我的新老师作文450字
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今天是一个非常神圣的日子,因为今天是开学的第一天,这是多
么令人开心的一天啊!可班级的门却将我们拒之门外!
这还要从早晨进了校门,开始说起。多么好的一天,进入校门,
映入眼帘的是熟悉的教学楼,再而便看到了一个个班级门前“人山人
海”,同学们都在焦急地等待着教室的欢迎,快步走到班级门前,便
看见了一个个熟悉的面孔,同学们都来了!
我们便开始等待班主任,这一等就是十分钟,于是我决定去找老
师,便在办公室找到了老师了,快到班的时候,她像是要说一句话,
却没有开口,只是小声说了一句:“咱们有老师换了,但是我没有,
还教你们。”我试探的问道:“那班主任换了吗?”老师却没再说话。
开了门之后,回到班里,我便开始思考,但不久之后,老师的一
句话让我更加确定我的猜测!老师的声音刚落,便进来了一位我们从
未谋面的老师,她说:“大家好,我说你们的新班主任也是你们的英
语老师,我的名字叫晋坤。”听到这里,同学们都略微感到些许遗憾,
但也对新老师充满期待
这位老师声音很温和,是一个非常温柔的老师,希望晋老师可以
带领我们越来越好。在考试的时候,考出自己最满意的成绩!
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光阴似箭,日月如梭,我又回到熟悉的校园学习了。又见到老同
学了,同时,也可以见到新老师了哟,这学期我们班来了两位新老师,
他们是班主任李老师和数学老师刘老师。
李老师她有着一对雪白。大大的眼睛,她经常笑,一看就是一位
和蔼可亲的老师。可是,她也有严厉的一面哟。
记得那天,下课了有几位同学在走廊追逐,他们跑着跑着差点摔
跤了,但是,他们仍然在追着。他们穷追不舍的镜头早已收录在李老
师眼中,他瞪着这两个调皮蛋,大声地喝道:“小周、小荣,你们俩
给我站住!快过来!”他们俩就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老师面前。
我们看到老师气得火冒三丈的样子,都吓得大气都不敢出了。
至于刘老师嘛,他白发苍苍,岁月在他脸上留下了慈祥的皱纹,
他笑起来很亲切,他讲起课来特别有趣,记得一次数学课,给我们讲
解了小数的除法,他把小数点当成宝宝,告诉我们一定记得做题时写
上小数点宝宝,不要把它忘掉了,我们要有责任心把小数点宝宝时刻
记在心里,小数点宝宝就是我们的弟弟。这样,小数点宝宝住进了我
们的心中。在这一堂课里,我们在玩中学、学中玩,小数点的除法就
让我们轻轻松松地掌握了。
这就是我们的班的两位新老师,你也喜欢他们吗?
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我的新老师重庆市九龙坡区杨石路小学五年级一班龙俞伶新学期,
来了一位新老师,瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜,笑起来,鲜红
的嘴唇往上一翘,瞬间,又回到那严肃的模样,这就是我的数学老师
——赵老师。
每当上课,他总先来段“开场白”:先读题目,再说要求。紧接
着平平淡淡、毫无激情地问一句:“有信心吗?”毫无疑问,我们肯
定回答“有”。上课中,每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛,
只要一眼发现有人做小动作,或者窃窃私语与数学无关的事,他便立
刻走到那位同学跟前,把随身携带的纸,“啪”,放在那位同学的桌
上,便继续上课,那位同学无可奈何地摇摇头,拿出笔,在纸上写上
自己家的电话号码,等待不测的命运……
一次,天气闷热,教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停,一位同
学说:“不知怎么回事,上其他课,教室像火炉,上数学课,却像在
下雪,‘冷’得我起鸡皮疙瘩!”旁边一位同学附和着:“对,对,
我也有这种感觉!”我笑着说:“你们也太夸张了吧!赵老师真有这
么大的魔力吗?”“可能,可能!”不知是谁插了一句。
见过太多温柔可亲的女老师,来了这样一位与众不同的男老师,
也很难忘哟。
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昨天,我们班来了位新老师,她粗粗的眉毛,像个机灵古怪的精
灵,那黑色的眼睛,含着满满的慈爱,她就是我们大家都敬佩的陈靓
老师。
第一次听她讲课,大家第一个当然就是想给老师留下一个好印象
啦!也许大家都在想,新来的老师是什么性格呢?严格?温和?大家
都很想快点见到她,终于上课了,大家满脸期待地望着门外,等待新
老师。来了!一位满脸微笑的年轻老师走了进来,那温暖的微笑,让
我们像小兔子一样跳动的心静了下来,让我们紧张的神情挂上了微笑。
我觉得老师最让我喜欢的一点就是慈祥,她脸上经常挂着迷人的
笑容,所以我也面带微笑地听她讲课,而且,她会用眼神提醒不听话
的学生,什么?你说批评不慈爱!陈老师会用眼神提示,给大家面子,
给大家机会,要是是其他老师,应该己经像杀鸡一样叫了吧!陈老师
的声音也很甜美温和,当她在读课文的时候,她会深情地朗颂,当她
和有错的同学讲道理时,她会耐心地讲,当她向同学提问时,会很期
待地神情看着大家。
我真的很喜欢这位新老师,她令人温暖的笑容,她比黄莺更美妙
的声音,她那慈爱的心,都是那么令我倾心,令我敬佩。
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升了五年级,我来到了新的班级,认识了新的同学、新的老师,
让我对这个班级陌生而又向往。下面我给大家介绍一下我的新语文老
师---胡老师!
