动漫故事

美术学科八年级15册导学案

单元动漫故事会备课时间：11.20上课时间：11.21

教学内容四个漫画的表现课时：第一课时总课时：2

教学目标

1、了解四个漫画的基本知识及创作方法。

2、欣赏经典的动漫故事，编绘生活中的有趣故事。

教学重点四个漫画的绘制

教学难点

故事的情节性课前

准备

白纸、铅笔、

教

学

设

计

导案学案备注

1、回顾上节课内容：动漫人

物设计的要点，；优秀作业

点评

2、动漫的表现形态有哪些？

连环画、动画片

连环画根据他的画面组成形

式分为：

单页插图、四格漫画、多格

漫画(实物展示)

3、而今天我们要学习的是

介于两者之间的四个漫

画(欣赏展示)

环节设计：

《射门》给学生故事的开端，

让学生设计故事的发展

《灾难片》缺少故事的高潮

《XO》缺少故事的高潮和结

尾。

让学生体会四格漫画故事情

节的有趣性。

板书设计

4、编绘故事：

学生回忆我们身边发生的有

趣的小故事

1、学生回答

2、学生看书本回答，或者举

手回答

学生比较单页插图式与多个

漫画有什么异同之处？

3、带问题欣赏：

四个漫画与多格比较它有什

么特点（画面、故事情节、

色彩）

从故事内容情节、画面表现形式等来赏

析以下漫画作品。

《射门》

《XO》

《灾难片》

异：

单页：一页一

画，多为场景表

现。只有陈述性

文字，没有对

话。

多格：画面犹如

电影的分镜头

展示，有对话

框；一页多福画

面，有一定的阅

读顺序。

同：

两者故事性较

强，需要一定的

页数表达一个

故事。

动漫表现手法

复习

作品赏析：

故事内容情节？作品表现形式？

起因、发展、高潮、结尾

夸张、变形

简练的线条

简单的色块

教师讲诉发生在食堂里的故

事

活动一：编说故事

1．学生回忆并记录身边发生的小故事，并四格漫画的形

式表现。

2．教师讲述发生在学校的一个小故事《食物中毒》。

①某天中午，小明去学校食堂就餐；

②打好一碗汤，天气热食堂里有很多苍蝇；

③苍蝇掉进汤里；

④……

5、作品展示评价

6、拓展，欣赏同龄人的作品；

创意广告

4、选择作业

根据食堂里的故事实行四个

漫画的设计

根据自己身边发生的故事，

实行四格漫画的设计

板书设计

开端

四格漫画发展

高潮：重点

结尾：峰回路转、意料之外

趣味性强、讽刺性强

教学反思