林荣福

社会实践工作报告

社会实践工作报告篇1

大学可以说是我们进入社会前的最后一站，也是说就是一个小社会，只不过

我们接触的人大多数还是老师、同学，当我们进入大学的时候，实际上我们也就

半只脚踏进了社会。在这里，我们再不是在温室里成长的花朵，在这里，做任何

事情都要靠自己，因为我们已经远离了父母，远离了亲人，在这里，我们将磨砺

自己，做好进入社会的最后准备，这也让我深深的体会到了社会实践对于大学生

的重要性，因为这将是我们的一笔财富，让我们进入社会后，能够更快的融入进

社会，更快的适应社会的节奏。当我们进入社会实践的时候，实际上我们也就进

入了一所更加综合性的大学，我们将接触到各种各样的人，遇到各种各样的困难，

而这些都需要我们自己去面对，去解决，这必将促使我们更快的成熟起来，也能

让我们发现自身的不足，更好的改善自己，为自己以后真正的踏入社会做好基础。

在社会实践当中，我们不仅能够锻炼自己，也能够将自己所学的内容运用到实践

当中，学有所用，验证我们课堂学习的内容，让我们在实践当中成长。通过这次

暑期实践活动，也让我看到自身的不足，看到了自己目前并不能适应这个社会，

在校期间我必定能够改善自己。

我坚信一句话：“努力不一定成功，但不努力一定不会成功。”虽然我的要

求不高，对于做什么也没有要求，但是还是处处碰壁，一开始是通过朋友介绍各

种工作，但是最终都一一泡汤，最后只能自食其力，找到了在一家制罐厂工作的

机会，我也很珍惜这来之不易的工作机会，通过这次找工作的事情，也让我明白

了，作为当代大学生我们不应该被动的等待机会或者一直依赖朋友等，这也不是

说我们在社会当中不能找朋友帮忙等事，只是我们大学生应该主动的寻找机会，

发现机会，而不是过分的依赖他人，当我们寻找到的时候就应该抓住机会，这也

使我得到反思，在学校期间，我们看到学生会、各种协会招新的时候，我们可能

总是在想先等等吧，再看看吧，但是殊不知机会就这样溜走了，等到身边的朋友

进入学生会，进入协会的时候，我们才后悔当时怎么没有报名，怎么没有抓住机

会，所以我们应该时时刻刻都在寻找机会，并且紧紧的抓住机会，不让机会溜走。

当然我们也要认清楚机会与学习的关系，不能因为总想抓住机会，而荒废了学业，

我们进入大学就是为了学习，学习我们以后再社会当中要用的知识，如果我们在

大学仅仅学会了怎么样寻找、抓住机会，却丢掉了最重要的东西，这不就本末倒

置了吗?

社会实践工作报告篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家中午好!