胡老师高高的个子,魁梧的身材,高大的鼻梁上架着一副眼镜,
他那乌黑的头发中夹杂着几绺银丝,活像一个老博士。
我一直以为男老师很凶,可我们班的胡老师和我相处一个星期,
让我觉得他是天底下最温柔的老师。
记得有一次,我日记写错地方了,他不但没有发火责罚我,反而
细心温柔地对我说:“侍继宇呀,你作业做错地方了,还有一些人跟
你一样,你拿着这张纸条,一个一个查,查完一个你就划一个,不要
忘记啊!”胡老师竟然没有责罚我,甚至连批评的话也没有,让我既
吃惊又惭愧,更让我觉得老师是一位温柔的老师。
胡老师不仅温柔,而且教学有方。我们上课走神,精神不振的时
候,会给我们讲他以前课上遇到的有趣的故事,引得我们哈哈大笑,
让我们重新打起精神。尔后,他又开始绘声绘色的给我们讲课。同学
们有不懂的地方,他总是百问不厌地解答,从不发怒,脸上总是带着
微笑。
这就是与我刚相处一个星期给我留下深刻印象的胡老师。如果以
后还有什么好玩有趣的关于这位新老师的故事,我再和小伙伴们
一起来分享。
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新学期,我们班来了一位新的语文老师孙老师。她高冷、严厉,
一来就给我们班制订了很多规矩。同学们都很怕她,连一向调皮的同
学见了她都服服帖帖。
一天上课,班上的一位同学打了个哈欠。下课后孙老师狠狠地批
评了他一顿。我心里直犯嘀咕:上课连哈欠都不能打,这老师也太严
格了吧?那我们以后可惨了,估计日子不会好过了,唉
然而,昨天发生的一件事却改变了我对孙老师的看法。前天放学
的时候,有一位高年级的同学一直跟着我,非让我买他的气球。我没
有同意,他便一直跟着我。我都吓哭了
孙老师知道这件事情后,马上联系了校长。校长第一时间找到了
那位同学,让我过去跟他对质。在去的路上我有点忐忑不安,前天那
位同学很凶,我有点害怕。孙老师一直紧紧地牵着我的手,让我觉得
很温暖。见面后,孙老师严厉地教育了他:“连我们班的同学你也敢
卖?还敢威胁她?你知不知道这样做是不对的?”听着她的话,我觉
得她这时的严厉又让我很有安全感。她就像我的家人一样,保护着我。
这就是我的新老师,一位在我们遇到困难的时候会挺身而出的家
人,她严厉的外表下是时刻为我们着想的良苦用心
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转眼间,开心的暑假过去了。新学期到来了,当然,新老师也来
了。她个子不高,但身材很好。她总喜欢穿裙子,时而配双高跟鞋,
时而配双平底鞋,但她在我的眼里,就如同穿着彩色的孔雀仙子一般,
不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神,但散发出来的都是柔
和的目光。她的鼻子有一点小巧儿,嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙
般的外貌配上她那头时尚的短发,让人眼前一亮。
何老师给我们上课时,讲的绘声绘色。当她给我们上第一课:
《山中访友》时,把我们都带进了彩的课文,看见了大自然的风景……
何老师领着我们朗读课文时,我们似小和尚念经——有口无心,而她
是抑扬顿挫的朗读,仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领
悟到语文的世界里……
她还告诉我们说:“你们上就要认真听讲,下课的时候就要痛快
的玩。”
开学到现在,足足有了一个星期,我对何老师的了解也越来越深,
我慢慢的发现何老师不但有严格严厉的一面,有温柔善良的一面,还
有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学习,把我最好的一
面展现给何老师看。
我相信在他的带领下,我们班会变得更加优秀……
