文化制度

第1页共7页

公司的制度文化行为文化

制度文化行为文化范文1

一、主攻精神文化：

全员学习___大精神

___，___。

___总___在___大报告中指出。‘没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴

盛，就没有中华民族伟大复兴。’联系本单位工作实际学，在学思践悟中融会贯

通、提高觉悟，做到内化于心、外化于行。同时，确保全员学习、全面覆盖，推

动___大精神在公司落地生根。

通过全员性企业文化培训，挖掘和弘扬企业精神内涵，形成全体员工共同

遵守的企业价值观和企业理念，塑造企业灵魂。

二、推进制度文化：

___全体员工会议

通过会议在企业文化建设中要强调关心人、尊重人、理解人和信任人。企

业团体意识的形成，首先是企业的全体成员有共同的价值观念，有一致的奋斗目

标，才能形成向心力，才能成为一个具有战斗力的整体。

三、推进行为文化：

书香文化

新华书店作为出版业最靠近市场、贴近读者的一个环节，承担着倡导阅读

和引导阅读的责任，新华书店为丰富人民群众精神文化生活，推动全民阅读活动

的顺利开展，服务书香社会起到了很好的促进作用，而在书香节活动中全员参与、

全体职工尽职尽责、积极的投身于工作当中，为读者提供最优质的服务。

因此塑造企业文化，必须坚持卓越的原则，使企业和员工始终感到总有一

股追求卓越的___在激励着他们，激动人心的目标一个接一个地出现，即使是在

其他企业都感到满足的时候，企业仍能保持创新上的不满足，崇尚革新，与时俱

进，不懈地追求___和第一，从而促进企业文化的健康发展。

制度文化行为文化范文2

营造育人文化是《幼儿园园长专业标准》明文规定的专业职责。但在当下

幼儿园中，园所文化建设一直处于被弱化甚至被忽视的状态。园所文化中，行为

文化是连接外层物质文化、制度文化和内层精神文化的中间环节，作为园所文化

第2页共7页

核心的精神文化往往要通过行为文化表现出来。因此，行为文化建设是关键，抓

住关键就能带动全盘，就能推动园所文化的总体建设，实现人创造文化，文化塑

造人。

把握行为文化建设的基本原则

导向性原则。行为导向是园所价值取向对园所成员行为的要求，不同的导

向体现了园所不同的价值追求，在园所发展的不同阶段会产生不同的作用。园所

应以社会核心价值取向为指引，以改善人的生命状态、促进人的全面发展为落脚

点，从回顾历史中确定行为文化建设重点，从群众智慧中提炼行为文化理念，从

营造氛围中统一行为价值取向。

主体性原则。人是行为文化的主体。园所行为文化的形成，是园所中的人

——管理者、教师、幼儿、员工长期建设、积淀的结果，其表现方式是人的行为

的变化和良性发展。由此可见，园所行为文化建设的实践主体，即师幼本身;而

其实践的客体，亦即师幼本身。园所一方面要调动师幼积极地投身于行为文化建

设的实践，另一方面又要发挥师幼的自觉性，做出客体姿态，不断地认识、反省、

解剖、强化自己。行为文化的持续发展，仍要依靠这些主体的努力。注重这些行

为主体的地位，凝聚共识，才能带动园所文化的创生。

系统性原则。园所文化是一个立体交叉的系统，行为文化处于这一系统之

中，与系统中的精神文化、物质文化、制度文化有密不可分的联系。精神文化为

行为文化提供思想动力，物质文化为行为文化提供物质基础，制度文化为行为文

化提供制度保障;而精神文化、物质文化、制度文化最终通过行为文化直接、鲜

活地表现出来。行为文化本身又是一个复杂的系统，作为行为主体的管理者、教

师、幼儿、职工处于一个系统中;管理行为、保育教育行为、学习行为、社会行

为处于一个系统中。脱离系统性，单独谈论某一个主体或某一个方面的行为都容

易只见树木，不见森林。

生成性原则。文化总是在与外界的交流、互动中获得新的发展，行为文化

是一个不断继承、借鉴、创生、发展的建设过程，也是一个复杂、开放、多元、

互动的行为过程。以园长为首的管理行为文化不断创新发展是行为文化建设的前

提，保教人员保育教育行为文化的创生是关键，幼儿行为文化的生成是目的。吸

收、借鉴的东西，必须在这个管理—保教—学习的生态体系中存活下来，形成共

同的生命体，才能使园所文化焕发出强大的生命力。

第3页共7页

强化行为文化建设的运行机制

强化外部驱动。行为的养成需要历练，特别是不规范行为的转变，更需要

一种强制的力量。亚里士多德曾说：我们每一个人都是自己一再重复的行为所铸

造的。因而优秀不仅仅是一种行为，更是一种习惯。管理学上也有一个强化定律，

