二年级下学期班主任工作计划

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二年级下册班主任工作计划

这学期我继续担任二年级班主任工作，为了让班级充满活力与创

新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气

息，我为自己制定了一系列工作计划:

一、学情分析

班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现

了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养

成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不

能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好

习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进

步。

二、本学期工作重点

(一)常规教育

1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行

为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

2、班规

俗话说:没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，班级作为一

个学校最基本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制度。

(二)纪律

1、早上八点半到校后，要认真早读，根据老师要求预习课文或背

诵课文，完成任务后可以读作文书或童话，绘本，不能追逐打闹。

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2、课堂上要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，老师不

在教室的时候要保持教室安静，不乱跑乱闹。

3、中午按时到校，不能早到或迟到，如有特殊原因，比如下雨不

能回家的同学，在教室里要认真完成作业，不能追逐打闹。

4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。

5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。

(三)学习

1、完成家庭作业要认真，要求字迹工整、书写整齐、不少写作

业。老师每天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和奖励。

2、课堂上要积极和同学进行交流，在小组讨论时要发表自己的意

见，不能光听不说，老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。

3、自习课时，认真完成老师布置的作业，完成任务后，要学会自

己找事情做，比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等

等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。

(四)班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学

习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个

积极向上，朝气蓬勃的班集体。

(五)加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多

和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不

夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得

到良好的发展和教育。

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(六)确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体

如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良

好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、

近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级

凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、生活实际，

制定出本班的奋斗目标。近期:不吵不闹，多读书。中期:爱卫生，爱

读书，行为好。远期:成为全校师生中的乖学生。在实现班集体奋斗目

标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程

成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共

同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣

誉感和责任感。

(七)其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及

学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因

此，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发

明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出

新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，

提高学生的自信心.

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定

会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信:只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生

心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工

作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。

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二年级下册班主任工作计划（二）

以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学

生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种

教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学

习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发

展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的

班集体而努力。

二、班级概况:

本学期本班人数为____人，男____人，女____人。其中女生总体

上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地

完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏

学习自觉性学习成绩差。

三、工作重点:

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在

班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律

关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常

重要;

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能

力，以及心中有他人的意识。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督

促，使他们不断取得进

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四、具体措施:

(一)、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让

心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思

考，主动探索，寻求解决问题的途径。

(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴

趣小组，课余时间勤学苦练。

(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方

面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语

数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆

善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮

一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和

支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育

内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开

展。

(二)、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到

的事自己做。

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2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整

洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生

工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，

班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常

识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自

我防范能力。

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩

火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路

过马路注意交通安全。

(三)狠抓班集体建设。

1、培养-支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培

养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况

及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，

制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习

惯，做到“有借有还，有损必赔”。

(四)规范常规管理，制定班规，班级公约。

没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法

制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制

定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过

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一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修

改。

二年级下册班主任工作计划（三）

本学期我将继续担任二班的班主任工作。上学期，通过班规的实

施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取

得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工

作计划。

一、学情分析

本班工作____个学生，其中女生____人，男生____人。通过上学

期的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，

部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是，还是有部

分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男

同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严重。所

以，针对这些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正

确让每一个学生都能够取得进步。

二、常规教育

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常

学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成

良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教

给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使

学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教

育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

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三、班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖

惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉

中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动

的行为,有助于学生将文内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行

一致。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来

活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的

法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓

教于乐.

3、出操纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不

仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。

四、卫生

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督

岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

同时进行爱护环境和花草的教育.

五、班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理

的小助手.这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有责

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任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力

搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多

和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，[莲山~课件]对于孩子的优点和

缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和

校外都能得到良好的发展和教育。

七、班级活动

1、读书月活动：响应学校号召，开展读书共享活动;

2、数学速算活动：与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动;

3、集体跳活动：利用体育课，依据上学期的分组，继续集体跳。

4、每月评选：每月设立一个主题，进行评选。

5、墙报小当家：延续上学期出墙报制度。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定

会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我

相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵

的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,

我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。

二年级下册班主任工作计划（四）

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工

作安排如下：

一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自

己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。

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上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应是不

错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问题，总结

上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度对学生的约束力

和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、继续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一

