年货大集

总结在⼀个时期、⼀个年度、⼀个阶段对学习和⼯作⽣活等情况加以回顾和分析的⼀种书

⾯材料，它是增长才⼲的⼀种好办法，让我们⼀起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的

作⽤呢？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园年货⼤集活动总结（通⽤4篇），供⼤家参考借鉴，希望

可以帮助到有需要的朋友。

幼⼉园年货⼤集活动总结（通⽤4篇）1

20xx年x⽉x⽇早上，我园举⾏了“贺新春”亲⼦⽂艺活动。本次活动我园得到了xx教育局和

幼⼉家长们的⼤⼒⽀持，活动搞得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩⼦们的进

步，受到了家长的⼀致好评。活动结束后，我总结了有以下⼏点：

1、在环境的创设上，我们选择了⼤红⾊⽓球、窗花来营造节⽇的喜庆氛围。我们还将平时

的绘画、⼿⼯制作在班上展⽰出来，使家长⼀来就能欣赏到孩⼦们的漂亮作品。

2、礼品准备上，除了国际计划通过教育局赠予的礼品外，我园根据实际情况，准备了总价

值xxx元的礼品，其中包括精致真空杯、幼⼉精美⽔彩笔，还有每⼈⼀本20xx年台历。

3、活动开场以制作贺年卡拉开序幕，通过家长和幼⼉共同协作制作⼿⼯贺年卡的活动，既

增进了家长和幼⼉之间的感情，也使家长体会到了幼⼉园教师的耐⼼。活动结束的时候许多家

长都⾮常珍惜的将制作的贺年卡带⾛。

4、在亲⼦游戏节⽬上，我们充分发挥与家长的互动作⽤。游戏《听⾳乐抢椅⼦》中，我们

让幼⼉和家长听⾳乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼⼉蹦到妈妈怀⾥让妈妈抱着去

抢坐椅⼦，这时候间奏⾳乐是“⼤灰狼”出来啦，由⼀个⼤班⼩朋友来扮演⼤灰狼，当听到⼀声枪

响的⾳乐时，“⼤灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做⼀团。

幼⼉园年货⼤集活动总结（通⽤4篇）2

新的⼀年即将来到，虽然是寒风刺⾻，但幼⼉园的⼤操场上却是热情洋溢，热闹⾮凡，精

彩的活动驱⾛了⼤家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、

“颁奖典礼”、“亲⼦游戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果，圆满结束。

迎新年⼀直是我园⼗分重视的⼀项庆祝活动。每年，我们都⼒求以不同的形式来庆祝活

动，让孩⼦感受快乐、分享节⽇即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精⼼策划。活动中，

孩⼦们玩得开⼼，每个孩⼦都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩⼦们还常常在⼀起

欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

早晨，在操场上，我们举⾏了⼀个开场仪式，⾸先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声

中，幼⼉们对国旗⾏注⽬礼，⽬不转睛。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，⼤家

都领到了⼤⼤的奖状。

随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开始。“亲⼦⼩游戏”抢椅⼦，让家长们回到了童年的时

代，和孩⼦们⼀起分享了童年时代的'快乐。在欢快的⾳乐中，看着他们开⼼地玩着，乐着，似

乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的⾳乐中，教室⾥笑声荡漾，其乐融融。

在“剥剥吃吃”的活动中，幼⼉们亲⾃为家长们剥桔⼦，幼⼉们⼀个个争先恐后，⼒争第⼀个

把桔⼦⽪剥好，把甜甜的桔⼦⾁送进⾃⼰爸爸妈妈的嘴⾥，爸爸妈妈吃在嘴⾥，甜在⼼⾥。剥

的慢的幼⼉甚⾄为了⾃⼰的速度⽽懊恼，但是在爸爸妈妈眼⾥，⾃⼰的宝贝是最棒的。

在欢声笑语中，家长和幼⼉们观看了《年的故事》，从⽽了解了年是怎么来的。接着就让

幼⼉园年货⼤集活动总结（通⽤4篇）