即奖励什么就可以得到什么，惩罚什么就可以避免什么。因此，园所应强化外部

驱动，通过加强教育培训和严格管理考核，帮助幼师养成良好的行为。例如，坚

持落实日常行为文化学习制度，且常讲常新;以制度的刚性，督促部门和班组加

强管理，规范教职工行为。

强化内部约束。内因是事物发展变化的主因，外因通过内因发挥作用。外

力驱动固然可以督促教职工改变陋习，养成良好行为，但为了使行为理念内化于

心，还必须开展活动、选树典型、进行心理疏导，引导教职工自觉践行让好行为

成为习惯的理念。例如，开展行向善、言向善、心向善等主题教育活动，让教职

工在潜移默化中规范行为，使好行为成为教职工的自觉行动。再如，坚持树立典

型，让教师在正面激励中养成好行为。一方面，宣传模范典型，定期请他们作报

告、谈心得，使他们的事迹广为人知，成为大家学习的标杆;另一方面，选树岗

位能手，给予精神与物质双重奖励，并在评先、提职、晋级上予以倾斜。此外，

园所还可以坚持心理疏导，开展知心、关心、同心派对等活动，让教师在自我暗

示中增强自律。

制度文化行为文化范文3

___省高级人民法院教育培训处处长孟益舜，丽水市中级人民法院党组副书

记、常务副院长柳启东，丽水市市场监督管理局党组成员、副局长胡雪强，丽水

市中级人民法院党组成员、政治部主任冯宏伟出席发布会。

来自法制日报、___法制报、丽水日报、处州晚报、丽水网等媒体记者和全

市两级法院政治部主任、编制小组成员等参加了发布会。

《规范》以党的政治建设为统领，从精神文化、制度文化、行为文化和物

质文化四个方面搭建法院文化体系架构。《规范》的发布推动了人民法院文化建

设标准化进程，填补了目前国内法院文化建设领域标准层面的空白。

《规范》特别在哪里呢。

一起来记笔记。

一是政治性

第4页共7页

以___新时代中国特色___思想为指导，以___先进文化为前进方向，以___

核心价值观和___法治理念为引领，紧紧围绕努力让人民群众在每一个司法案件

中感受到公平正义的工作目标和司法为民、公正司法的工作主线开展。

二是系统性

体系构成上采用精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四分法，以法

院文化建设全过程为主线，从文化建设活动策划、文化体系构成、文化建设实践、

文化建设评价和改进几个维度，形成pdca循环的管理模式，力求在策划——建

立——实施——改进的不断循环中持续提升文化建设水平。

三是地域性

精神文化除坚持党建引领、弘扬践行___核心价值观和优秀传统法治思想

外，结合丽水特色融入两山理念及浙西南革___精神，制度文化包括审判管理、

队伍管理、政务管理等三个层面的制度机制及分调裁机制等，行为文化以范例形

式展示享说演说会、丽法讲坛等文化交流活动。

四是实践性

以丽水中院深入开展文化建设工作的实践为基础，融入政治引领、法德共

治、干警主体、协调融入、引导激励、传承创新、共建共享、持续推进的基本理

念，并专设法院文化实践一章，大量采用示例形式以供理解、参考，具有极强的

可操作性。

丽水市中级人民法院党组副书记、常务副院长柳启东表示，《规范》的出台

是对四个自信的积极响应，也是对最高院、省高___关于加强文化建设有关意见

的创新实践。这既是对丽水中院近年来文化建设工作的总结，也是对法院文化建

设路径的新探索，是一份集系统性、规范性、实践性于一体的法院文化建设地方

标准。打通了以文化建设提升司法公信力的操作路径，将为全国法院文化建设提

供丽水样本。

听听大咖们都如何评价。

___省高级人民法院教育培训处处长

孟益舜

丽水中院作为全国法院文化建设先进单位，总结提炼丽水经验，在全国率

先制定了《人民法院文化建设规范》市地方标准。《规范》的发布既是对过去成

功经验的一个总结，又是对未来继续深入推进法院文化建设工作的一个领航。《规

第5页共7页

范》最大的特点，是融入了___新时代中国特色___思想，突出政治引领，同时也

融合了审判执行等中心工作和丽水地域文化特色，实现了法院文化与本土文化的

同频共振。希望丽水两级法院站在繁荣___先进法院文化、推动国家治理体系和

治理能力现代化的高度，始终坚持以人民为中心的发展思想，扎实推进《人民法

院文化建设规范》市地方标准的落地生根，以文化建设的实际成效，促进审判体

系和审判能力现代化，推动新时代人民法院工作实现新发展。

___省数字经济学会标准化委员会主任、___省标准化协会原理事长梁艳华

丽水市《人民法院文化建设规范》是遵循文化形成的客观规律，按照上级