很荣幸今天能有这样一个机会与大家分享一米阳光暑期社会实践的报告总

结。下面我将从社会实践的目的和意义，内容，总结与体会这三方面来为大家汇

报本次社会实践。我们这次社会实践主要是为了帮助留守的林荣福兄妹开阔眼界

以及锻炼我们各方面的能力。其一是为了使林荣福开阔视野，让他接触一下外面

精彩的世界。其二是为了引起水纹效应，让更多大山那边的孩子从林荣福的口中

对外面的世界有个了解。其三这次社会实践也可以锻炼我们的能力。不论在安排、

交际还是规划都能使我们得到历练。其四对比林荣福的情况与生活在城市中的我

们，在如此鲜明的对比下，我们也将收获颇多。接下来，我将向大家介绍我们四

天三夜的行程。在第一天我们早上就派了团队成员去盖州接林荣福兄妹，但遗憾

的是由于某些原因我们未能接到林荣福的妹妹，随后我们就带领他住到事先安排

好的宿舍;当天晚上我们就一同参观了校园景色，并激励他心中要有信念与梦想，

并为之奋斗。

第二天我们一起去了发现王国，我们在游乐园里开心的度过了一个上午;在

下午时分，我们又一起去了金石滩黄金海岸漫步，他说这是他第一次真正看见大

海，跟他以前想像的一样，大海让他感到心胸开阔。在彼此的交谈中，我们都收

获颇多。

第三天则是由我们可爱的王进老师带队去了大连劳动公园观赏美景，之后我

们又一同参观了大连市现代博物馆，了解了大连及周边地区的人文历史知识，最

后我们进入星海广场，一起领略亚洲最大的城市广场的宏伟气势。最后一天我们

在杨泽斌老师的带领下参观了大连理工大学。在去的路上林荣福便问了许多有关

大工的信息，到那后他也一直在认真地听老师为他介绍，途中老师还郑重地说：

等林荣福考上了大工，老师一定会去家里接他。林荣福当即便对老师说道：“老

师，我一定不会让您失望的。”我想，这个小男孩此刻一定在为自己的承诺而努

力吧。之后大家一起返回学校，在教室里举行了欢送仪式。在互动活动中我们总

结并分享了这几天的所思所想和所得。在经历了这样一次实践活动后，我们也思

考了很多。

每当我想到他们那黑暗潮湿的屋子，杂乱的居住环境，还有那与孩子的年龄

极为不符的粗活重活，但内向却懂事的林荣福却不曾埋怨。通过这次实践，我第

一次接触贫困家庭，了解农村教育的现状。然而，我此行能做的只是为他带来些

许的快乐与新鲜。这次社会实践也从许多方面改变了我的人生观、价值观，“生

命的意义不在于享乐”我将从现在开始努力奋斗，将来去帮助更多需要帮助的人。

社会实践工作报告篇3

又是一年暑假来临，然而今年的暑假却是和以往不同的，因为我参与了学校

组织的暑期社会实践活动。我主要是参加了两个小队的实践活动，分别在队中担

任不同的职务。在“绿色起点”小队中我负责撰写新闻稿并走访幼儿园和发放调

查问卷，在“十字路口，不在徘徊”小队中我负责搜集整理资料以及发放调查问

卷。

我是学前教育专业的学生，因此我参加的两个实践小队都是和学前教育有关

的。“绿色起点”小队通过对华南地区幼儿园绿化情况的调查，呈现华南地区幼

儿园绿化的基本概貌，使社会关注到幼儿园绿化的问题;“十字路口，不在徘徊”