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新学期的第一天,我高高兴兴地来到中学学校上课,眼睛突然一
亮,站在讲台是一个“帅哥”,原来是新来的老师。他姓凌,凌老师
圆圆的脸,眼睛像两颗桂圆一样,高鼻梁上面架着一副“博士”眼镜,
嘴角微微往上翘,说话时面带微笑,身材有点胖,斗腮胡,有时他会
发火,他的火气像火山喷发一样,灭也灭不着。
凌老师上的第一节语文课,首先他笑容满面地走上了讲台,然后
自我介绍:“我姓凌,以后你们喊我凌老师,请多多指教,下面我开
始给同学们上语文课《从芳草园到三味书屋》。”随着他铿锵有力的
话语把我们带入语文“王国”遨游《从芳草园到三味书屋》,接着他
让我们理解课文大概的内容,体会课文的.主人公是什么样的人,他让
我们猜字谜,他有时跟大家开玩笑,逗得大家前仰后合,他是多么一
位幽默风趣的好老师呀!他总是一丝不苟,对待学生就像对待亲人一
样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会,他像一台
无线的大电脑,随时都可以快速解决。他还会教我们甲骨文,丰富我
们的知识。
老师是辛勤的园丁,他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们,我觉
得新来的老师是一位和蔼可亲。知识渊博。谦虚的老师。
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我的新老师有许多,但是班上的语文老师比其他老师都“新”。
首先,他的上课方式“新”:他只是让我们来写摘抄和随笔,小
学里,哪有什么随笔呀!而他讲的课也是很好听,老师在上面讲的津
津有味,我在下面听得津津有味。他还很幽默,比如,讲《春》的时
候,讲到那:“看,像牛毛,像花针”他来反问我们:为什么朱自请
不把它写成:“看,像猪毛,像花针”全班大笑,太特别了,可不像
我们小学语文老师,讲得没意思,讲一节课我都想睡觉了。虽然中学
语文上课上得有趣,但课下对于我们的作业他还是严格的,而小学老
师呢,查得一点都不严。
而后,他的作业布置“新”:在小学里,一天的语文作业相当于
现在周末的作业量,可见我的新语文老师是很人道的,作业是布置的
又少又简单,就是摘抄和随笔有点多而已,更何况这个作业可以让你
做七天,但是如果每天做一点,还是比较少的;但是小学语文老师,
每周末都有作文,还有字数限定,而随笔就是想写多少写多少,总数
够八百字就可以了,可见小学语文老师不太人道,也可见我的新老师
的作业真“新”。
我的新语文老师真是新奇、新型和新式。
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这个学期我们来了一个新的班主任,也是我们的语文老师。
她有一双大大的眼睛,一对又粗又黑的眉毛,还有一头乌黑发亮
的头发。她十分严厉,从来不放过任何一个不交作业的人,没有一个
人能逃出她的“法网“。
我也曾落进了“网”,就在这个暑假里,我们都不知道要换班主
任,于是有很多人过了一个十分无意义的暑假。虽然没有多少作业,
但有许多人几乎不做,全在玩,还以为老师不会查。结果换了一个班
主任,大家的心都提到了嗓子眼。结果一查就查了一大片不写好作业
的。连我也有一样没有完成。老师还十分严厉地批评了我们,说:
“这么点作业还写成这样”!通过这件事后大家都认为自己的“好日
子”到头了,之后有的是“苦头”吃了。
自从我们的新语文老师朱老师来之后,我们对她又敬又怕。而且
我们班的纪律和班风好了许多。
每到傍晚布置作业时大家总是十分紧张,生怕作业布置太多,写
不完。带着没写完的作业回到学校老师会把你的名字发到微信群里,
并且会罚你抄课文,写作文等种种措施,好让你以后不再不写作业。
有这么严厉的老师,我相信我们一定会认真学习,提高成绩,不
辜负家长和老师的期望。
