科技手抄报内容

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科技创新概括一科技创新是原创性科学研究和技术创新的

总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式

和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。

科技创新可以被分成三种类型知识创新、技术创新和现代科技引领的

管理创新。原创性的科学研究或知识创新是提出新观点包括新

概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设的科学研究活动，

并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。

原创性的知识创新与技术创新结合在一起，使人类知识系统不断丰富

和完善，认识能力不断提高，产品不断更新。信息通信技术发

展引领的管理创新作为信息时代和知识社会科技创新的主题，也是当

今时代科技创新的重要组成部分也是从新知识，新艺术的一部分，它

及是电子或许多的新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假

设。创新思维二进行科技创新，思维方式是很重要的。

科技创新思维要讲求缜密性和前瞻性，还要借助于一些科学的思维模

式。掌握一些行之有效的创新思维模式，可以使我们找准研究

的方向，在面对科研难题时设法寻求解决之道，最大限度地发挥自己

的优势，扬长避短，取得科学研究的优异成果。科技创新的思

维方式，包括类比式、联想式、跨越式等思维模式。类比式思

维是通过比较而进行的思维，常常是把较为陌生的事物与较为熟悉的

事物加以类比，获得解决问题的思路。应该指出，类比作为一

种推理方法，提供的只是可能性，而不是必然性。通过类比得

到的推论必须经过实践的验证，才能加以认可。尽管如此，类

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比式思维提供的可能性为解决问题拓展了思路，依然是弥足珍贵的。

类比式思维是科学研究中常用的思维模式。譬如，声音和光线

都是直线传播，都有反射、折射和干扰现象等，而声音呈波动状态，

由此可得出推论光也呈波动状态。联想式思维，是不同事物的

表象之间存在的某种关联引发了人们的想象，进而产生的思维活动。

联想式思维在科技创新中有重要作用。譬如从变色龙到伪装服

的研发思路。研究者从变色龙能够适应环境色彩变化而改变身

体颜色的特性中得到启示，研发出了用于军队的伪装服。这是

联想式思维的一个成功范例。科技创新事例三1964年开

始，袁隆平研究杂交水稻技术，1973年实现三系配套，1974年育成

第一个杂交水稻强优组合南优2号。1975年研制成功杂交水稻

种植技术，从而为全国大面积推广杂交水稻奠定了基础。袁隆

平的杂交稻研究，在中国中国是具有开创性的，但是世界上首次成功

的水稻杂交是由美国人在1963年于印度尼西亚完成的。1966

年在，菲律宾国际水稻研究所，培育出奇迹稻8袁隆平的杂交水稻研

究，在中国中国是具有开创性的，不过并非世界首创，日本新城长友

在1965年得到粳稻的三系配套，但未能用于生产。1980－1981

年，袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂

交水稻专家顾问组副组长。1985年提出杂交水稻育种的战略设

想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划

两系杂交水稻专题的责任专家。1991年受聘联合国粮农组织国

际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1995年研

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制成功两系杂交水稻。1997年提出超级杂交稻育种技术路线。

2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年

提前一年实现了超级稻第二期目标。1971年至今，他任湖南农

业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交

水稻工程技术研究中心主任。出版中、英文专著6部，发表论

文60余篇。人物简介袁隆平，1930年9月7日生于北京，

江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育

种专家，被称为中国的杂交水稻之父，中国工程院院士。2006

年4月当选美国国家科学院外籍院士。2010年荣获澳门科技大

学荣誉博士学位。2011年获得马哈蒂尔科学奖。现任政

协十二届全国委员会常务委员，湖南省政协副主席，湖南省科协副主

席。国家杂交水稻工程技术研究中心主任暨湖南杂交水稻研究

中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学教

授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物

机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健

康饮食协会荣誉主席。2014年1月3日，袁隆平团队回应转基

因水稻研究，尚未用于实践。挪威议员提名中国著名杂交水稻

育种专家、印度遗传学家和巴基斯坦人权活动家角逐2014年度诺贝

尔和平奖。科技创新标语四1、今天的小发明家，明天的

大科学家。2、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！

3、科学理想浩瀚创新之星璀璨。4、用创新点缀人生，让科技

融入理想！5、注重科技创造传奇。6、不当科技成果的享

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受者，要当科技探索的实践者！7、加强科技创新，改造提升传

统产业。8、崇尚科学，探索创新，挑战新科技。9、加强

科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。10、科技--雏鹰

飞翔的翅膀。

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7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）

A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。

（1）步骤①的作用是：。

（2）步骤④中酒精的作用是：。

（3）这个实验说明了：。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请

你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。