通过发放调查问卷，采访学前教育专业人士，搜集学前专业就业信息，来透视学

前教育专业的择业现状，并为这个专业提出有利的择业建议。

我在半个月的暑期实践活动中，交叉完成两个小队的实践任务，使自己的时

间安排更为有效合理。为期20天的暑期实践活动对我来说是暑期生活最难忘怀

的一段经历。暑期实践活动不仅丰富了我的暑假生活，还让我走上了社会，初尝

这个社会的冷暖滋味，同时还获得了有关学前教育情况的一手资料，可谓一箭三

雕。虽然在活动进行中，我遇到的困难和阻力非常大，但我还是迎难而上，尽自

己最大力量去完成每一项任务。

实践内容

1.发放调查问卷

暑假正式开始的第一天我的暑期实践也开始了。我利用电脑下载打印了两个

组长发给我的调查问卷电子稿，“绿色起点”小队要求每个队员都要完成五十份

问卷发放，“十字路口，不在徘徊”小队则要求每人完成十五份，虽然总共只要

发放六十五份问卷，但是对于单独行动的我来说则是一个比较大的数量。为了高

效的完成问卷发放，我还请教了一些对发放问卷有经验的朋友，她们告诉我在超

市，购物中心的休息区是最容易做问卷调查的，有了她们的建议我便鼓足勇气开

始我的问卷发放，在这里还要感谢我的一个好友，她主动加入了我的问卷调查活

动，帮助我更为高效的完成任务。我们首先去了市中心的大型地下超市，超

市的人虽然多，但是愿意参与我们这个活动的人不是很多，我们在碰壁之后并没

有气馁，相信总会有人支持我们的活动的，所以在超市转了三个小时候，我们成

功地回收了三十多份问卷。接下来是购物中心的休息地，显然人们在休息的时候

更有心情来参与问卷调查活动，所以剩下的三十多份我们俩很快就发完了。当六

十五份问卷全部回收后，我有一种首战告捷的喜悦。

2.统计问卷结果

回收问卷后的第二天我就利用电子模板开始我的统计工作。这个工作比较费

眼力注意力很容易被分散，所以由我一个人完成会比较困难，我就请求另一个朋

友来帮助我，由她来报数字，我负责输入。在这个过程中，我们配合得很默契，

她只要专心报数，我只要专心输入，这样就不会出现输错看花眼之类的事情了，

所以我们只用了一个多小时就完成了统计。当我把统计图表发到公共邮箱之后，

我才知道原来我是第一个完成统计任务的，我想如果就我一个人来做，也不会做

那么快，是协作的力量提高了工作效率，所以这里又要感谢我那位朋友了。我深

刻体会到朋友是人的巨大财宝，当我们自己无法战胜困难时，寻求帮助是最好的

选择。

3.上网搜集学前教育专业的就业政策

我在“十字路口，不在徘徊”小队中担当资料组的组长，任务是搜集与学前

教育专业相关的信息，给其他队员做好资料准备。我把资料搜集的任务发放给其

他两位队员自己也领着一份任务在做。我要找的是深圳、厦门以及江苏本省的学

前教育政策。通过网络媒体，我发现关于学前教育的信息是非常大和复杂的，然

而要和我们这个小队的实践内容对口的信息却是有限的。比如搜集深圳的学前教

育政策，在深圳有一个专门的学前教育的网站，我登陆后发现这个网站主要是针

对父母和幼师如何对学前阶段的孩子进行教育提供的一些方法和教育内容，帖子

很多，我试着从帖子的题目入手查找我所需要的信息，往往我在浏览完十几张帖

之后都找不到我所需要的内容。于是我重新找切入口，既然是找就业政策，那么

就要到政府的官方网站去找，官网上确实有相关的信息，但是却是比较陈旧的，

我只能摘录一些相对比较靠前的资料，不过我想想一项政策的实行向来是需要几

年的时间的，前几年的政策如果一直没有更新的话就表明现在还在实行。除了官

方网站，我还在众多相关网页中大海捞针般的挑选可能会涉及到教育政策的网

页，将网页中的内容进行归纳整理。这个任务听起来好像很容易，但当我自己亲

自去做的时候我发现真的很繁琐，我常常查到后来完全没了兴趣和耐心，这个时

候我就选择干其他的事，比如“绿色起点”小队的幼儿园绿化问题，也是需要了

解所访幼儿园的基本情况的，这个可以用网络解决。所以我将这一类需要通过网

络的事情放在一起做，以提高效率。

4.走访幼儿园

在我看来最令我头疼一项任务就是走访幼儿园了。暑假的时候绝大多数幼儿