宝宝们穿上漂亮的⾐服，和⾃⼰的家长们⼀起跳舞，扮演各式各样的⼩动物，幼⼉们玩的可开

⼼了。

最后⼀个节⽬是，宝宝们亲⼦动⼿制作新年⼼愿贺卡，把⾃⼰的⼼愿写在新年贺卡上，希

望有⼀⽇⾃⼰的⼼愿能够成真，很多幼⼉都希望⾃⼰的爸爸妈妈在新的⼀年⾥⾝体健康。

活动的最后，孩⼦们收到了很多的新年礼物。从孩⼦们喜悦的表情中，看到他们是如此的

幸福。带着⽼师同伴的祝福，相信他们在来年的学习中会更上⼀层楼。希望⽜年我们的孩⼦如

⽜犊般茁壮成长。

幼⼉园年货⼤集活动总结（通⽤4篇）3

在⼀⽚热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩⼦们⼿上拿着点⼼和印有⾃⼰与⼩朋友

相⽚的台历，头上戴着圣诞帽陆续与⾃⼰的爸爸妈妈⾛出教室，远远望去，那晃动的⾝影分外

显眼。

在“迎新年”联欢活动中，孩⼦们积极主动地参与，当轮到⾃⼰上台表演时，孩⼦们可认真

了，站在台上像个⼩演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏⽂瑄⼩朋友扮演

的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。

不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩⼦们争先恐后地举⼿发⾔，争着回答⽼师的提

问，反应可快了，看着孩⼦们的表现，家长们不时地点头，对⾃⼰孩⼦的表现感到⾼兴和欣

慰。有的家长说真没想到，孩⼦在幼⼉园的表现这么棒，这真是多亏了⽼师教育得好，有⽅

法。在⼉歌表演的过程中，孩⼦们的动作很优美，也很到位，⽼师为孩⼦们感到骄傲。

本次“迎新年”联欢活动，我发现因为有了家长的参与，孩⼦们的表演格外认真、专注。

尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩⼦都踊跃举⼿参加，丝毫不愿落在同伴的后⾯。孩

⼦的⾃我表现意识强烈，但是也有个别幼⼉，因为有⾃⼰家长的参与，异常兴奋。在遵守集体

纪律⽅⾯，还需要⽼师加以正确引导，帮助幼⼉养成良好的⾏为习惯。家长们在游戏活动过程

中，也能积极配合⽼师与孩⼦，与孩⼦们⼀起游戏，互动，既活跃了⽓氛，⼜让孩⼦们感到温

馨和亲切。

幼⼉园年货⼤集活动总结（通⽤4篇）4

红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，⾹⾹的饺⼦吃起来，新年将

⾄，xx幼⼉园到处洋溢着欢乐吉祥的⽓氛，这是孩⼦们在新园度过的第⼀个新年。xx⽉xx⾄xx

⽇，我园各级部根据幼⼉的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩⼦们度过了⼀

个美好、快乐、有意义的节⽇。

⼩中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语⾔教学成果，通过幼⼉的说唱童谣、快

板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕⼝令Pk、亲⼦语⾔游戏等形式完美呈现，⼀句句童

谣，⼀⾸⾸古诗，⼀个接⼀个的精彩节⽬，掌声连连，孩⼦们的表演赢得家长们的⼀致赞誉，

活动中孩⼦们既体验了过节快乐，也充分感受到各类语⾔活动的不同与魅⼒。

⼤班级部结合传统⽂化与语⾔特⾊，精⼼组织，通过⾃主投票选出⼩导游，在整个活动中

带领⼩团队幼⼉参与活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳⽪筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统

特⾊⼜能够调动幼⼉语⾔表达，充分展⽰幼⼉在辩论、前书写、科学探索、⾝体运动等⽅⾯的

成长进步，让幼⼉感知中国传统⽂化，在浓浓的年味中与家长共同分享童年的快乐与甜蜜。

此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩⼦们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲⼦互动

的甜蜜，提⾼了语⾔表达能⼒。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩⼦们的

成长与进步，凝聚了班级合⼒，感受到⽼师的教育智慧和专业魅⼒。