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“去年六年级的学生给我取了个外号附小第一凶”讲台上的老师
说。我一听老师这样说,吓出了一身冷汗,赶紧坐得笔直。
她就是我们这学期新语文老师刘老师。刘老师长得特别高。她说,
她不穿高跟鞋一米七三,穿上高跟鞋就有一米七六。所以她又说:
“我能看得很清楚你们每一个同学,尤其是后排。”
我心想:哇,老师真的很凶。我挺起胸脯,坐得更端正了。我偷
瞄了瞄周围的同学,发现大家都很紧张的样子,坐得非常端正,双手
全都叠放在桌上,像一棵棵笔直的小树种在那里。
“你们不要坐得那么笔直,就像一个个僵尸了。”刘老师虽然还
是面无表情地说,但是她诙谐的语言逗得大家都笑了。教室顿时轻松
起来。我和同学们一样放松了许多。下课后,大家都说:“这个老师
凶是凶,还是挺幽默的。”
第二天,在正式的第一节语文课上,我上了一节和以前很不一样
的语文课。刘老师讲话的速度很快,就像炒豆子一样噼哩啪啦。我虽
然坐在第一排,但是,有时候也听不大清楚。不过,这样我就会更集
中注意力听老师讲课了。我想:这样的话,我肯定能学到更多知识。
也许,语文成绩会有更多的提高呢!
这就是我们的新语文老师,一个严肃又有趣的老师。真期待每一
节语文课呀!
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新学期开始了,我已经是一名五年级的小学生了。新的年级,我
们的语文老师换成了一位高高、帅帅的男老师,英语老师换成了全班
同学最喜欢的一位女老师。
我印象最深刻的是这位英语老师,她曾经教过我们班一年级,但
一年级时,一周只有两次课,太少了。现在由她来教我们五年级的英
语,每周有四节课,真是太好了!
这位我们全班都喜欢的英语老师,她姓陈,戴着眼镜,笑容很甜,
她从不生气,而且她现在怀孕了。
她的英语课堂气氛很活跃,游戏也丰富,如果学生不想上课可以
趴下。在我们班,往往在不爱生气的老师课堂上,同学们都会很活跃,
大家都喜欢上她的课。而且,我发现陈老师比较追求完美。有一次,
在给我们示范句子本作业时,她不小心写漏了一行字,便直接撕了重
写。我觉得其实追求完美是好的,但一点点小错误可以选择其它修改
方式。然后,我们便会给陈老师提点意见,陈老师会很虚心地接受我
们的建议,并友好地对我们说:“谢谢你的意见。”或者说:“好的,
我是不是应该要贴几朵红花在你的额头上呢?”我喜欢这样的老师。
我非常喜欢陈老师的课,她总是那么亲切、友好,希望她能一直
教我们班到六年级。
我的新老师作文450字13
初中最后的一年里,您和我相识,然而未知开端,便已料到一年
后的别离。
五楼窗外,恰能看到树顶萎靡卷起的叶子,躲在绿叶背后半遮半
掩的蝉,听到连续不断的蝉鸣声。
这时候您走进教室,开始上课。您站在讲台上,黑板是您的舞台,
公式是您的表演,为学生传授数学之美。我们的争论过于激烈了,您
也会拍几下黑板,但是有同学正确回答问题,您也不会吝啬您的赞美。
我热爱数学,您也是,于是我就多次前来请教,您也耐心地帮助
我理解,您看到了我的粗心莽撞,教会我仔细严谨,在了解了我数学
实力之后,您对我做了一个承诺将我的数学年级排名保持在前五,帮
助一个精心的学生的数学上年级前五,需要多大的勇气?可能是学理
的缘故,您说话直接了当,减少了沟通的不便。
开学考我数学极差,您把我叫去,单独进行试卷分析。您没有生
气,代之的是耐心。而我错误的原因也总是两种:计算错误和审题错
误。经过您苦口婆心的劝说,我终于要改掉粗心的陋习,用最好的成
绩来回报您。
您教书多年,热情犹在。每每教到激烈处,总不由自主表现出激
动的神色,您对教学的激情,对学生的热情,是真正名副其实的“敬
业乐业”。
蝉声渐轻,夏日渐远,您的热情却依然在与日俱增!
本文发布于:2023-03-14 02:15:04,感谢您对本站的认可!
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