园都放假了，我们中的许多队员都说她们去采访的时候吃了闭门羹。我心里也是

一点把握没有，要进入幼儿园，要拍照，要画出面积图，要采访到园长，除非有

特殊关系，一般很难办到。我在网上搜索后，锁定了三所幼儿园，一家是翰林河

景幼儿园地处市中心的民办幼儿园，一家是鸣珂巷幼儿园地处市中心的公办幼儿

园，还有一家是百丈中心幼儿园地处郊区的公办幼儿园。采访河景幼儿园园长是

我最失败的一次任务。由于我阿姨的孩子在这家幼儿园上学的缘故，我有幸得以

混入家长队伍观看河景幼儿园大班孩子在红星大剧院的毕业演出，并在演出结束

时见到了园长。这是我第一次与重要人物进行的面对面的交流，可是我却铩羽而

归，可能是后台比较混乱，园长没空和我交流，也可能是我太紧张了一时口拙没

有把来意表达清楚，园长就拒绝了我，而我就跟傻了似的没反应过来，灰溜溜地

回去了。事后阿姨给我总结经验说，大人物向来忙，所以要开门见山表明来意和

身份，能多简单就多简单，如果她第一次拒绝你了你不要慌张，你和她预约一个

有空的时间再去访问她，并表示你的采访对她的工作不会有任何影响，这样成功

的几率会大很多。在阿姨的提点下，我从失落的状态恢复过来，重新充满斗志地

去采访另外两个幼儿园。令我十分欣慰的是，百丈中心幼儿园的走访十分顺利，

在此又要感谢我的一个朋友在采访中给我拍了视频和照片，而走访鸣珂巷幼儿园

却是一波三折的，我整整在幼儿园守了一天才收集完所有的资料，还采访了幼儿

园负责人，可以说我是一个比较幸运的人。

5.撰写新闻稿

我是“绿色起点”小队的宣传组队员，写新闻稿是我的主要任务。从活动开

始的第一天起，我的新闻稿也开始动笔了。一开始我根本就不知道该怎么写新闻

稿，于是我就上网查写新闻稿的规范和范文，看了许多篇新闻稿后，我心里有了

谱之后开始写第一篇新闻稿。第一篇新闻稿主要是说明“绿色起点”暑期社会实

践活动启动了，并且在网络上开展了第一次群体讨论。感觉上这件事算不上是个

新闻，但我想只要是我们这个小队进行了什么活动，实践活动进展到什么地步，

都可以说是我们小队的新鲜事，既是新鲜事那么就应该算作新闻，所以在本次活

动中我一共写了七篇新闻稿，反映我们小组的最新动态。新闻稿完成后便是投入

公共邮箱和在人人网站上发表，这也算是我们的宣传方法之一。

6.实践活动小结

其实这一项算不上是任务，主要是对本次实践活动所得成果的一个书面报

告。我主要是对幼儿园走访活动的结果做了一个单方面的总结，总结成果如下：

社会实践工作报告篇4

我即将是毕业班的学生，看着社会实践的不足，我决定在这个暑假找一份工

作，在家的周围刚开了一家超市，于是我去应聘了收银员。因为我是文秘专业经

常会有人际关系的沟通工作，，收银员是负责结账等工作，能与我的专业相关，

所以，我想锻炼自己，为自己多一些社会实践的经验，为踏入社会打下基础。通

过将近一个月的实践工作，我得到了一些心得。

一、竞争激烈，找到对口的工作难进入大学，尤其是我们即将面临着毕业的

学生，工作这个词成为我们每天必不可少的。这次去应聘我就能够明显感觉到人

数众多的压力，我在招聘现场体会到，用人单位提供的岗位也不少，主要是要求

求职者有技能、有经验，真正符合条件的求职者并不多，这就是所说的结构性就

业矛盾，单位需要的找不到，不需要的到处都有。市场经济适者生存，用人单位

的招聘简章一般都写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这些学子社会经

验又会有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社

会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，

并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们除了在学校要努力学

习，掌握知识、掌握一技之长，多拿资格证，一专多能，外还要利用假期参加社

会实践活动，认识社会、了解社会，才能适应社会的需求，为找到理想的工作奠

