实习报告评价

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实习报告工作量评语

篇一：实习报告评语集锦

实习报告评语集锦

本文是一篇实习报告评语集锦，文章向大家展示了指导

老师对实习生的评价，体现了指导老师对实习生工作的支持

与鼓励。下面让我们一起来看看吧！

实习指导老师评语(一)

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的

专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细

心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技

巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处

理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的

个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深

受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主

任。

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实习指导老师评语(二)

教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同

程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、

速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改

作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收

放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然

流露极佳学养与见识。

实习指导老师评语(三)

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完

整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教

师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔

细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅

导，具备了一个教师应有的素质。

经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作

的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经

验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进

一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

实习指导老师评语(四)

实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知

识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了

自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。

同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的

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课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

实习指导老师评语(五)

新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，

并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样

的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他

老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解

当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，

使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一

些班主任工作的方法和经验。

实习指导老师评语(六)

该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏

实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有

较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交

办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专

业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

实习指导老师评语(七)

该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对

于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学

的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办

的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能

与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

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实习指导老师评语(八)

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的

专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细

心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技

巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟

悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，

特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居

年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常

优秀的实习班主任。

实习指导老师评语(九)

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善

于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚

心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将

在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完

成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，

实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公

司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予

以肯定

师范生实习指导老师评语(十)

一.服务态度：

热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚

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心求教并勇于建言。随时调整自

己，力求成长、尽善。积极争取

机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演

出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学

生将

枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教学实习：

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的

需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学

方式

、内容…，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评

语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀

稳

健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学

养与见识。

三.导师实习：

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的

专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细

心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技

巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟

悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，

特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居