措施：

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳

及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活

动。

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

3、利用图片等引导幼儿认识平安标记，请家长在公共场

所中引导幼儿观察、认识。

4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、号

码等。

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五月：目的

1、练习拍球近间隔抛接球等，开展控制力和平衡力。

2、学习整理床铺和自己的物品。

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

4、懂得简单防病常识。

详细措施：

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏

活动。

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料开展幼儿

抛接、平衡等才能，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床

铺。

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

六月份：目的

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，开展

灵敏性及协调才能。

2、做好防暑降温工作。

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

4、遇到危险知道躲避或求救。

详细措施：

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

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2、鼓励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。

3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内

通风。

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常

识，要求幼儿每天早晚刷牙。