定基础。

二、人际关系的处理人际关系的处理是从人出生到死亡都所不能逃避的事

情，在我们呱呱坠的那一刹那就要去体会母爱和父爱，等到我们上了学又要去接

触老师和同学，等到大学毕业参加工作又要去处理同事关系、上下级关系、客户

关系，你也要处理邻居关系、亲戚关系、朋友关系等等。总之，关系无处不在，

只要你在社会上生存，你就无法逃避，只能慢慢去适应它，处理好了这将是一笔

财富。我们不能说一个具有良好人品的人就一定拥有良好的人缘，但我们可以肯

定的是，一个道德品质低下，人品低劣的人绝对不会拥有好人缘。俗话说：物以

类聚、人以群分。人品好坏是决定人缘好坏的决定因素，当然，还必须掌握一些

交际艺术。首先，必须确立一个观念：和为贵。和同事相处是一件容易的事。和

谐的同事关系让你和你周围同事的工作和生活都变得更简单，更有效率。其次，

必须学会尊重同事。在人际交往中，自己待人的态度往往决定了别人对自己的态

度，因此，你若想获取他人的好感和尊重，必须首先尊重他人。要做到尊重同事，

就必须自觉保守同事的秘密。再次，要尽量避免与同事产生矛盾，要学会与各种

类型的同事打交道。每一个人，都有自己独特的生活方式，要尊重他们。刚开始

做业务时，我就确立一个理念，业务就是做人，就是在锻炼自己的语言沟通能力。

三、自我独立能力的锻炼我们从小就在家长的呵护下长大，自我独立的能力

欠佳，我们几个同学一起，相互之间也有个照应，但毕竟还是自己一个人时侯多，

有时会想家，尤其是在工作不顺利的时候。家的那种温馨就会格外的令人向往，

好几次都想要放弃，但最终还是坚持了下来。觉得，这次的实践经历真的让我学

会了应该如何面对这些困难，因为是在超市工作，所以晚上下班的时间会比较晚，

天气又热，穿了一天的工作服，回来后就要立即清洗出来，以免影响第二天的工

作，因为如果不洗被老板看见会扣除部分工资，尽管很累但是还是要按时洗出来。

在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问

题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，

对我都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。

四、工作总结心得体会作为与现金直接打交道的员工，我认为必须遵守超市

的作业纪律，在营业时身上不可带有现金，以免引起不必要的误解和可能产生的

公款私挪的现象。我在进行上班时，不可擅离，以免造成钱币损失，或引起等

候结算的顾客的不满与抱怨。不可为自己的亲朋好友结算，以免引起不必要的

误会和可能产生的利用职务的方便，以低于原价的，以企业利益来图利于他人

私利，或可能产生的内外勾结的偷盗现象。员工在工作时不可放置任何私人物

品。因为随时都可能有顾客退货的商品，或临时决定不购买的商品，如果有私

人物品也放在银台上，容易与这些商品混淆，引起误会。员工不可任意打开银机

抽屉查看数字和清点现金。我先前以为，银员的工作很简单，就是把顾客所选物

品的价款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是银员的基本工作，但这不是

银工作的全部，不能简单地把银工作等同于结账工作。这是因为，大多数超市

的出入口都与前台作业区设计在一起，顾客踏进超市，看到的第一个超市员工就

是银员，选好商品结账时，直接接触的还是银员银员的一举一动、言谈举止都

代表了超市的形象。因此，超市银员的工作职责还包括为顾客提供良好礼仪服

务的重要内容。

(1)为顾客提供结账服务，此时必须要高度的准确，杜绝任何错误的发生，以

防止任何损害顾客或者企业利益的事情发生。

(2)为顾客提供咨询服务银员不仅要熟练掌握银工作技能，还要全面了解整

个商场商品的布局。在顾客询问时，要能够准确回答顾客的问题，热情礼貌待客，

做好导向服务，学会和别人合作。我在超市收过钱，也就是做过收银员，看着是

个很简单的工作，你只要记着那几个键就好了，挺简单的，其实不然，我考虑到