法院文化建设要求，总结丽水市域的法院及法庭文化建设经验和实践系统形成

的。当前，从全国范围来看，文化建设研究停留在企业层面，国家行政事业领域

尚未开展系统文化建设标准研究，国家和各省均未形成标准。从我省来看，其他

地市也尚未形成行政事业单位文化建设地方标准，丽水市发布《人民法院文化建

设规范》在国家、省、地市层面都处于领先地位。

《规范》将于___年___月___日起在丽水市两级法院施行。

制度文化行为文化范文4

制度文化是引导集团行为文化的重要手段，因此在集团企业文化建设中具

有十分重要的意义。制度文化建设主要包括员工行为规范与文化管控规范两个方

面的重要内容，在实际的咨询项目中，该方面的内容主要通过两个文案来表现，

一是《员工行为规范》;二是《集团企业文化管控制度》;在实际操作中还可以将

该部分的内容会同核心文化写入《集团公司员工手册》之中。

员工行为规范

员工行为规范主要包括员工道德规范、员工行为准则与服务行为准则三大

项目。首先，由于集团公司作为一个企业存在于国家社会之中，因此从国家文化、

社会文化中吸取其主流意识和良性要素，也是集团企业文化建设主题中应有之义

务。近年来，各地企业文化建设活动中，普遍把道德规范或职业道德规范列入了

项目。企业道德规范除了受国家和社会的影响外，主要是指集团全体（或多数）

员工认同并在实际处理各种关系中体现出来的善恶标准的道德原则。企业道德受

习俗、舆论的支持，它对其集团全体员工的约束是非强制的，企业道德的优劣对

集团与其权属企业的发展有着长期而深远的影响，在文明竞争占主流的现代市场

经济中，没有企业道德的集团公司是没有前途的企业。

第6页共7页

其次，在同一个集团之中所有员工应该具有一些共同的行为特点和工作生

活习惯。这种共性的行为习惯，一部分是广大员工在长期共同的工作过程中自发

形成的，一部分则是企业理念、企业制度长期作用的结果。这种共性的行为习惯

越多，内部的沟通和协调越容易实现，对于增强企业内部的凝聚力，提高整个集

团公司工作效率都会产生非常积极的影响。员工行为规范设计就是在集团企业文

化的建设中，有意识地提出员工在共同工作中行为和习惯的准则，把这些准则形

成大家易懂易记的文字，成为大家共同遵守的行为指南。员工行为规范带有明显

的导向性和约束性，通过在集团中的倡导和推行，在员工群体中形成共识和自觉

性，从而起到促使员工的言行举止和工作习惯向集团战略所期望的方向和标准转

化的目的。员工行为规范已经成为集团企业文化建设的一项重要内容，也是集团

企业行为识别系统不可缺少的组成部分。员工行为规范的内容大体包含下列内

容：仪容仪表、岗位纪律、工作程序、待人接物、环卫安全等。

集团企业文化管控流程与制度

集团企业文化管控流程制度既是企业集团实践企业文化重要保证，又是制

度文化建设本身的一个重要内容。一般来说集团企业文化管控制度至少需要明确

三个方面的内容：一是集团典仪风俗规范;二是集团文体宣传规范;三是集团企业

文化的教育培训制度。

所谓的典仪风俗，是指集团公司的典礼、仪式、节日、活动、习惯行为等

等，由于风俗随企业的不同而有所不同，甚至有很大差异，因而成为区别不同企

业的显著标志之一，在企业行为文化中也占有重要地位;但是集团型企业不是孤

立地存在于社会环境之中，其典仪风俗又受社会风俗的影响，服从于社会风俗。

由此可见典仪风俗并无固定的模式，既要有自身的特色，又要从社会风俗中汲取

积极的因子。从员工的上岗、员工的生日、重要的会议、周年的庆典、节日的传

统等等，都可以发展成为某种具有特殊意义的典礼、仪式，形成一种风俗习惯，

引导和规范员工的行为方式，因此它是集团企业文化管控流程、制度建设的重要

内容之一。

集团的企业典仪风俗一般要规范以下几个方面的内容：

文体宣传规范主要是指对通过文体等活动来宣传企业文化的一种制度性规

范，一般来说文体宣传规范主要包括以下几个方面的内容：

企业文化教育培训主要是对集团企业文化的内部培训作出流程与制度性的

第7页共7页

规范，它与集团总部的培训制度紧密地结合在一起，企业文化教育培训制度是后

期集团企业文化的实施在制度上作出规范。（范本）集团企业文化教育培训制度

应当明确规定企业文化的最低培训时间、教案管理规定、学习奖惩规定及内部讲

师管理规定等内容：

1.中国茶文化制度文化的介绍

2.对公司管理文化的评价

3.传统文化对我们的影响有哪些

4.关于茶的知识文化

5.怎么看待企业文化与企业管理制度的融合。