步提高他们的成绩和在年纪的竞争力;对于差生多找他们他们谈话，认

真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的

突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使

他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难

压倒。

三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识，心胸开

阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，

四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作

班主任要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，百分之百杜

绝恶性事件的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级进攻，使

我班保持健康向上的发展势头。

五、注意调动各个方面的教育因素

班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的

联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任

教教师交流和协调(本论文由文秘范文免费提供，转载请注明！)，听

取他们的意见和建议，明确把握班级的动向。

六、大力抓好学生的学习

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认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学

生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方

法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生

学会如何学习。

我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班

打造成全体班级中最出色的一个。

二年级下册班主任工作计划（五）

一、指导思想：

本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的

工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计

划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，积极开展教育

教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超

越，全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学

习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学

习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学

期有更高的发展与提高。

二、教研组情况分析：

本组由____名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的

教学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都

有整体的把握。曲俊莲老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提

供及时的帮助;王少华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作

技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能

在课堂上游刃有余，和学生打成一片。

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三、工作目标：

1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育

价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学

工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。

2、进一步规范和落实教学常规管理，向____分钟要质量。在教学

中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质

量功在课上。给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践

能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。培养创新型的

人才。

3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间

结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课，评课、使

教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂

教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体

智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每

一位老师搭建平台。和新课程一起成长。

4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习

数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算能力、

计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学

素养。

5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主

动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度

对学生进行评价，让素质教育落到实处。

四、单元集备和单元过关安排：

单元集备安排：

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三月份：集体备课____单元。

四月份：集体备课____单元。

五月份：集体备课7—____单元。

六月份：制定复习计划

单元过关安排：

每两周进行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检

测，以查缺补。实施措施：

1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍

然要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。

2、课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所

以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主

探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推

理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题

意识，充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新

意识。

加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以

从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析、改进对策等。

3、完善评价体系，构建新的评价机制。

评价策略：注重过程，促进发展，强调多元。

4、加强教研组建设，切实提高教研效率。

积极参加学校教研工作，互相听课、评课共同提高，全学期听课

不少于____节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。

二年级下册班主任工作计划（六）

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有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一

颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪

烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地

塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能

有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、班级概况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太

小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得

还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有

一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集

体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自

满的思想

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思

想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体

全面发展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行

为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

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四、内容及措施：

(一)行为规范：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面

的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

二年级下册班主任工作计划（七）

一、指导思想

以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学

生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种

教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学

习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发

展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的

班集体而努力。

二、班级概况：

本学期本班人数为____人，男____人，女____人。其中女生总体

上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地

完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏

学习自觉性学习成绩差。

三、工作重点：

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1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在

班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律

关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常

重要;

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能

力，以及心中有他人的意识。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督

促，使他们不断取得进

四、具体措施：

(一)、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心

有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，

主动探索，寻求解决问题的途径。

、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣

小组，课余时间勤学苦练。

、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面

的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数

教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

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、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善

诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮

一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支

持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育

内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开

展。

(二)、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到

的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整

洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生

工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，

班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常

识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自

我防范能力。

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩

火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路

过马路注意交通安全。

(三)狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

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进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养

自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及

时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，

制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习

惯，做到“有借有还，有损必赔”。

(四)、规范常规管理，制定班规，班级公约。

没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法

制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制

定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过

一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修

改。

1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课

桌整理好。

2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵

课文。

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，

并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。

4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各

项作业，迹清楚端正，不拖拉。

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪

律，不喧哗、说笑、打闹。

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6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，

集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打

闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互

助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿

化，注重环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，

做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

二年级下册班主任工作计划（八）

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情

况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素

质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，

注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富

而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生____人，其中男生____人，女生____人，男女人数基

本均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很

大的差异，其中班干部____人，特殊家庭学生____人。

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具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、

遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己

的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，

纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分

专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课

不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是

农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积

极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;

女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有

活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行

热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明

示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能

力。

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4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发

展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，

锻炼能力，培养其集体荣誉感。

注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼

的评比栏.

开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，

形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定

以下措施：

、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一

方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表

明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情

况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组

的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努

力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是

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转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争

上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可

以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为

也参与评比，具体做法如下：

、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖

卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

、定期对学生进行道德行为的教育。

、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范

自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真

仔细，为此我将采取以下措施：

进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，

增强小组意识，起到模范带头作用。

卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干

净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇

报。

每天由卫生委员检查个人卫生。

综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标

兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育

人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同

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样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班

主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言

教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理

健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得

联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普

遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为

班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学

生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨8：准时进教室，带领孩子早读。下午2：准时进教

室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于二年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，

利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生

的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予

合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

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总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合，为了孩子的美好

明天共同努力!