把事情做的极致，必须考虑到很多问题。最基本的问题，你得会识别钱，即使你

识别了钱，你还得会以更快的速度识别，因为超市他有高峰期，如果你的速度比

较慢，就会有好多人排队，在你收钱之前，你要提醒顾客出示自己的会员卡，之

后你要提醒他们查看自己的找零是否正确。

(3)认真敲击每一个键，确保正确，如果对不上账单的话，你是要负责的。

在做这些细节工作的时候，必须认真，也得讲效率，也就是速度。没有一个老板

会想用没有责任心的员工，在同等条件下，他们会喜欢高效率的员工。你是一个

收银员，你是店里的一员，你不能只是考虑自己的那块天地，你还要熟悉其他的

工作流程，你得熟知商品的价格，在操作的过程中，如果觉得有什么不对劲，随

时把情况反映出来，这样随时纠正，在问题出现之前，就把麻烦解决掉。另一种

情况，因为每个超市里都有散装的商品，这样你更得注意了，因为搭称的那边可

能会出错，你得会把关，看他的单价对否，还有就是数量和标签上的是否符合。

这次社会实践活动让我学会了很多以前在课本上不曾见过的知识，我将用它来作

为我即将步入社会的经验与教训。努力提高自己的专业知识和各方面的能力，找

到自己的不足，尽快弥补改正。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操

作技能，更丰富深厚的理论知识，面临即将走进的工作岗位，提高自己的工作能

力，对事业尽心尽责!今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己

认识更多，使自己体会社会更多方面，为自己的未来打好基础，在学校学会更多

的书面专业知识，在实践中好好利用知识。

社会实践工作报告篇5

幼儿园的负责人表明他们对幼儿园的绿化是十分关注的。绿化对一个幼儿园

来说十分必要，不仅能是幼儿园看上去充满活力，同时还能改善环境，并且起到

了方便儿童学习，了解各种植物知识的作用。

一般幼儿园的草本、木本植物较多，藤本植物较少，主要是不方便种植和养

护。园中的植物种类比较丰富，且四季种类植物俱全，保证在每个季节都能看到

绿色植物。有的植物上还标有解释牌，可以在孩子们室外活动的时候教孩子们认

识植物，即成为一种教育资源。

园内的植物一般是集中种植的，在专门的绿化区还会种植一些少见的植物。

去过幼儿园面积比较大的话，它的周边都会种上植物，且园中的空余之地也会用

绿化填补上。所以幼儿园多数是集中于分散相结合的绿化模式，室内主要是盆栽，

置于廊上。

据相关负责人表明，园内的植物是一定会进行养护的，绝不会让有毒带刺的

植物长出来，种植的特殊书中还会进行专门的养护，一般都与园林局或林业公司

有较长时间的合作关系。

在人与植物的活动关系方面，如都为园长所说，孩子们能从植物身上获取许

多知识，比如学习植物的性格啊，植物的生长过程啊，植物是特征啊等等，可以

说是绿色植物是幼儿教育的一道亮丽的风采线。孩子们在植物节的时候还会亲身

参与植树活动，平时也会和老师一道对植物进行养护。

实践活动的心得

“纸上得来终觉浅，觉知此事应躬行”，这次暑期实践活动让我深刻明白了

这句话的道理。我虽然学习了许多书本知识，但我并不会应用于实际情况，对于

书本上一些晦涩难懂的东西就更没有理解力了。不过将书本知识与实践对应起

来，很多东西都会清晰起来。比如幼儿园的绿化布局，书上说的有点抽象，等我

自己去幼儿园走访画布局图的时候心里就明白很多了。我这次能够圆满结束暑期

实践活动还要感谢朋友们的支持和鼓励，如果不是他们的帮忙，我也不会很容易

就达成目标，在这个过程中我也明白了协作的重要性，个人的力量是有限的，但

是众人的力量是巨大的。如果说是这次活动对我个人的发展有推动力的话，那不

得不说它让我懂得了努力了不一定会成功，不努力那么就一定不会成功。我在活

动中碰过很多次壁，也想过就这么放弃吧，但是内心又有那么一点不甘心，凭着

那点不甘心我硬着头皮走下去了，却没想到会越走越顺利，我想这应该是上天对

我努力的回报吧。所以在以后的人生中，我会努力为我的理想和目标奋斗。